Aktivitetsoversikt
Å bruke et DRUER-diagram for å organisere informasjon om eldgamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre elevenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere bilder hjelper elevene til å beholde detaljene i hver kategori bedre.
Når du lærer om gamle sivilisasjoner, kan elevene trenge lærere for å gi en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primærkilder, videoer, sanger, lesninger fra lærebøker, oppslagsverk og litteratur kan være nyttig for elevene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Elevene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Studenter kan samarbeide!
Lærere kan ønske at elevene skal jobbe sammen om denne leksjonen, som er mulig med funksjonen Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan elevene jobbe på samme storyboard samtidig, noe som er perfekt for denne leksjonen! Som lærere vet, lar samarbeid om oppgaver elevene tenke på et dypere nivå, samtidig som de øker kommunikasjons- og problemløsningsevnene. Samarbeid kan også bidra til å redusere tiden det tar å fullføre et storyboard. Selv om det ikke er noen fastsatt grense for antall brukere som kan jobbe på et storyboard samtidig, anbefaler vi fem brukere eller færre for optimal ytelse. Alle oppdragene våre er som standard individuelle. For å gjøre denne leksjonen samarbeidende, må lærere aktivere samarbeid for oppgaven i fanen «
DRUER-diagram
Studentene vil deretter lage et edderkoppkart med fokus på prestasjoner fra det antikke Hellas innen kunst, arkitektur, teknologier, skriving osv. De vil inneholde illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige prestasjonene til antikkens Hellas innen kunst, arkitektur, teknologi og/eller skrift.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv en tittel for hver celle og en 1-3 setningsbeskrivelse.
- Lag en illustrasjon som representerer hver kategori ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. For å finne bilder relatert til antikkens Hellas, skriv "Hellas" i søkefeltet.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Minimum 3-6 celler som viser de forskjellige prestasjonene til det antikke Hellas. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Å bruke et DRUER-diagram for å organisere informasjon om eldgamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre elevenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere bilder hjelper elevene til å beholde detaljene i hver kategori bedre.
Når du lærer om gamle sivilisasjoner, kan elevene trenge lærere for å gi en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primærkilder, videoer, sanger, lesninger fra lærebøker, oppslagsverk og litteratur kan være nyttig for elevene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Elevene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Studenter kan samarbeide!
Lærere kan ønske at elevene skal jobbe sammen om denne leksjonen, som er mulig med funksjonen Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan elevene jobbe på samme storyboard samtidig, noe som er perfekt for denne leksjonen! Som lærere vet, lar samarbeid om oppgaver elevene tenke på et dypere nivå, samtidig som de øker kommunikasjons- og problemløsningsevnene. Samarbeid kan også bidra til å redusere tiden det tar å fullføre et storyboard. Selv om det ikke er noen fastsatt grense for antall brukere som kan jobbe på et storyboard samtidig, anbefaler vi fem brukere eller færre for optimal ytelse. Alle oppdragene våre er som standard individuelle. For å gjøre denne leksjonen samarbeidende, må lærere aktivere samarbeid for oppgaven i fanen «
DRUER-diagram
Studentene vil deretter lage et edderkoppkart med fokus på prestasjoner fra det antikke Hellas innen kunst, arkitektur, teknologier, skriving osv. De vil inneholde illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige prestasjonene til antikkens Hellas innen kunst, arkitektur, teknologi og/eller skrift.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv en tittel for hver celle og en 1-3 setningsbeskrivelse.
- Lag en illustrasjon som representerer hver kategori ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. For å finne bilder relatert til antikkens Hellas, skriv "Hellas" i søkefeltet.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Minimum 3-6 celler som viser de forskjellige prestasjonene til det antikke Hellas. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det om prestasjonene til de gamle grekerne
Organiser elevforskning med en klasseomfattende plakato om antikkens Hellas-prestasjoner
Å lage en samarbeidsplakat hjelper elever med å oppsummere og vise antikkens Hellas’ prestasjoner på en visuell, engasjerende måte. Denne strategien oppmuntrer også teamarbeid og kreativt uttrykk, ettersom hver elev bidrar med en unik del til sluttproduktet.
Tildel hver elev eller gruppe en spesifikk prestasjon å illustrere
Å dele opp emner sikrer at hver viktig prestasjon dekkes, og gir hver elev eierskap over sin del. Denne tilnærmingen holder prosjektet organisert og hjelper elever å utvikle ekspertise innen et område før de deler det med klassen.
Gi veiledende spørsmål for fokusert forskning
Å stille målrettede spørsmål som 'Hvorfor var denne prestasjonen viktig?' eller 'Hvordan påvirket den dagliglivet?' oppfordrer elever til å tenke kritisk og samle meningsfull informasjon om sin tildelte prestasjon.
Gi instruksjoner for å lage en visuell presentasjon og en kort skriftlig oppsummering
Å kombinere illustrasjoner med korte forklaringer gjør informasjonen mer minneverdig og tilgjengelig for alle elever. Oppmuntre elever til å bruke fargede tegninger eller digitale bilder som tydelig representerer deres tema.
Samle og vis plakaten for en gallerirunde
Å vise den sammensatte plakaten gjør at elever kan dele sitt arbeid og lære av klassekamerater. Å organisere en gallerirunde oppmuntrer til diskusjon, tilbakemelding og feiring av læring om antikkens Hellas’ prestasjoner.
Ofte stilte spørsmål om de gamle grekernes prestasjoner
Hva er et G.R.A.P.E.S.-diagram for gamle sivilisasjoner?
Et G.R.A.P.E.S.-diagram er en grafisk organiserer som brukes til å analysere gamle sivilisasjoner ved å bryte ned deres Geografi, Religion, Oppdagelser, Politikk, Økonomi og Samfunnsstruktur. Det hjelper elever med å organisere nøkkelinformasjon for dypere forståelse.
Hvordan kan jeg undervise elever om gamle greske oppdagelser ved hjelp av et G.R.A.P.E.S.-diagram?
For å undervise gamle greske oppdagelser med et G.R.A.P.E.S.-diagram, fokuser på kategorien 'Oppdagelser'. Veilede elevene til å forske på og illustrere gresk kunst, arkitektur, teknologi og skriving ved bruk av edderkoppkart og visuelle hjelpemidler for hvert underemne.
Hvilke ressurser er effektive for å undervise om det antikke Hellas på mellomtrinnet?
Effektive ressurser inkluderer primærkilder, videoer, sanger, lærebøker, litteratur og leksika. Bruk av ulike materialer hjelper elever å få en balansert forståelse av det antikke Hellas og dets oppdagelser.
Hvordan gagner samarbeid elever som jobber med prosjekter om gamle sivilisasjoner?
Samarbeid gjør at elever kan dele ideer, forbedre problemløsning og utdype forståelsen. Å jobbe sammen med storyboards eller G.R.A.P.E.S.-diagrammer fremmer bedre kommunikasjon og kan ofte fremskynde prosjektfullføring.
Hvilke er noen viktige oppdagelser fra det antikke Hellas som bør inkluderes i undervisningen?
Viktige antikke greske oppdagelser inkluderer kunst (skulptur, keramikk), arkitektur (Parthenon, søyler), teknologiske fremskritt og skriving (episke poesi, filosofi). Bruk visuelle hjelpemidler og beskrivelser for å hjelpe elever å forstå deres innvirkning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antikkens Hellas
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
