Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen om de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhalende boog in een werk wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in het hele verhaal van Echo . Studenten moeten belangrijke keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution in alle vier de verhalen uit het boek. Om deze activiteit te ondersteunen of te differentiëren, kunnen leraren de leerlingen vragen om de plot van slechts één verhaal te illustreren en aan het einde op te nemen waar ze samenkomen. Vooraf gemaakte activiteiten hiervoor zijn te vinden op de hoofdlesplanpagina voor Echo.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram voor alle vier de verhalen in Echo .
Instructies voor studenten:
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen om de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhalende boog in een werk wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in het hele verhaal van Echo . Studenten moeten belangrijke keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution in alle vier de verhalen uit het boek. Om deze activiteit te ondersteunen of te differentiëren, kunnen leraren de leerlingen vragen om de plot van slechts één verhaal te illustreren en aan het einde op te nemen waar ze samenkomen. Vooraf gemaakte activiteiten hiervoor zijn te vinden op de hoofdlesplanpagina voor Echo.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram voor alle vier de verhalen in Echo .
Instructies voor studenten:
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
How To's over Echo Samenvatting
Organize student plot diagrams with a graphic organizer template
Provide students with a clear, structured template to guide them as they map out the plot. This helps students visually separate story elements and focus on each part, ensuring their diagrams stay organized and complete.
Model how to fill out each section of the plot diagram
Demonstrate how to identify and summarize key events for each story part using a sample text or one of the stories from Echo. This gives students a concrete example and builds their confidence.
Assign roles or sections for group work
Divide plot sections or stories among students when working collaboratively. This allows each student to focus on a specific part and encourages active participation in group projects.
Encourage the use of visuals and dialogue in each cell
Remind students to use meaningful images and short bits of dialogue or narration to bring each plot point to life. Visuals deepen understanding and make storyboards more engaging.
Facilitate peer review and discussion
Invite students to review each other's diagrams and discuss choices. This promotes critical thinking and helps students see different perspectives on the same story.
Veelgestelde vragen over Echo Samenvatting
Hoe kan ik leerlingen leren een plotdiagram voor Echo door Pam Muñoz Ryan te maken?
Begin met het opdelen van Echo in de vier verhalen, en begeleid leerlingen bij het identificeren van de Expositie, Opbouw, Climax, Afloop, en Oplossing voor elk. Laat leerlingen een storyboard met zes cellen gebruiken om belangrijke momenten visueel weer te geven, en moedig ze aan om elk plotcomponent te illustreren en te beschrijven.
Wat zijn de belangrijkste onderdelen van een plotdiagram die ik in een les over Echo moet opnemen?
De belangrijkste onderdelen om te behandelen zijn: Titel, Expositie, Opbouw, Climax, Afloop, en Oplossing. Zorg dat leerlingen deze elementen begrijpen en kunnen herkennen in elk verhaal van Echo voor een compleet plotdiagram.
Hoe kunnen leerlingen samenwerken aan een plotdiagramactiviteit voor Echo?
Schakel Realtime Samenwerking in Storyboard That in, zodat leerlingen samen aan hetzelfde storyboard kunnen werken. Samenwerking bevordert communicatie en probleemoplossende vaardigheden, en docenten moeten de groepsgrootte op vijf of minder instellen voor de beste resultaten.
Zijn er kant-en-klare plotdiagramactiviteiten voor Echo beschikbaar?
Ja, kant-en-klare activiteiten voor Echo zijn te vinden op de hoofdpagina van het lesplan. Deze bronnen besparen plannings tijd en bieden kant-en-klare sjablonen voor plotdiagramlessen.
Wat is de beste manier om een plotdiagramactiviteit aan te passen aan verschillende leerbehoeften van leerlingen?
Differentiatie-opties omvatten dat leerlingen zich richten op slechts één verhaal binnen Echo of laten zien waar de vier verhalen samenkomen. Het aanpassen van de scope helpt om te voldoen aan diverse leerbehoeften en -mogelijkheden.
Meer Storyboard That Activities
Echo
- 3611562 • mohamed_hassan • Licentie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
