Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen om de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhalende boog in een werk wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in het verhaal van Otto in Echo . Studenten moeten belangrijke keerpunten in het verhaal van Otto identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution
.Het verhaal van Otto
Expositie:Echo van Pam Muñoz Ryan begint met een jonge jongen genaamd Otto die eind 1800 verstoppertje speelt in het Zwarte Woud in Duitsland. Hij had die dag een boek en mondharmonica gekocht van een reizende vrouw. Verveeld terwijl hij wachtte om gevonden te worden, ging hij zitten en begon te lezen. zijn boek. Het boek heette "The 13th Harmonica of Otto Messenger".
Conflict: Het boek beschreef een koning en een koningin die naar kinderen verlangden. Toen de koningin echter een meisje baarde, werd de verschrikkelijke koning gek. Alleen een jongen zou erfgenaam van de troon zijn. Hij dwong de vroedvrouw het kind mee te nemen en vertelde de koningin dat de baby tijdens de bevalling was overleden. De vroedvrouw, in plaats van het hulpeloze kind aan de wolven over te laten, bracht de baby naar haar neef, een heks die in het bos woonde.
Rising Action: Het boek beschrijft een koning en koningin die naar kinderen verlangden. Toen de koningin echter een meisje baarde, werd de verschrikkelijke koning gek. Alleen een jongen zou erfgenaam van de troon zijn. Hij dwong de vroedvrouw het kind mee te nemen en vertelde de koningin dat de baby tijdens de bevalling was overleden. De vroedvrouw, in plaats van het hulpeloze kind aan de wolven over te laten, bracht de baby naar haar neef, een heks die in het bos woonde.
Climax:Otto was zo geabsorbeerd dat hij verdwaalde in het bos. Terwijl hij zijn weg probeerde te vinden, kwam hij drie meisjes tegen: Eins, Zwei en Drei! Ze vroegen hem verder te lezen. De koningin beviel uiteindelijk van een jongen en de koning kondigde de baby aan als zijn eerste kind, de erfgenaam van de troon. Nadat de koning was overleden, verbrak de vroedvrouw haar stilzwijgen over de drie zussen in het bos. Ze ging ze halen om ze terug te brengen, maar de wrede heks sprak een vloek uit om te voorkomen dat ze weg zouden gaan! Op dit punt eindigde het boek en bleven er alleen blanco pagina's over.
Vallende actie: Eins, Zwei en Drei speelden Otto's mondharmonica en doordrenken het met hun energie. 'Otto is het bos uitgekomen, maar niemand geloofde zijn verhaal. Toen hij opgroeide, werd hij mondharmonicamaker in een winkel in Trossingen en deed uiteindelijk zijn plicht als "Messenger" door de noodlottige mondharmonica naar de winkel te brengen. Hij markeerde het met een rode M. Van daaruit zou de mondharmonica de hele wereld over reizen.
Resolutie: Zoals het lot het wilde, kwamen Eins, Zwei en Drei vrij toen ze Kenny Yamamoto van de rand van de dood redden. De betovering van de heks was verbroken en de zussen werden eindelijk herenigd met hun moeder en broer. Ze werden omgedoopt tot Arabella, Roswitha en Wilhelminia en leefden gelukkig, omringd door hun liefhebbende familie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram voor het verhaal van Otto in Echo .
Instructies voor studenten:
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen om de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken waarin de verhalende boog in een werk wordt vastgelegd met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in het verhaal van Otto in Echo . Studenten moeten belangrijke keerpunten in het verhaal van Otto identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution
.Het verhaal van Otto
Expositie:Echo van Pam Muñoz Ryan begint met een jonge jongen genaamd Otto die eind 1800 verstoppertje speelt in het Zwarte Woud in Duitsland. Hij had die dag een boek en mondharmonica gekocht van een reizende vrouw. Verveeld terwijl hij wachtte om gevonden te worden, ging hij zitten en begon te lezen. zijn boek. Het boek heette "The 13th Harmonica of Otto Messenger".
Conflict: Het boek beschreef een koning en een koningin die naar kinderen verlangden. Toen de koningin echter een meisje baarde, werd de verschrikkelijke koning gek. Alleen een jongen zou erfgenaam van de troon zijn. Hij dwong de vroedvrouw het kind mee te nemen en vertelde de koningin dat de baby tijdens de bevalling was overleden. De vroedvrouw, in plaats van het hulpeloze kind aan de wolven over te laten, bracht de baby naar haar neef, een heks die in het bos woonde.
Rising Action: Het boek beschrijft een koning en koningin die naar kinderen verlangden. Toen de koningin echter een meisje baarde, werd de verschrikkelijke koning gek. Alleen een jongen zou erfgenaam van de troon zijn. Hij dwong de vroedvrouw het kind mee te nemen en vertelde de koningin dat de baby tijdens de bevalling was overleden. De vroedvrouw, in plaats van het hulpeloze kind aan de wolven over te laten, bracht de baby naar haar neef, een heks die in het bos woonde.
Climax:Otto was zo geabsorbeerd dat hij verdwaalde in het bos. Terwijl hij zijn weg probeerde te vinden, kwam hij drie meisjes tegen: Eins, Zwei en Drei! Ze vroegen hem verder te lezen. De koningin beviel uiteindelijk van een jongen en de koning kondigde de baby aan als zijn eerste kind, de erfgenaam van de troon. Nadat de koning was overleden, verbrak de vroedvrouw haar stilzwijgen over de drie zussen in het bos. Ze ging ze halen om ze terug te brengen, maar de wrede heks sprak een vloek uit om te voorkomen dat ze weg zouden gaan! Op dit punt eindigde het boek en bleven er alleen blanco pagina's over.
Vallende actie: Eins, Zwei en Drei speelden Otto's mondharmonica en doordrenken het met hun energie. 'Otto is het bos uitgekomen, maar niemand geloofde zijn verhaal. Toen hij opgroeide, werd hij mondharmonicamaker in een winkel in Trossingen en deed uiteindelijk zijn plicht als "Messenger" door de noodlottige mondharmonica naar de winkel te brengen. Hij markeerde het met een rode M. Van daaruit zou de mondharmonica de hele wereld over reizen.
Resolutie: Zoals het lot het wilde, kwamen Eins, Zwei en Drei vrij toen ze Kenny Yamamoto van de rand van de dood redden. De betovering van de heks was verbroken en de zussen werden eindelijk herenigd met hun moeder en broer. Ze werden omgedoopt tot Arabella, Roswitha en Wilhelminia en leefden gelukkig, omringd door hun liefhebbende familie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram voor het verhaal van Otto in Echo .
Instructies voor studenten:
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Ontwerp | Cellen bevatten afbeeldingen die helpen om het verhaal te vertellen en het begrip niet in de weg staan. Beschrijvingen komen overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen komen niet altijd overeen met de afbeeldingen. | Beschrijvingen ontbreken of komen niet overeen met de afbeeldingen. |
| Verhaal | Elk van de zes cellen vertegenwoordigt een ander deel van het verhaal. De cellen staan van begin tot eind op volgorde. | Twee cellen of minder zijn buiten gebruik of het storyboard mist belangrijke informatie. | Er ontbreekt belangrijke informatie en/of drie of meer cellen zijn defect. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica zijn grotendeels correct. Fouten staan begrip niet in de weg. | Spelling is erg onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor Otto's verhaal in Echo
Gebruik Story Mapping om de studentbegrip te verdiepen
Story mapping helpt studenten visueel verbanden te leggen tussen plot-elementen, personages en instellingen in Otto's verhaal. Dit verbetert het begrip en ondersteunt studenten die meer structuur nodig hebben bij het analyseren van fictie.
Introduceer de verhaalkaart met een korte overzicht
Begin met het tonen van studenten een leeg sjabloon voor de verhaalkaart. Leg uit dat ze het zullen gebruiken om personages, instellingen en sleutelmomenten bij het lezen van Ottos verhaal te volgen. Dit bereidt hen voor om de plot nauwkeurig te volgen.
Modelleer hoe je een verhaalkaart invult met de expositie
Werk samen met de klas om het expositiegedeelte in te vullen. Bespreek de setting, hoofdpersonen en de initiële situatie in Ottos verhaal en noteer details. Dit scaffolding geeft studenten een duidelijk voorbeeld om te volgen.
Ken studenten de taak toe om de kaart voor elk plotpunt te voltooien
Laat studenten elke plotsectie lezen of beluisteren, en pauzeer vervolgens om details aan de kaart toe te voegen. Moedig hen aan om personagegevoelens, conflicten en keerpunten te noteren voor elke fase. Dit houdt hen betrokken en gefocust op de structuur.
Faciliteer kleine groepsdiscussies om kaarten te vergelijken
Laat studenten hun voltooide kaarten in groepen delen. Bespreek overeenkomsten en verschillen in hoe ze belangrijke gebeurtenissen of motivaties van personages identificeerden. Dit bevordert kritisch denken en verdiept het begrip.
Reflect on how mapping clarifies story structure
Guide students in a short reflection: Ask how the story map helped them understand Otto's journey and the overall plot. This encourages metacognition and helps them transfer the skill to new texts.
Veelgestelde vragen over Otto's verhaal in Echo
What are the main parts of Otto's story in Echo?
The main parts of Otto's story in Echo are Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. These elements help students understand the story's structure and key turning points.
How can I create a plot diagram for Otto's story in Echo?
To create a plot diagram for Otto's story in Echo, break down the narrative into Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Illustrate each stage with images and write a brief description explaining the key events in each part.
Why is using a plot diagram helpful for teaching Echo by Pam Muñoz Ryan?
A plot diagram helps students visualize story structure, reinforces major events, and deepens their understanding of literary elements, making it easier to analyze and remember the narrative arc in Echo.
What is the climax of Otto's story in Echo?
The climax occurs when Otto becomes lost in the forest, meets the three girls (Eins, Zwei, and Drei), and discovers the magical secret of the harmonica, leading to a pivotal change in the story.
What instructions can I give students for a plot diagram activity on Otto's story?
Guide students to separate Otto's story into Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Have them draw or select images for each part and write brief descriptions explaining the significance of each stage.
Meer Storyboard That Activities
Echo
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
