Tevékenység Áttekintése
A társadalmi tudatosság az a képesség, hogy mások szemszögéből megértsük a dolgokat, és empátiát érezzünk mások iránt. Ez az a képesség is, hogy mások iránti tiszteletet tanúsítsunk, és értékeljük és befogadjuk a sokféleséget. Pat Zietlow Miller Légy kedves című történetében egy fiatal lány elgondolkodik a kedvesség értelmén, amikor egy osztálytárs levet önt és mindenki nevet. Számos példát hoz fel azokról a kis és nagy utakról, amelyekkel kedvesek lehetünk egymással, és hogy milyen kevés jóindulat járhat el hosszú utat. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók elkészítenek egy 3 cellás forgatókönyvet, amely szemlélteti a kedvességet .
Egyéb képeskönyvek a társadalmi tudatosság tanításához
- Matt de la Peña a Market Street utolsó állomása
- Először Gyere a Zebra Lynne Barasch-tól
- Henry Finch vagyok , Alexis Deacon
- A Windows Julia Denos
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás forgatókönyvet, amely szemlélteti a kedvességet.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon egy rövid leírást az egyes cellákra, leírva, mi történik a jelenetben.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely a leírásokat a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A társadalmi tudatosság az a képesség, hogy mások szemszögéből megértsük a dolgokat, és empátiát érezzünk mások iránt. Ez az a képesség is, hogy mások iránti tiszteletet tanúsítsunk, és értékeljük és befogadjuk a sokféleséget. Pat Zietlow Miller Légy kedves című történetében egy fiatal lány elgondolkodik a kedvesség értelmén, amikor egy osztálytárs levet önt és mindenki nevet. Számos példát hoz fel azokról a kis és nagy utakról, amelyekkel kedvesek lehetünk egymással, és hogy milyen kevés jóindulat járhat el hosszú utat. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók elkészítenek egy 3 cellás forgatókönyvet, amely szemlélteti a kedvességet .
Egyéb képeskönyvek a társadalmi tudatosság tanításához
- Matt de la Peña a Market Street utolsó állomása
- Először Gyere a Zebra Lynne Barasch-tól
- Henry Finch vagyok , Alexis Deacon
- A Windows Julia Denos
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás forgatókönyvet, amely szemlélteti a kedvességet.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon egy rövid leírást az egyes cellákra, leírva, mi történik a jelenetben.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely a leírásokat a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan viselkedni a Légy kedves: Társadalmi tudatosság
Bátorítsa a mindennapi kedvességi cselekedeteket osztálytermi Kedvesség Táblával
Indítson el egy osztálytermi kedvesség táblát, amely motiválja a diákokat, hogy észrevegyék és rögzítsék minden nap a kedves cselekedeteket. Látható emlékeztetők segítenek megerősíteni a pozitív viselkedést és támogató környezetet teremtenek, ahol a diákok büszkék lehetnek hozzájárulásukra.
Magyarázza el a diákjainak a kedvesség táblázat célját
Tájékoztassa a diákokat arról, hogy a táblázat egy módja a kedvesség ünneplésének, és emlékezteti őket, hogy cselekedeteik számítanak. Világos elvárások megfogalmazása biztosítja, hogy a diákok megértsék, miért fontos a kedvesség, és hogyan segíti osztályuk közösségét.
Mutassa be, hogyan ismerjük fel és rögzítsük a kedvességi cselekedeteket
Mutasson példát arra, hogy észrevesz egy kis kedves cselekedetet — például amikor valaki megosztja az írószereket — és írja fel a táblára. Használjon konkrét példákat, hogy a diákok pontosan tudják, mit keressenek és hogyan rögzítsék saját maguk.
Bátorítsa a diákokat, hogy minden nap adják hozzá a kedvesség táblához
Ösztönözze mindenkit, hogy észrevegyék és dokumentálják osztálytársaik kedves cselekedeteit. Váljon rutinná — például minden nap végén — hogy a diákok várják, hogy megosszák a pozitív pillanatokat.
Heti rendszerességgel értékelje a kedvesség táblát
Tekintse át a táblát osztályként, és ünnepelje a diákok által mutatott törődő cselekedeteket. Reflexió építi az empátiát, és segít a diákoknak látni kedvességük hatását másokra.
Gyakran ismételt kérdések a Légy kedves: Társadalmi tudatosság témában
Milyen egyszerű osztálytermi tevékenység tanítja az kedvességet képeskönyvek segítségével?
3-cellás storyboard egy könnyű tevékenység, amelyben a diákok képekkel illusztrálják és leírják a kedvesség cselekedeteit, inspirálva olyan képeskönyvekből, mint a Legyél Kedves. Ez segít a diákoknak az empátia és a pozitív cselekedetek kreatív megértésében.
Hogyan használhatom a Legyél Kedves könyvet a társadalmi tudatosság fejlesztésére az osztályomban?
Olvassa fel hangosan a Legyél Kedves könyvet, beszélje meg a kedvesség példáit a történetben, és kérje meg a diákokat, hogy készítsenek storyboardot saját kedvesség cselekedeteikről. Ez elősegíti az empátiát és a mások perspektívájának tiszteletét.
Melyek más jó képeskönyvek a társadalmi tudatosság tanításához általános iskolásoknak?
Jó lehetőségek közé tartozik a Az utolsó megálló a Market Streeten Matt de la Peña-től, a Első zebra Lynne Barasch-tól, az Én vagyok Henry Finch Alexis Deacon-tól, és a Windows Julia Denos-tól.
Hogyan irányítsam a diákokat kedvesség storyboard létrehozásában?
Válasszanak a diákok egy kedvesség cselekedetet, majd rajzolják és írják le három jelenetben. Bátorítsa őket, hogy használjanak egyértelmű leírásokat, kifejező karaktereket, és releváns környezetet minden cellához.
Miért fontos a társadalmi tudatosság és az empátia tanítása 3-4. évfolyamon?
A társadalmi tudatosság fejlesztése ebben a korban segít a diákoknak megérteni a sokféle perspektívát, az empátia kialakítását, és pozitív, tiszteletteljes osztálytermi környezet kialakítását.
További Storyboard That Tevékenységek
Szociális Érzelmi Tanulás Felolvasva
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
