A felolvasás kiváló módja a tanóra kezdetének, vagy beszélgetések kezdeményezésének a diákokkal olyan témákról, amelyekről nehéz lehet csoportosan beszélni. A szociális-érzelmi problémák gyakran kellemetlenül érinthetik a diákokat, mivel úgy érezhetik, hogy bizonyos dolgokkal csak ők foglalkoznak, vagy hogy mások elítélik őket az érzéseik kifejezéséért. A felolvasás segít megmutatni a diákoknak, hogy ezek a problémák és érzések annyira gyakoriak, hogy valaki könyvet is írt róluk. Nem kell félniük attól, hogy megosszák az érzéseiket!
Miért fontosak az SEL könyvek?
Az SEL felolvasás hatékony eszköz a tanulók empátiájának, önismeretének és döntéshozatali készségeinek fejlesztésére. A történetmesélés révén a gyerekek kapcsolatba lépnek a szereplőkkel hasonló helyzetekben, lehetővé téve számukra, hogy különböző perspektívákból lássák a világot. Ez a folyamat segít az empátia fejlesztésében, miközben átélik azt, amit a szereplők megtapasztalnak. A tanulók azáltal tanulnak önismeretet, hogy felismerik magukban a hasonló érzelmeket, és megértik, hogy ezek az érzések hogyan befolyásolják a cselekedeteiket. Az immerzív történetmesélés olyan döntéshozatali forgatókönyveket is bemutat, ahol a szereplők kihívásokkal néznek szembe, értékes példákat mutatva be, amelyek eligazítják a tanulókat a felelősségteljes döntések meghozatalában a saját életükben.
Az olyan SZEL-lel foglalkozó könyvek, mint Eleanor Estes Száz ruha című műve és Maribeth Boelts Cipők című műve, olyan témákat boncolgatnak, mint az empátia, a megosztás és a kitartás, értelmes módszereket kínálva a tanároknak és a szülőknek arra, hogy párbeszédet folytassanak ezekkel az értékekkel, és ápolják a gyermekek pozitív kortárscsoport-viselkedését.
Az SEL hangos felolvasású könyvei, mint például Jacqueline Woodson Minden kedvesség című műve és Derek Munson Ellenségpite című műve, szintén lebilincselő történeteket kínálnak, amelyek segítenek a gyerekeknek megérteni az empátia, a megbocsátás és a felelős döntéshozatal fontosságát.
SEL könyvek bevezetése évfolyamonként
Az SEL-történetek megragadják a gyerekek képzeletét, miközben lebilincselő narratívákon keresztül kulcsfontosságú leckéket tanítanak nekik a kedvességről, a rugalmasságról és az önismeretről, élvezetes módot kínálva a tanároknak és a szülőknek a pozitív viselkedés és érzelmi fejlődés ösztönzésére.
SEL könyvek koragyermekkorban
A felolvasott szociális készségeket fejlesztő történetek, mint például Lisa Mantchev „Szigorúan tilos az elefánt” vagy Jay Miletsky „Ricky, a szikla, ami nem gurulhat” című művei, szórakoztató és lebilincselő történeteken keresztül vezetik be a diákokat a befogadás, az együttműködés és a kitartás fontosságába, megkönnyítve a tanárok és a szülők számára, hogy megvitassák és megerősítsék ezeket a készségeket.
A kisgyermekek számára a legjobb SEL könyvek alapvető építőkövei az empátia és a kedvesség kialakulásának. Az egyszerű, lebilincselő történetek gyakran együttérzést és nagylelkűséget mutató szereplőket mutatnak be, ami segít a gyerekeknek felismerni és megnevezni az olyan érzelmeket, mint az öröm, a szomorúság vagy a frusztráció. Az olyan könyvek, mint Todd Parr „A kedvesség könyve” és Carol McCloud „Megtöltöttél már ma egy vödröt?” című műve kiválóak arra, hogy párbeszédet folytassanak a másokkal való kedves bánásmódról és a saját érzéseink kezeléséről.
Az óvodások élvezhetik az olyan példákat, mint Todd Parr Érzések könyve és Gabi Garcia Szívvel hallgatás című műve. Ezek a könyvek egyszerű, mégis hatásos történeteket kínálnak, amelyek segítenek a kisgyermekeknek azonosítani érzelmeiket, gyakorolni a kedvességet, és alapvető kapcsolati készségeket fejleszteni olyan módon, amely könnyen érthető és alkalmazható a mindennapi helyzetekben.
SEL könyvek általános iskolásoknak
Ahogy a gyerekek elérik az általános iskolát, a társadalmi felelősségvállalással (SEL) kapcsolatos történetek összetettségének növekednie kell, hogy foglalkozzanak az önmenedzsmenttel és a felelős döntéshozatallal. Az olyan könyvek, mint Judith Viorst „Alexander és a szörnyű, szörnyű, nem jó, nagyon rossz nap” című műve, a problémamegoldást és az érzelmek kezelésében rejlő rugalmasságot emelik ki, míg Derek Munson „Ellenségpite” című műve a konfliktuskezelés témáit mutatja be. Ezek az 1. osztálytól 4. osztályig terjedő SEL-történetek arra vezetik a diákokat, hogy megértsék, hogyan kezeljék konstruktívan a csalódásokat, és hogyan hozzanak olyan döntéseket, amelyek összhangban vannak az értékeikkel.
Az általános iskolásoknak szóló SEL könyvek, mint például Jacqueline Woodson The Day You Begin (A nap, amikor elkezded) vagy Ellen Javernick Mi lenne, ha mindenki ezt tenné? című könyve, az empátia, az önszabályozás és a tiszteletteljes döntéshozatal fontosságára összpontosítanak a mindennapi iskolai interakciókban.
Az első osztályos diákok számára elérhető SEL könyvek közé tartozik Trudy Ludwig A láthatatlan fiú című könyve és Grace Byers Én elég vagyok című könyve. Ezek a történetek könnyen befogadhatóak, és segítenek a gyerekeknek megérteni az olyan fogalmakat, mint a befogadás, az önelfogadás és az együttérzés. Egy egyszerű, közérthető módon, pozitív kapcsolatokat ösztönözve az osztályteremben.
A második osztályosok által használható történetek közé tartozik például a Have You Filled a Bucket Today? (Töltöttél ma egy vödröt?) Carol McCloudtól vagy a The Recess Queen (A szünetkirálynő) Alexis O'Neilltől, amelyek segítenek a fiatal diákoknak hasonló fontos fogalmak elsajátításában.
A 4. osztályos diákok számára tetszhet többek között az RJ Palacio Wonder című könyve és a Thanhhà Lại Inside Out & Back Again című könyve, amelyek olyan összetett témákat boncolgatnak, mint a befogadás, a reziliencia és az önelfogadás, segítve a diákokat abban, hogy elgondolkodjanak azon, hogyan hatnak tetteik másokra, és mélyebben megértsék az empátiát és a felelős döntéshozatalt.
Hatékony SEL olvasási gyakorlatok
A hangos olvasás integrálása a napi órákba
A társadalmi és társadalmi szerepvállalásról (SEL) szóló könyvek beépítése a napi tanítási rutinba fokozza a tanulók elkötelezettségét és a tanulási eredményeket. Kezdjük egy rövid bevezetéssel a történetbe és annak SEL-fókuszába, ösztönözve a tanulókat arra, hogy aktívan figyeljenek arra, hogyan kezelik a szereplők az érzelmeiket vagy oldják meg a kihívásokat. A felolvasás után teret engedjünk a beszélgetésnek, lehetővé téve a tanulók számára, hogy megosszák gondolataikat, és összekapcsolják a történetet saját tapasztalataikkal. Ez a következetes gyakorlat beágyazza a SEL-fogalmakat a mindennapi tanulásba.
Megbeszélés és tevékenységek a hangos felolvasás után
Olvasás után erősítsd meg a fogalmakat olyan tevékenységekkel, mint a rajzolás, naplóírás vagy szerepjáték. Tegyél fel nyitott kérdéseket, például: „Mit tehetett volna másképp a szereplő?” vagy „Hogyan befolyásolták a döntései másokat?” Ezek a kérdések mélyebb reflexiót váltanak ki. Az olyan tevékenységek, mint az érzelmi színjátékok vagy a kedvességtáblázatok készítése, tovább erősítik a tanulók megértését azáltal, hogy lehetővé teszik számukra, hogy kreatív módon alkalmazzák a társadalmi-szociális készségeket.
SEL könyvekhez kapcsolódó források
Ajánlott könyvlisták
Keressen válogatott, önismereti (SEL) forrásokat tartalmazó listákat, például: „We Are Teachers' Guide” vagy a Common Sense Media SEL Books című kiadványa. Ezek a listák gyakran tartalmaznak tanári útmutatókat, amelyek megbeszélési pontokat és osztálytermi tevékenységeket javasolnak az egyes történetek alátámasztására. Az SEL könyvek értékes tanulságokat nyújtanak a tanárok, a szülők és a diákok számára egyaránt azáltal, hogy átélhető történeteket használnak, amelyek ösztönzik az empátiát, a kedvességet és a megfontolt döntéshozatalt, így nélkülözhetetlen eszközökké válnak a pozitív iskolai környezet kialakításához.
További források
További képzésekért és támogatásért látogassa meg a CASEL Erőforrásközpontját webináriumokkal, nyomtatható anyagokkal és SEL-stratégiákkal. Ezenkívül az Edutopia SEL oldala hasznos cikkeket, gyakorlati tippeket és storyboardokat kínál a SEL-könyvek hatékony strukturálásához.
A SEL-olvasmányok tananyagba való beépítése ezekkel az eszközökkel segít egy olyan támogató osztálytermi környezet kialakításában, ahol a tanulók érzelmileg és társadalmilag is fejlődnek.
Tanulói tevékenységek a következőhöz: Szociális Érzelmi Tanulás Felolvasva
Alapvető kérdések a szociális érzelmi tanuláshoz
- Miért olyan fontos készség a szociális-érzelmi tanulás?
- Melyek a SEL fő összetevői ?
- Milyen előnyei vannak a hangos felolvasásnak az osztályteremben?
A felolvasás használata a szociális érzelmi tanuláshoz
A szociális érzelmi tanulás öt fő összetevője van: önismeret, önmenedzsment, szociális tudatosság, kapcsolati készségek és a felelős döntéshozatali készségek . További fontos fogalmak közé tartozik az együttműködési készség, a problémamegoldás és a fejlődésre ösztönző gondolkodásmód. Az útmutatóban található tevékenységek mindegyik összetevőhöz külön felolvasást, további ajánlott olvasmányokat tartalmaznak minden fogalomhoz, valamint egy önálló tevékenységet, amelyet a tanulók a felolvasás után végezhetnek el. A tevékenységek lehetővé teszik a tanulók számára, hogy önállóan dolgozzanak, miközben a történettel és saját érzelmi kapcsolataikkal is foglalkoznak.
Ne felejtsd el megnézni a másik szociális-érzelmi tanulással kapcsolatos tantervünket is!
Hogyan fedezzük fel a SEL-t hangos olvasás segítségével: Alapvető könyvek és technikák tanároknak
Hogyan készítsünk SEL-áthidaló diagramokat a diákokkal olvasás után
Modellezze az SEL-áthidaló diagram készítését úgy, hogy felírja az SEL fő témáját a táblára, és meghívja a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak a történetből. Emelje ki a fő érzelmeket, döntéseket és stratégiákat, amelyeket a szereplők használtak. Biztassa a diákokat, hogy saját ötleteiket is hozzáadják, hogy személyesen és vizuálisan kapcsolódjanak az SEL fogalmakhoz.
Bátorítsa a diákokat az SEL témák ötletelésére a történetből
Kérje meg a diákokat, hogy sorolják fel az érzelmeket, kihívásokat és megoldásokat, amelyeket észrevettek az olvasás során. Ösztönözze őket, hogy példákat adjanak a szövegből, és kapcsolják azokat saját tapasztalataikhoz a mélyebb megértés érdekében.
Rendszerezze az ötleteket azonos SEL-koncepciók csoportosításával
Rendezze a diákok válaszait olyan kategóriákba, mint az empátia, problémamegoldás és önismeret. Használjon színkódokat vagy szimbólumokat, hogy minden koncepció vizuálisan kitűnjön a diagramon.
Diákok által készített illusztrációk vagy szimbólumok hozzáadása
Hívja meg a diákokat, hogy rajzoljanak képeket vagy egyszerű ikonokat, amelyek minden koncepciót ábrázolnak. Ez a lépés a vizuális tanulókat is bevonja, és segít mindenki számára megjegyezni az SEL stratégiákat az olvasás után.
A diagram kihelyezése és újra megtekintése az SEL tanulás megerősítése érdekében
Helyezze ki a diagramot olyan helyre, ahol a diákok naponta láthatják. Hivatkozzon rá az órák során vagy a tantermi konfliktusokban, hogy emlékeztesse a diákokat az SEL készségek alkalmazására valódi helyzetekben.
Gyakran ismételt kérdések a SEL felolvasással történő feltárásáról: Alapvető könyvek és technikák tanároknak
Melyek a legjobb SEL témájú olvasás közben olvasandó könyvek különböző életkori csoportok számára?
A SEL témájú olvasás közben olvasandó könyvek életkortól függően változnak. Kisgyermekek számára próbálja ki a Barátságos könyvet vagy a Szigorúan nem elefántokat. Általános iskolásoknak hasznosak az olyan könyvek, mint az Enemy Pie, Wonder és az Invisible Boy. Minden könyv empátiát, kitartást és önismeretet tanít életkorhoz igazítva.
Hogyan használhatják a tanítók az olvasás közbeni történetmesélést a társadalmi és érzelmi tanulás tanítására az osztályteremben?
A tanítók integrálhatják a SEL olvasás közbeni könyveket azzal, hogy bevezetnek olyan történeteket, amelyek az érzelmekre és döntéshozatalra összpontosítanak, majd vitákat és tevékenységeket vezetnek be, mint például naplóírás vagy szerepjáték. Ez a megközelítés segíti a diákokat abban, hogy kapcsolódjanak a karakterekhez és alkalmazzák a SEL fogalmakat saját tapasztalataikban.
Miért fontosak az SEL olvasás közbeni könyvek a diákok fejlődése szempontjából?
SEL olvasás közbeni könyvek támogatják a diákok fejlődését az empátia, az önismeret és a felelősségteljes döntéshozatal fejlesztésén keresztül. Megkönnyítve azonosulni a történetekkel, a diákok megtanulják felismerni az érzelmeket, megérteni mások nézőpontját és pozitív döntéseket hozni társadalmi helyzetekben.
Hol találhatnak az oktatók válogatott SEL könyvlistákat és forrásokat?
Az oktatók válogatott SEL könyvlistákat és forrásokat találhatnak olyan oldalakon, mint a We Are Teachers, a Common Sense Media és a CASEL Resource Hub. Ezek az útmutatók ajánlott könyveket, beszélgetési kérdéseket és osztálytermi tevékenységeket tartalmaznak az SEL hatékony integrálásához.
Milyen tevékenységek bizonyulnak a legjobbnak az SEL olvasás utáni megerősítéséhez?
Hatékony olvasás utáni tevékenységek közé tartozik a rajzolás, a naplóírás, az érzelem-dobás és a kedvességi táblák készítése. Ezek a tevékenységek segítenek a diákoknak reflektálni, tapasztalatokat megosztani és társadalmi-érzelmi készségeiket kreatív és szórakoztató módon gyakorolni.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában