Pregled Aktivnosti
Odgovorno donošenje odluka je sposobnost donošenja konstruktivnih i dobro promišljenih odluka o vlastitom ponašanju i socijalnim interakcijama. Neki koraci odgovornog postupka donošenja odluka uključuju prepoznavanje izbora, ocjenjivanje izbora, odlučivanje o načinu djelovanja i ocjenu vaše odluke.
U priči Previše ljepila Jasona Lifebvrea, Matty donosi neodgovornu odluku kada odluči upotrijebiti previše ljepila i sve to preuzme preko sebe, što uzrokuje kaos u njegovoj učionici. Iako je priča simpatična i smiješna, ona ilustrira kako jedna odluka može utjecati na mnoge ljude. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka procesa donošenja odluke .
Ostale slikovnice za poučavanje odgovornom donošenju odluka
- Kako vječno živjeti Colin Thompson
- Želim svoj šešir natrag , Jon Klassen
- Beegu Alexisa Deacona
- Dnevno djelo Eve Bunting
- Jer si kenijsko dijete Kelly Cunnane
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka postupka donošenja odluke.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svakoj ćeliji stvorite scenu za scenarij koja prikazuje nekoga tko prolazi kroz korake donošenja odluka koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Opišite svaku ćeliju u okviru za opis.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Odgovorno donošenje odluka je sposobnost donošenja konstruktivnih i dobro promišljenih odluka o vlastitom ponašanju i socijalnim interakcijama. Neki koraci odgovornog postupka donošenja odluka uključuju prepoznavanje izbora, ocjenjivanje izbora, odlučivanje o načinu djelovanja i ocjenu vaše odluke.
U priči Previše ljepila Jasona Lifebvrea, Matty donosi neodgovornu odluku kada odluči upotrijebiti previše ljepila i sve to preuzme preko sebe, što uzrokuje kaos u njegovoj učionici. Iako je priča simpatična i smiješna, ona ilustrira kako jedna odluka može utjecati na mnoge ljude. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka procesa donošenja odluke .
Ostale slikovnice za poučavanje odgovornom donošenju odluka
- Kako vječno živjeti Colin Thompson
- Želim svoj šešir natrag , Jon Klassen
- Beegu Alexisa Deacona
- Dnevno djelo Eve Bunting
- Jer si kenijsko dijete Kelly Cunnane
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka postupka donošenja odluke.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svakoj ćeliji stvorite scenu za scenarij koja prikazuje nekoga tko prolazi kroz korake donošenja odluka koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Opišite svaku ćeliju u okviru za opis.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako vježbati proces donošenja odluka
Jednostavno integrirajte vježbe donošenja odluka u svakodnevne rutine u učionici
Uključite kratke rasprave o donošenju odluka tijekom svakodnevnih trenutaka kako biste ojačali odgovorne odluke. Na primjer, zamolite učenike da razmišljaju o opcijama prilikom redanja, odabira partnera ili odabira materijala. Redovita praksa pomaže učenicima internalizirati proces i primijeniti ga izvan aktivnosti vezanih uz socijalne vještine.
Modelirajte proces donošenja odluka naglas
Demonstrirajte svaki korak razmišljajući naglas tijekom scenarija u razredu. Pokažite učenicima kako identificirati mogućnosti, vagati opcije, donijeti odluku i reflektirati o rezultatu. Ovaj eksplicitni model pomaže učenicima vizualizirati i razumjeti proces u stvarnim situacijama.
Stvorite brze scenarije za donošenje odluka za učenike
Pružite kratke, povezane dileme (npr. što učiniti ako zaboravite domaću zadaću) i pozovite učenike da zajednički prođu kroz korake donošenja odluka. Održavajte interaktivnost i potičite učenike da dijele svoje razmišljanje u svakom koraku. To jača samopouzdanje i kritičko mišljenje.
Proslavite odgovorne odluke pozitivnim ohrabrenjem
Prepoznajte i pohvalite učenike kada primjene proces donošenja odluka u svakodnevnom životu. Izdvojite konkretne primjere i povežite njihove radnje s koracima procesa. Pozitivni feedback motivira učenike da nastave vježbati ove važne vještine.
Često postavljana pitanja o prakticiranju procesa donošenja odluka
Koji su koraci u procesu odgovornog donošenja odluka za osnovnoškolce?
Proces odgovornog donošenja odluka za osnovnoškolce obično uključuje četiri koraka: prepoznavanje izbora, procjenu izbora, odluku o načinu djelovanja i procjenu vaše odluke. Učenje ovih koraka pomaže učenicima kritički razmišljati o svojim postupcima i posljedicama.
Kako mogu podučavati proces donošenja odluka pomoću slikovnica?
Možete podučavati proces donošenja odluka čitanjem priča poput Too Much Glue i raspravom o izborima likova. Zatim, neka učenici izrade storyboard ili odigraju scenarije koji slijede četiri koraka: prepoznavanje, procjena, odluka i refleksija.
Koja je brza aktivnost u razredu za vježbanje odgovornog donošenja odluka?
Brza aktivnost je da učenici naprave storyboard od 4 ćoška, prikazujući lika koji prolazi kroz svaki korak procesa donošenja odluka. To pomaže učenicima vizualizirati izbore i posljedice na zabavan i angažiran način.
Zašto je važno podučavati odgovorno donošenje odluka u 3. i 4. razredu?
Podučavanje odgovornog donošenja odluka u 3. i 4. razredu pomaže učenicima razviti socijalno-emocionalne vještine, donositi bolje odluke i razumjeti kako njihovi postupci utječu na njih same i druge. To postavlja temelje za cjelogodišnje pozitivno ponašanje.
Koje su preporučene knjige za podučavanje donošenja odluka djeci?
Preporučene knjige uključuju Too Much Glue autora Jasona Lifebvrea, Kako živjeti zauvijek Colina Thompsona, Želim svoj šešir natrag Jona Klassena, Beegu Alexisa Deacona, Radni dan Eve Bunting i Jer ti si kenijsko dijete Kelly Cunnane.
Više Storyboard That Aktivnosti
Socijalno Emocionalno Učenje Čitajte Naglas
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
