Examiner ou inspecter quelque chose
Exemples de phrases pour le verbe à particule anglais TO LOOK OVER
- Nous avons regardé sur le site et n'avons rien trouvé d'anormal.
- Anna a demandé à Oliver de revoir son travail et de vérifier les erreurs.
- Jason a fini d'écrire et a examiné son travail. C'était son meilleur poème à ce jour.
- Sheila a parcouru le journal pour voir si l'histoire avait été publiée.
- Relisez toujours vos essais avant de les soumettre.
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Essayez-le gratuitement !English Phrasal Verbs
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
Conseils pratiques sur le verbe à particule anglais : « Regarder par-dessus »
Engage students with interactive picture encyclopedia activities
Capture attention by starting your lesson with intriguing images from the picture encyclopedia. Ask students to share what they notice before reading any text to spark curiosity and discussion.
Guide students to create their own picture encyclopedia entries
Encourage creativity by assigning students to research a topic and present their findings using both images and brief facts. Provide templates for consistency and allow students to choose topics that interest them.
Foster teamwork with collaborative encyclopedia projects
Organize students into small groups to build a class picture encyclopedia on a chosen theme. Assign roles like researcher, writer, and designer to promote responsibility and participation.
Integrate picture encyclopedia content into classroom assessments
Design quizzes or scavenger hunts that require students to locate facts and images within the encyclopedia. Use these activities to review key concepts and reinforce learning in a fun way.
Connect picture encyclopedia topics to real-world examples
Relate encyclopedia facts to current events or local community issues to make lessons more meaningful. Encourage students to find parallels and share their own observations for deeper understanding.
Foire aux questions sur le verbe à particule anglais : « Regarder par-dessus »
Que signifie 'look over' en anglais ?
La phrase 'look over' signifie examiner ou vérifier rapidement quelque chose, comme vérifier des devoirs, lire un document ou inspecter un objet pour détecter des erreurs ou des détails.
Comment les enseignants peuvent-ils utiliser 'look over' dans les instructions en classe ?
Les enseignants utilisent souvent 'look over' pour demander aux élèves de revoir leur travail, vérifier leurs réponses ou inspecter des matériaux avant de les rendre. Par exemple : "Veuillez revoir votre examen avant de le rendre."
Quelle est la différence entre 'look over' et 'look at' ?
'Look over' signifie examiner quelque chose attentivement ou le revoir, tandis que 'look at' signifie simplement diriger ses yeux vers quelque chose sans nécessairement l'inspecter de près.
Pouvez-vous donner des exemples de phrases utilisant 'look over' ?
Exemples : "Elle m'a demandé de relire son essai pour détecter des erreurs." "Avant la sortie scolaire, révisez votre liste de contrôle."
Pourquoi est-il important que les étudiants examinent leur travail ?
Regarder son travail permet aux étudiants de repérer des erreurs, d'améliorer la précision et d'apprendre de leurs erreurs, ce qui conduit à de meilleurs résultats et une compréhension plus approfondie.
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