Disposer de
Manquer ou gâcher une opportunité
Exemples de phrases pour le verbe à particule anglais Throw Away
- Vous devez toujours jeter vos déchets à la poubelle.
- Vous devez désencombrer votre appartement et jeter des choses loin.
- Oh non! Je pense que je pourrais avoir jeté mon billet loin.
- Quel gaspillage d'argent! Il n'y avait aucune raison de jeter le téléviseur à l' écart.
- Ils ont gâché leur chance de gagner en ne se concentrant pas à la fin du match.
Le verbe à particule anglais, to throw away , est transitif et séparable.
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Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
Conseils pratiques sur le verbe à particule anglais : « to throw away »
Engagez les élèves dans une activité pratique sur les objets jetables
Prévoyez une discussion en classe où les élèves apportent des exemples d’objets qu’ils considèrent comme "jetables". Cela stimule la réflexion critique sur les déchets et encourage une participation significative.
Guide les élèves pour trier les objets jetables en catégories
Encouragez les élèves à regrouper les objets par matériaux (plastique, papier, nourriture, etc.). Le tri aide les élèves à visualiser différents types de déchets et à comprendre quels matériaux sont le plus souvent jetés.
Explorez les raisons pour lesquelles les objets deviennent des produits jetables
Animez une discussion sur la conception, la commodité et l’utilisation qui conduisent à jeter des objets. Cela apprend aux élèves sur les habitudes de consommation et le cycle de vie des produits.
Encouragez des solutions créatives pour réduire les déchets jetables
Invitez les élèves à brainstormer des alternatives pour des objets jetables courants. Utilisez des activités de dessin ou d’écriture pour que les élèves inventent des produits réutilisables ou proposent des changements d’habitudes.
Reliez l’apprentissage aux programmes locaux de recyclage ou de réutilisation
Partagez des informations sur des initiatives de recyclage communautaire et défiez les élèves d’y participer. Cela rend la leçon pratique et favorise la responsabilité réelle.
Foire aux questions sur le verbe à particule anglais : To Throw Away
Que signifie "jeter" dans le langage courant?
Jeter signifie se débarrasser de quelque chose que l'on ne veut plus ou dont on n'a plus besoin, généralement en le mettant à la poubelle.
Comment puis-je enseigner aux élèves la signification de "jeter" avec des exemples?
Vous pouvez enseigner "jeter" en montrant aux élèves comment se débarrasser d'objets usés, comme jeter un papier froissé ou un emballage vide de snack.
Quels sont les objets courants que les gens jettent tous les jours?
Les objets courants jetés quotidiennement incluent emballages alimentaires, papier, bouteilles en plastique et jouets cassés.
Pourquoi est-il important de connaître la différence entre "jeter" et "balancer"?
Les deux expressions signifient se débarrasser de quelque chose, mais "jeter" concerne plus le fait de mettre des choses à la poubelle, tandis que "balancer" peut aussi signifier retirer quelque chose d'un endroit.
Quel impact la mise au rebut des objets a-t-elle sur l'environnement?
Jeter des objets, surtout ceux qui ne sont pas recyclables, augmente le déchet dans les décharges et peut nuire à l'environnement. Le recyclage et la réutilisation aident à réduire cet impact.
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