Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjojen ääneen lukeminen on olennainen osa luokkahuoneessa tapahtuvaa oppimista. Sen lisäksi, että ääneen luettu malli mallitsee sujuvuutta ja ilmaisua, ne myös kutsuvat keskustelua, kysymyksiä, yhteyksiä ja mielipiteitä. Kaikenikäiset lapset rakastavat kuunnella tarinoita, ja lukuvuoden alku on täydellinen aika aloittaa tämä luokkahuone. Tätä aktiviteettia varten opiskelijat kuuntelevat Shannon Olsenin kirjaa Luokkamme on perhe. Sitten he kuvaavat kirjan suosikkiosat 2-soluisessa kuvakäsikirjoituksessa .
"Suosikkiosa" -toimintaa voidaan käyttää monin tavoin ja minkä tahansa kirjan kanssa. Opettajat saattavat haluta lisätä soluja tai asettaa vaatimuksen vain yhdeksi soluksi. Opettajat voivat myös lisätä aktiviteettiin kirjoituskomponentin tai pyytää oppilaita näyttämään tietämänsä vain kuvien avulla; annettu esimerkki sisältää jonkin verran vuoropuhelua. Tämä lukuvastausaktiviteetti varmasti innostaa kaiken ikäisiä opiskelijoita samalla, kun se antaa heidän tutustua moniin Storyboard That tarjoamiin ominaisuuksiin. Opiskelijat voivat selata tai etsiä erilaisia taideteoksia ja oppia kuvien käsittelystä samalla kun he ilmaisevat suosikkiosansa kirjasta luettavasta kirjasta.
Tässä on esimerkkejä muista lukuvuoden alun kirjoista, joita voidaan käyttää tähän toimintaan:
- Nimesi on Jamilah Thompkins-Bigelowin laulu
- Huomenna olen kiltti Jessica Hishe
- Anteeksi, aikuiset, et voi mennä kouluun! kirjoittanut Christina Geist
- Kyyhkynen on mentävä kouluun Mo Willems
- Adam Rexin koulun ensimmäinen koulupäivä
- Alexandra Penfold toivottaa meidät tervetulleiksi
- Tämä lukuvuosi tulee olemaan paras! kirjoittanut Kay Winters
- Jean Reagan: Kuinka saada opettajasi valmiiksi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka ilmaisee suosikkiosasi tarinasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse kaksi suosikkikohtausta luokassa Luokka on perhe .
- Luo ensimmäiseen soluun kuva, joka edustaa yhtä kohtauksista käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Luo toiseen soluun kuva, joka edustaa toista kohtausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, jos haluat lähettää kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys kohtauksesta ja miksi se valittiin on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Kohtauksen selitys ja miksi se valittiin voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Kohtauksen selitys ja miksi se valittiin, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää kohtauksen tai selityksen sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla. | Kuva liittyy kohtaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selvästi kohtaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjojen ääneen lukeminen on olennainen osa luokkahuoneessa tapahtuvaa oppimista. Sen lisäksi, että ääneen luettu malli mallitsee sujuvuutta ja ilmaisua, ne myös kutsuvat keskustelua, kysymyksiä, yhteyksiä ja mielipiteitä. Kaikenikäiset lapset rakastavat kuunnella tarinoita, ja lukuvuoden alku on täydellinen aika aloittaa tämä luokkahuone. Tätä aktiviteettia varten opiskelijat kuuntelevat Shannon Olsenin kirjaa Luokkamme on perhe. Sitten he kuvaavat kirjan suosikkiosat 2-soluisessa kuvakäsikirjoituksessa .
"Suosikkiosa" -toimintaa voidaan käyttää monin tavoin ja minkä tahansa kirjan kanssa. Opettajat saattavat haluta lisätä soluja tai asettaa vaatimuksen vain yhdeksi soluksi. Opettajat voivat myös lisätä aktiviteettiin kirjoituskomponentin tai pyytää oppilaita näyttämään tietämänsä vain kuvien avulla; annettu esimerkki sisältää jonkin verran vuoropuhelua. Tämä lukuvastausaktiviteetti varmasti innostaa kaiken ikäisiä opiskelijoita samalla, kun se antaa heidän tutustua moniin Storyboard That tarjoamiin ominaisuuksiin. Opiskelijat voivat selata tai etsiä erilaisia taideteoksia ja oppia kuvien käsittelystä samalla kun he ilmaisevat suosikkiosansa kirjasta luettavasta kirjasta.
Tässä on esimerkkejä muista lukuvuoden alun kirjoista, joita voidaan käyttää tähän toimintaan:
- Nimesi on Jamilah Thompkins-Bigelowin laulu
- Huomenna olen kiltti Jessica Hishe
- Anteeksi, aikuiset, et voi mennä kouluun! kirjoittanut Christina Geist
- Kyyhkynen on mentävä kouluun Mo Willems
- Adam Rexin koulun ensimmäinen koulupäivä
- Alexandra Penfold toivottaa meidät tervetulleiksi
- Tämä lukuvuosi tulee olemaan paras! kirjoittanut Kay Winters
- Jean Reagan: Kuinka saada opettajasi valmiiksi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka ilmaisee suosikkiosasi tarinasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse kaksi suosikkikohtausta luokassa Luokka on perhe .
- Luo ensimmäiseen soluun kuva, joka edustaa yhtä kohtauksista käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Luo toiseen soluun kuva, joka edustaa toista kohtausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, jos haluat lähettää kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys kohtauksesta ja miksi se valittiin on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Kohtauksen selitys ja miksi se valittiin voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Kohtauksen selitys ja miksi se valittiin, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää kohtauksen tai selityksen sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla. | Kuva liittyy kohtaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selvästi kohtaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Mitä sanottavaa on siitä, että luokkamme on perheen ääneenluku
Suunnittele luokkahuoneen luku-kertomus-aikataulu lukuvuodelle
Järjestä lukukerrat suunnittelemalla kirjoja, jotka sopivat teemoihin, juhlapäiviin ja opetussuunnitelman kokonaisuuksiin vuoden aikana. Tämä auttaa varmistamaan, että eri genrejä, kirjoittajia ja kulttuureja edustetaan, mikä lisää jännitystä ja odotusta oppilaiden keskuudessa.
Kannusta oppilaita valitsemaan kirjoja
Anna oppilaille mahdollisuus ehdottaa kirjoja luettavaksi tai äänestää valinnoista opettajan valmistamasta listasta. Tämä lisää sitoutumista ja saa oppilaat tuntemaan omistajuutta luokkien rutiineihin.
Valmistele keskustelukysymykset ennen lukemista
Suunnittele avoimia, ajatteluttavia kysymyksiä, jotka liittyvät kuhunkin kirjaan, jotta voit herättää keskustelua lukemisen aikana ja jälkeen. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja kannustaa oppilaita yhdistämään tekstiin ja toisiinsa.
Luo viihtyisä luku-ympäristö
Rakenna viihtyisä lukutila järjestämällä istuimet ympyräksi tai puoliksi ympyräksi ja asettamalla luokkahuoneen odotukset kuuntelulle ja osallistumiselle. Tämä edistää yhteisöllisyyttä ja tekee lukuaikasta erityisen.
Integroida jälkitehtävät syventämään ymmärrystä
Laajenna oppimista suunnittelemalla siihen liittyviä aktiviteetteja, kuten piirtämistä, kirjoittamista tai roolileikkejä, lukukertojen jälkeen. Tämä auttaa oppilaita käsittelemään tarinan, ilmaisemaan ideoita luovasti ja yhdistämään oppitunnit omiin kokemuksiinsa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Kurssimme on perheen ääneenluku
Mikä on 'Luokka on perhe' -lukukertojen ääneen lukeminen?
'Luokka on perhe' -lukukertojen ääneen lukeminen
sisältää Shannon Olsenin kirjan ääneen lukemisen oppilaille ja heidän suosikkiosioidensa kuvaamisen storyboardin avulla. Tämä auttaa oppilaita sitoutumaan tarinaan ja ilmaisemaan ymmärrystään luovasti.Kuinka teen storyboardin luokkahuoneen lukukirjasta?
Luodaksesi storyboardin lukukirjasta, anna oppilaiden valita suosikkikohtansa kirjasta ja kuvittaa kukin kohtaus erillisiin storyboard-soluihin käyttämällä kuvia, hahmoja ja dialogia. Työkalut kuten Storyboard That tekevät tästä interaktiivisen ja hauskan.
Mitkä ovat muita hyviä kirjoja vuoden aloituslukuihin?
Hyviä vuoden aloituslukuihin kuuluvat muun muassa Nimesi on laulu Jamilah Thompkins-Bigelowilta, Huomenna olen kiltti Jessica Hishelta ja Hänellä on mentävä kouluun Mo Willemsiltä, muiden joukossa.
Miksi ääneen lukeminen on tärkeää K–1-luokkien oppilaille?
Ääneen lukeminen mallintaa sujuvuutta ja ilmaisua, rohkaisee keskusteluun ja kysymyksiin ja auttaa oppilaita yhdistämään tarinan. Se myös kehittää kuuntelutaitoja ja luo positiivisen luokkakulttuurin, erityisesti lukuvuoden alussa.
Voiko 'suosikkikohta'-storyboard-aktiviteettia muokata eri kirjoihin?
Kyllä, 'suosikkikohta'-storyboard-aktiviteetti on joustava ja sitä voi käyttää minkä tahansa kirjan kanssa. Opettajat voivat säätää storyboard-solujen määrää, lisätä kirjoitusosion tai keskittyä pelkästään kuvituksiin oppilaiden tarpeen mukaan.
Lisää Storyboard That
Tutustu Storyboard That
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
