Aktivitätsübersicht
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard That Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
Students can collaborate on this activity with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! This can help cut down on the time it takes to complete the entire storyboard while also helping students to develop communication, self-management and leadership skills. Teachers can enable collaboration for the assignment and students can either choose their partner(s) or have one chosen for them.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard That Creator!
Student Instructions
- Choose a partner to collaborate with and check the box next to their name.
- In each cell, follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with all the different artwork Storyboard That has to offer!
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Abbildung enthält alle Schritte in den Anweisungen. | Die Abbildung enthält einige der Schritte in den Anweisungen. | Die Abbildung enthält nur wenige oder keine der Schritte in den Anweisungen. |
| Konventionen | Alle schriftlichen Teile haben korrekte Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. | Einige der schriftlichen Teile haben korrekte Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. | Es gibt kaum Hinweise auf korrekte Rechtschreibung, Grammatik oder Zeichensetzung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut gemacht und sorgfältig durchdacht. Alle Zellen sind vollständig. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. Viele Zellen sind vollständig. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung, und die Zellen sind nicht vollständig. |
Aktivitätsübersicht
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard That Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
Students can collaborate on this activity with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! This can help cut down on the time it takes to complete the entire storyboard while also helping students to develop communication, self-management and leadership skills. Teachers can enable collaboration for the assignment and students can either choose their partner(s) or have one chosen for them.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard That Creator!
Student Instructions
- Choose a partner to collaborate with and check the box next to their name.
- In each cell, follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with all the different artwork Storyboard That has to offer!
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Abbildung enthält alle Schritte in den Anweisungen. | Die Abbildung enthält einige der Schritte in den Anweisungen. | Die Abbildung enthält nur wenige oder keine der Schritte in den Anweisungen. |
| Konventionen | Alle schriftlichen Teile haben korrekte Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. | Einige der schriftlichen Teile haben korrekte Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. | Es gibt kaum Hinweise auf korrekte Rechtschreibung, Grammatik oder Zeichensetzung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut gemacht und sorgfältig durchdacht. Alle Zellen sind vollständig. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. Viele Zellen sind vollständig. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung, und die Zellen sind nicht vollständig. |
Anleitungen zur Paar-Schnitzeljagd
Klare Erwartungen für Online-Schnitzeljagden festlegen
Definieren Sie die Regeln und Ziele der Aktivität, damit die Schüler wissen, was erwartet wird. Klare Erwartungen helfen, die Schüler fokussiert zu halten und Verwirrung während der Zusammenarbeit zu verringern.
Schülerrollen zuweisen und rotieren, um ausgewogene Teilnahme zu gewährleisten
Weisen Sie Rollen zu, z.B. Navigator, Künstler und Prüfer, und wechseln Sie sie nach jeder Zelle. Dies stellt sicher, dass jeder Schüler teilnimmt und verschiedene Aspekte der Plattform lernt.
Zeigen Sie live, wie der Storyboard That Creator verwendet wird
Demonstrieren Sie die wichtigsten Funktionen mit einem Beamer oder Bildschirmfreigabe vor Beginn. Ein Live-Durchgang gibt den Schülern Selbstvertrauen und zeigt, wie Kategorien erkundet und Zusammenarbeitstools genutzt werden.
Überwachen Sie den Fortschritt und geben Sie Feedback in Echtzeit
Überprüfen Sie mit den Paaren, während sie arbeiten, und geben Sie Ermutigung sowie Klarstellungen bei Bedarf. Rechtzeitiges Feedback hilft den Schülern, auf Kurs zu bleiben und fördert eine positive Lernumgebung.
Feiern Sie Kreativität mit einer Klassenpräsentation
Beenden Sie die Schnitzeljagd, indem Sie den Paaren erlauben, ihre Lieblingszellen mit der Klasse zu teilen. Hervorhebung der Schülerarbeiten steigert das Engagement und stärkt die Lernziele.
Häufig gestellte Fragen zur Paar-Schnitzeljagd
What is a Pair Scavenger Hunt on Storyboard That?
A Pair Scavenger Hunt on Storyboard That is an interactive lesson where students work with a partner to explore different categories and art assets in the Storyboard That Creator by following prompts in each cell, building both familiarity with the platform and collaboration skills.
How do students collaborate in real time on Storyboard That scavenger hunts?
Students use the Real Time Collaboration feature to work together on Storyboard That scavenger hunts, allowing them to edit and create storyboards simultaneously, which encourages teamwork and speeds up the completion process.
What skills do students develop during a Storyboard That scavenger hunt?
Students develop key skills such as communication, self-management, leadership, and platform navigation while participating in a Storyboard That scavenger hunt activity.
How can teachers set up a collaborative scavenger hunt on Storyboard That?
Teachers can enable collaboration by turning on the Real Time Collaboration option for the assignment, allowing students to pair up, select partners, and work together directly within the Storyboard That Creator.
What are some tips for making a scavenger hunt lesson engaging for elementary students?
To make a scavenger hunt lesson engaging, use clear instructions, allow students to choose partners, encourage exploration of different art categories, and incorporate collaborative features to boost participation and excitement.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Projekte Grundschule
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
