Aktivitetsöversikt
Att flytta kan vara en utmaning för alla i familjen, även våra husdjur! Denna storyboard med början, mitten och slutet är det perfekta sättet för elever att visa förståelse efter att ha lyssnat på Too Many Places to Hide av Antonio Sakre.
Att sammanfatta en berättelse i tre delar är ett bra sätt att introducera handlingens struktur och delar av en berättelse för elever i yngre årskurser. I den här aktiviteten ska eleverna skapa en berättande storyboard som sammanfattar berättelsen i tre delar: början, mitten och slutet. Deras storyboard bör innehålla tre celler. Början, som introducerar berättelsen och problemet; mitten, som visar upp huvudhändelserna och klimaxen; och slutet, som illustrerar hur problemet löses och berättelsens slutsats.
För att skräddarsy eller bygga upp aktiviteten kan lärarna välja att lägga till bilder eller beskrivningar och låta eleverna fylla i luckorna. Se till att uppdatera elevinstruktionerna efter behov!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Mål: Skapa en visuell berättande storyboard med början, mitt och slut som sammanfattar berättelsen.
Instruktioner för studenter:
- Klicka på "Starta uppgift".
- Dela upp berättelsen i början, mitten och slut.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Att flytta kan vara en utmaning för alla i familjen, även våra husdjur! Denna storyboard med början, mitten och slutet är det perfekta sättet för elever att visa förståelse efter att ha lyssnat på Too Many Places to Hide av Antonio Sakre.
Att sammanfatta en berättelse i tre delar är ett bra sätt att introducera handlingens struktur och delar av en berättelse för elever i yngre årskurser. I den här aktiviteten ska eleverna skapa en berättande storyboard som sammanfattar berättelsen i tre delar: början, mitten och slutet. Deras storyboard bör innehålla tre celler. Början, som introducerar berättelsen och problemet; mitten, som visar upp huvudhändelserna och klimaxen; och slutet, som illustrerar hur problemet löses och berättelsens slutsats.
För att skräddarsy eller bygga upp aktiviteten kan lärarna välja att lägga till bilder eller beskrivningar och låta eleverna fylla i luckorna. Se till att uppdatera elevinstruktionerna efter behov!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Mål: Skapa en visuell berättande storyboard med början, mitt och slut som sammanfattar berättelsen.
Instruktioner för studenter:
- Klicka på "Starta uppgift".
- Dela upp berättelsen i början, mitten och slut.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen.
Lektionsplan Reference
Vad man ska säga om för många ställen att gömma sig på
How to create a safe and welcoming classroom environment for read alouds
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Encourage students to share their feelings after reading
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Use visual cues to reinforce story themes
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Incorporate movement breaks related to the story
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Celebrate student participation in group discussions
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Vanliga frågor om För många platser att gömma sig på
What is the 'Too Many Places to Hide' activity for K-1 students?
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
How can teachers use 'Too Many Places to Hide' to introduce social emotional learning?
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
What are the benefits of group activities like 'Too Many Places to Hide' for kindergarten classrooms?
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
What materials are needed for the 'Too Many Places to Hide' read aloud?
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
How long does the 'Too Many Places to Hide' activity take to complete in class?
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Socialt Emotionellt Lärande Läs Högt
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
