Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no Echo . Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada. Os professores podem utilizar esta atividade enquanto os alunos lêem, para que possam fazer mapas de aranha com vocabulário visual de termos novos e desconhecidos à medida que os encontram.
Exemplos de vocabulário de Echo, de Pam Munoz Ryan
- auspicioso: indicando circunstâncias favoráveis e boa sorte
- doar: dar como um presente
- bravata: uma demonstração arrogante de coragem
- bangalô: uma pequena casa com um único andar
- flutuante: caracterizado por vivacidade e leveza
- clamor: um ruído alto, áspero ou estridente
- confiscar: tomar posse temporária de um título de segurança por uma autoridade legal
- crescendo: um aumento gradual no volume
- deter: privar de liberdade; levar para o confinamento
- dilapidado: em estado de decadência, ruína ou deterioração
- dissonante: harmonicamente não resolvido
- trabalho enfadonho: trabalho árduo, monótono, rotineiro
- ébano: madeira dura de cor escura usada para fazer móveis
- etéreo: do céu ou do espírito
- eufórico: caracterizado por uma sensação de bem-estar ou euforia
- faminto: muita fome
- fortuito: sorte; ocorrendo por acaso feliz
- frívolo: não é sério em conteúdo, atitude ou comportamento
- licença: uma licença temporária, especialmente do serviço militar
- furtivo: marcado pelo silêncio e cautela e sigilo
- incrédulo: não disposto ou disposto a acreditar; incrédulo
- pálido: deficiente na cor, sugerindo sofrimento físico ou emocional
- filantropia: o ato de doar dinheiro ou tempo para promover o bem-estar humano
- prim: afetadamente delicado ou refinado
- pro bono: feito para o bem público sem compensação
- prodígio: uma pessoa excepcionalmente talentosa ou inteligente
- radiante: emanando ou como se emanando luz
- decrépito: em condições precárias ou quebradas
- extasiado: sentindo grande deleite e interesse
- ardil: uma manobra enganosa, especialmente para evitar a captura
- sombrio: grave ou mesmo sombrio em caráter
- estigma: um símbolo de desgraça ou infâmia
- talismã: uma bugiganga considerada uma proteção mágica contra o mal
- trinado: cante ou toque alternando com a meia nota acima ou abaixo
- vagabundo: um andarilho sem residência estabelecida ou meios de sustento
- criança abandonada: uma criança sem-teto, especialmente uma abandonada ou órfã
- gorjeio: cante ou toque com trinados
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave do Echo .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no Echo . Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada. Os professores podem utilizar esta atividade enquanto os alunos lêem, para que possam fazer mapas de aranha com vocabulário visual de termos novos e desconhecidos à medida que os encontram.
Exemplos de vocabulário de Echo, de Pam Munoz Ryan
- auspicioso: indicando circunstâncias favoráveis e boa sorte
- doar: dar como um presente
- bravata: uma demonstração arrogante de coragem
- bangalô: uma pequena casa com um único andar
- flutuante: caracterizado por vivacidade e leveza
- clamor: um ruído alto, áspero ou estridente
- confiscar: tomar posse temporária de um título de segurança por uma autoridade legal
- crescendo: um aumento gradual no volume
- deter: privar de liberdade; levar para o confinamento
- dilapidado: em estado de decadência, ruína ou deterioração
- dissonante: harmonicamente não resolvido
- trabalho enfadonho: trabalho árduo, monótono, rotineiro
- ébano: madeira dura de cor escura usada para fazer móveis
- etéreo: do céu ou do espírito
- eufórico: caracterizado por uma sensação de bem-estar ou euforia
- faminto: muita fome
- fortuito: sorte; ocorrendo por acaso feliz
- frívolo: não é sério em conteúdo, atitude ou comportamento
- licença: uma licença temporária, especialmente do serviço militar
- furtivo: marcado pelo silêncio e cautela e sigilo
- incrédulo: não disposto ou disposto a acreditar; incrédulo
- pálido: deficiente na cor, sugerindo sofrimento físico ou emocional
- filantropia: o ato de doar dinheiro ou tempo para promover o bem-estar humano
- prim: afetadamente delicado ou refinado
- pro bono: feito para o bem público sem compensação
- prodígio: uma pessoa excepcionalmente talentosa ou inteligente
- radiante: emanando ou como se emanando luz
- decrépito: em condições precárias ou quebradas
- extasiado: sentindo grande deleite e interesse
- ardil: uma manobra enganosa, especialmente para evitar a captura
- sombrio: grave ou mesmo sombrio em caráter
- estigma: um símbolo de desgraça ou infâmia
- talismã: uma bugiganga considerada uma proteção mágica contra o mal
- trinado: cante ou toque alternando com a meia nota acima ou abaixo
- vagabundo: um andarilho sem residência estabelecida ou meios de sustento
- criança abandonada: uma criança sem-teto, especialmente uma abandonada ou órfã
- gorjeio: cante ou toque com trinados
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave do Echo .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Como fazer sobre o vocabulário Echo
Organize uma parede de palavras de vocabulário na sala de aula para aprendizagem contínua
Exiba termos-chave visualmente em uma parede de palavras para que os alunos possam consultar e interagir com o novo vocabulário ao longo da unidade. Isto ajuda a reforçar a compreensão tornando as palavras visíveis e acessíveis diariamente.
Atribua aos estudantes a tarefa de selecionar e definir novas palavras durante a leitura
Capacite os estudantes permitindo que escolham palavras desconhecidas das leituras para adicionar à parede de palavras. Isto incentiva a propriedade e a curiosidade, tornando a construção de vocabulário um processo colaborativo.
Incentive os estudantes a criar cartões de palavras ilustrados
Peça aos estudantes que desenhem ou imprimam imagens que representam suas palavras escolhidas junto com as definições. Conexões visuais ajudam na retenção e tornam a parede de palavras mais envolvente.
Revise e revisite os termos da parede de palavras com atividades rápidas diárias
Comece a aula com jogos ou discussões breves usando palavras da parede. A prática frequente ajuda a consolidar a compreensão e apoia a maestria a longo prazo.
Integre o vocabulário da parede de palavras na escrita e nas discussões dos estudantes
Desafie os estudantes a usarem novos termos em suas tarefas, diários ou respostas orais. Aplicar vocabulário em contexto aprofunda a compreensão e as habilidades de comunicação.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário Echo
O que é uma atividade de storyboard de vocabulário Echo para estudantes do ensino fundamental?
Uma atividade de storyboard de vocabulário Echo é uma lição onde os estudantes definem e ilustram termos-chave de vocabulário do romance Echo de Pam Muñoz Ryan. Cada célula no storyboard inclui o termo, sua definição e uma ilustração relacionada, ajudando os estudantes a compreenderem melhor e lembrarem-se de novas palavras.
Como os professores podem usar quadros visuais de vocabulário para reforçar termos-chave de Echo?
Os professores podem atribuir quadros visuais de vocabulário para que os estudantes definam e ilustrem palavras desconhecidas enquanto leem. Essa abordagem incentiva o engajamento ativo e ajuda os estudantes a fazerem conexões visuais, melhorando a compreensão e retenção do novo vocabulário de Echo.
Quais são algumas palavras de vocabulário eficazes para ensinar de Echo de Pam Muñoz Ryan?
Algumas palavras de vocabulário eficazes de Echo incluem auspicioso, bailante, dilapidado, prodigioso e vagabundo. Essas palavras ajudam os estudantes a construir um léxico mais rico e a compreender o contexto da história.
Qual é a melhor maneira de ajudar os estudantes a reterem o novo vocabulário de Echo?
A melhor maneira de ajudar os estudantes a reterem o novo vocabulário de Echo é fazendo-os definir, ilustrar e usar cada termo em contexto. Atividades visuais como mapas de aranha ou storyboards são especialmente eficazes para reforçar os significados das palavras.
Por que os estudantes devem ilustrar os termos de vocabulário além de defini-los?
Ilustrar termos de vocabulário ajuda os estudantes a internalizar as definições conectando palavras a imagens visuais. Essa abordagem dupla apoia uma compreensão mais profunda e uma retenção de longo prazo, especialmente para termos complexos ou desconhecidos encontrados em Echo.
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Eco
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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