Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń z historii Otto w Echo . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w historii Otto, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution
.Historia Ottona
Ekspozycja:Echo Pam Muñoz Ryan otwiera się z młodym chłopcem o imieniu Otto bawiącym się w chowanego w Schwarzwaldzie w Niemczech pod koniec XIX wieku. Tego dnia kupił książkę i harmonijkę od podróżującej kobiety. Znudzony, czekając na znalezienie, usiadł i zaczął czytać. jego książka. Książka nosiła tytuł "13. Harmonijka ustna Otto Messenger".
Konflikt:Księga opisuje Króla i Królową, którzy tęsknili za dziećmi. Kiedy jednak królowa urodziła dziewczynkę, straszliwy król oszalał. Tylko chłopiec mógł zostać dziedzicem tronu. Kazał położnej zabrać dziecko i powiedział królowej, że dziecko zmarło przy porodzie. Położna, zamiast pozostawić bezradne dziecko wilkom, zabrała dziecko do swojej kuzynki, mieszkającej w lesie wiedźmy.
Rising Action:Księga opisuje Króla i Królową, którzy tęsknili za dziećmi. Kiedy jednak królowa urodziła dziewczynkę, straszliwy król oszalał. Tylko chłopiec mógł zostać dziedzicem tronu. Kazał położnej zabrać dziecko i powiedział królowej, że dziecko zmarło przy porodzie. Położna, zamiast pozostawić bezradne dziecko wilkom, zabrała dziecko do swojej kuzynki, mieszkającej w lesie wiedźmy.
Punkt kulminacyjny: Otto był tak pochłonięty, że zgubił się w lesie. Próbując znaleźć drogę, natknął się na trzy dziewczyny: Eins, Zwei i Drei! Poprosili go, aby kontynuował czytanie. Królowa w końcu urodziła chłopca, a król ogłosił to dziecko swoim pierwszym dzieckiem, następcą tronu. Po odejściu króla Położna przerwała milczenie w sprawie trzech sióstr w lesie. Poszła ich zabrać, aby sprowadzić ich z powrotem, ale okrutna wiedźma rzuciła klątwę, aby powstrzymać ich przed odejściem! W tym momencie książka się skończyła i zostały tylko puste strony.
Falling Action: Eins, Zwei i Drei grali na harmonijce Otto, napełniając ją swoją energią. Otto wyszedł z lasu, ale nikt nie uwierzył w jego historię. Kiedy dorósł, został producentem harmonijek w sklepie w Trossingen i wreszcie spełnił swój obowiązek jako „Posłaniec”, przynosząc do sklepu tę fatalną harmonijkę. Oznaczył ją czerwonym M. Stamtąd harmonijka miała podróżować po całym świecie.
Rozdzielczość: Jak los chciał, że Eins, Zwei, a wolność Drei przyszedł kiedy zapisywane Kenny Yamamoto od krawędzi śmierci. Czar wiedźmy został złamany, a siostry w końcu połączyły się z matką i bratem. Zostały przemianowane na Arabella, Roswitha i Wilhelminia i żyły szczęśliwie w otoczeniu kochającej rodziny.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabuły dla historii Otto w Echo .
Instrukcje dla uczniów:
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Stwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń z historii Otto w Echo . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w historii Otto, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution
.Historia Ottona
Ekspozycja:Echo Pam Muñoz Ryan otwiera się z młodym chłopcem o imieniu Otto bawiącym się w chowanego w Schwarzwaldzie w Niemczech pod koniec XIX wieku. Tego dnia kupił książkę i harmonijkę od podróżującej kobiety. Znudzony, czekając na znalezienie, usiadł i zaczął czytać. jego książka. Książka nosiła tytuł "13. Harmonijka ustna Otto Messenger".
Konflikt:Księga opisuje Króla i Królową, którzy tęsknili za dziećmi. Kiedy jednak królowa urodziła dziewczynkę, straszliwy król oszalał. Tylko chłopiec mógł zostać dziedzicem tronu. Kazał położnej zabrać dziecko i powiedział królowej, że dziecko zmarło przy porodzie. Położna, zamiast pozostawić bezradne dziecko wilkom, zabrała dziecko do swojej kuzynki, mieszkającej w lesie wiedźmy.
Rising Action:Księga opisuje Króla i Królową, którzy tęsknili za dziećmi. Kiedy jednak królowa urodziła dziewczynkę, straszliwy król oszalał. Tylko chłopiec mógł zostać dziedzicem tronu. Kazał położnej zabrać dziecko i powiedział królowej, że dziecko zmarło przy porodzie. Położna, zamiast pozostawić bezradne dziecko wilkom, zabrała dziecko do swojej kuzynki, mieszkającej w lesie wiedźmy.
Punkt kulminacyjny: Otto był tak pochłonięty, że zgubił się w lesie. Próbując znaleźć drogę, natknął się na trzy dziewczyny: Eins, Zwei i Drei! Poprosili go, aby kontynuował czytanie. Królowa w końcu urodziła chłopca, a król ogłosił to dziecko swoim pierwszym dzieckiem, następcą tronu. Po odejściu króla Położna przerwała milczenie w sprawie trzech sióstr w lesie. Poszła ich zabrać, aby sprowadzić ich z powrotem, ale okrutna wiedźma rzuciła klątwę, aby powstrzymać ich przed odejściem! W tym momencie książka się skończyła i zostały tylko puste strony.
Falling Action: Eins, Zwei i Drei grali na harmonijce Otto, napełniając ją swoją energią. Otto wyszedł z lasu, ale nikt nie uwierzył w jego historię. Kiedy dorósł, został producentem harmonijek w sklepie w Trossingen i wreszcie spełnił swój obowiązek jako „Posłaniec”, przynosząc do sklepu tę fatalną harmonijkę. Oznaczył ją czerwonym M. Stamtąd harmonijka miała podróżować po całym świecie.
Rozdzielczość: Jak los chciał, że Eins, Zwei, a wolność Drei przyszedł kiedy zapisywane Kenny Yamamoto od krawędzi śmierci. Czar wiedźmy został złamany, a siostry w końcu połączyły się z matką i bratem. Zostały przemianowane na Arabella, Roswitha i Wilhelminia i żyły szczęśliwie w otoczeniu kochającej rodziny.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabuły dla historii Otto w Echo .
Instrukcje dla uczniów:
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Stwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak poznać historię Otto w Echo
Użyj Mapowania Opowieści, aby Pogłębić Zrozumienie Uczniów
Mapowanie opowieści pomaga uczniom wizualnie powiązać elementy fabuły, postacie i tła w opowieści Otto. To zwiększa zrozumienie i wspiera uczniów potrzebujących więcej struktury podczas analizy fikcji.
Wprowadź mapę opowieści za pomocą krótkiego przeglądu
Zacznij od pokazania uczniom pustego szablonu mapy opowieści. Wyjaśnij, że będą go używać do śledzenia postaci, tła i kluczowych wydarzeń, czytając opowieść Otto. To przygotuje ich do uważnego śledzenia fabuły.
Pokaż, jak wypełnić mapę opowieści, korzystając z ekspozycji
Pracujcie razem jako klasa, aby uzupełnić pole ekspozycji. Dyskutuj o tle, głównych postaciach i początkowej sytuacji w opowieści Otto i zanotuj szczegóły. To scaffolding daje uczniom jasny przykład do naśladowania.
Zadanie uczniom wypełnienia mapy dla każdego wydarzenia fabularnego
Niech uczniowie czytają lub słuchają każdej części fabuły, a następnie zatrzymaj się, aby dodać szczegóły do mapy. Zachęć ich do zanotowania uczuć postaci, konfliktów i punktów zwrotnych dla każdego etapu. To utrzyma ich zaangażowanych i skoncentrowanych na strukturze.
Ułatw dyskusje w małych grupach, aby porównać mapy
Pozwól uczniom dzielić się swoimi ukończonymi mapami w grupach. Omów podobieństwa i różnice w tym, jak zidentyfikowali kluczowe wydarzenia lub motywacje postaci. To rozwija krytyczne myślenie i pogłębia zrozumienie.
Reflect on how mapping clarifies story structure
Guide students in a short reflection: Ask how the story map helped them understand Otto's journey and the overall plot. This encourages metacognition and helps them transfer the skill to new texts.
Często zadawane pytania dotyczące historii Otto w Echo
Jakie są główne części historii Otto w Echo?
Główne części historii Otto w Echo to Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Te elementy pomagają uczniom zrozumieć strukturę historii i kluczowe momenty zwrotne.
Jak mogę stworzyć diagram fabuły dla historii Otto w Echo?
Aby stworzyć diagram fabuły dla historii Otto w Echo, podziel narrację na Tytuł, Ekspozycja, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Ilustruj każdy etap obrazkami i napisz krótkie wyjaśnienie najważniejszych wydarzeń w każdej części.
Dlaczego używanie diagramu fabuły jest pomocne w nauczaniu Echo autorstwa Pama Muñoza Riana?
Diagram fabuły pomaga uczniom wizualizować strukturę opowiadania, wzmacniać główne wydarzenia i pogłębiać ich zrozumienie elementów literackich, co ułatwia analizę i zapamiętywanie narracyjnej architektury w Echo.
Jaki jest punkt kulminacyjny historii Otto w Echo?
Punkt kulminacyjny ma miejsce, gdy Otto zgubia się w lesie, poznaje trzy dziewczyny (Eins, Zwei i Drei) i odkrywa magiczny sekret harmonijki, co prowadzi do przełomowej zmiany w historii.
Jakie instrukcje mogę dać uczniom do aktywności z diagramem fabuły na temat historii Otto?
Poprowadź uczniów, aby podzielili historię Otto na Ekspozycję, Narastającą akcję, Punkt kulminacyjny, Opadającą akcję i Rozwiązanie. Niech narysują lub wybiorą obrazy do każdej części i napiszą krótkie opisy wyjaśniające znaczenie każdego etapu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Echo
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
