Przegląd Działań
Główni bohaterowie każdej historii mają wiele paraleli i są ze sobą połączeni nawet w różnych czasach i miejscach. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą diagram Venna, który porównuje i kontrastuje trzy znaki . Uczniowie dodadzą obrazy i słowa, aby przedstawić postacie, ich doświadczenia, osobowości i zainteresowania. Używając zewnętrznych części owalu, mogą zidentyfikować cechy, doświadczenia i atrybuty, które są unikalne dla postaci, a w nakładających się częściach mogą wymienić sposoby, w jakie postacie są takie same. Aby stworzyć rusztowanie, nauczyciele mogą poprosić uczniów, aby skupili się tylko na dwóch postaciach, a diagram Venna można odpowiednio dostosować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz diagram Venna porównujący postacie z książki.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie, które chcesz porównać i skontrastować, i znajdź StoryboardThat które wyglądają jak one.
- Napisz listę ich cech i doświadczeń dla każdej postaci. Jeśli istnieją podobieństwa, umieść je na środku zachodzących na siebie owali.
- Dodaj atrybuty (obrazy reprezentujące zainteresowania postaci).
- Napisz opis każdego z przykładów.
Wymagania:
- Postacie: obrazy ludzi reprezentujących twoje postacie.
- Atrybuty: obrazy przedmiotów, sceny przedstawiające ich cechy lub doświadczenia.
- Nazwy postaci i słowa opisujące każdą osobę.
- Upewnij się, że ich podobieństwa znajdują się na środku owalu, a różnice po obu stronach.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Porównać i Kontrastować | Tekst zawiera jasne wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst zawiera wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub wykazywać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst może nie zawierać wyjaśnienia podobieństw i różnic między postaciami lub może zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Projekt Storyboardu | Uczeń wyraźnie pokazuje wysiłek, czas i troskę, aby uwzględnić odpowiednie postacie StoryboardThat dla każdej postaci z książki i używa przedmiotów, zwierząt lub scen w swoim projekcie, aby opisać atrybuty ich postaci. | Przedstawienia postaci i ich atrybutów są w większości zgodne z historią, ale mogą zawierać pewne rozbieżności. Przedstawienia pokazują minimalny wysiłek, czas i troskę. | Wiele przedstawień postaci i ich atrybutów jest niedokładnych lub ich brakuje. W przedstawienie włożono bardzo mało czasu i wysiłku. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia kilka drobnych błędów ortograficznych i gramatycznych. |
Przegląd Działań
Główni bohaterowie każdej historii mają wiele paraleli i są ze sobą połączeni nawet w różnych czasach i miejscach. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą diagram Venna, który porównuje i kontrastuje trzy znaki . Uczniowie dodadzą obrazy i słowa, aby przedstawić postacie, ich doświadczenia, osobowości i zainteresowania. Używając zewnętrznych części owalu, mogą zidentyfikować cechy, doświadczenia i atrybuty, które są unikalne dla postaci, a w nakładających się częściach mogą wymienić sposoby, w jakie postacie są takie same. Aby stworzyć rusztowanie, nauczyciele mogą poprosić uczniów, aby skupili się tylko na dwóch postaciach, a diagram Venna można odpowiednio dostosować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz diagram Venna porównujący postacie z książki.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie, które chcesz porównać i skontrastować, i znajdź StoryboardThat które wyglądają jak one.
- Napisz listę ich cech i doświadczeń dla każdej postaci. Jeśli istnieją podobieństwa, umieść je na środku zachodzących na siebie owali.
- Dodaj atrybuty (obrazy reprezentujące zainteresowania postaci).
- Napisz opis każdego z przykładów.
Wymagania:
- Postacie: obrazy ludzi reprezentujących twoje postacie.
- Atrybuty: obrazy przedmiotów, sceny przedstawiające ich cechy lub doświadczenia.
- Nazwy postaci i słowa opisujące każdą osobę.
- Upewnij się, że ich podobieństwa znajdują się na środku owalu, a różnice po obu stronach.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Porównać i Kontrastować | Tekst zawiera jasne wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst zawiera wyjaśnienie podobieństw i różnic między postaciami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub wykazywać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst może nie zawierać wyjaśnienia podobieństw i różnic między postaciami lub może zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Projekt Storyboardu | Uczeń wyraźnie pokazuje wysiłek, czas i troskę, aby uwzględnić odpowiednie postacie StoryboardThat dla każdej postaci z książki i używa przedmiotów, zwierząt lub scen w swoim projekcie, aby opisać atrybuty ich postaci. | Przedstawienia postaci i ich atrybutów są w większości zgodne z historią, ale mogą zawierać pewne rozbieżności. Przedstawienia pokazują minimalny wysiłek, czas i troskę. | Wiele przedstawień postaci i ich atrybutów jest niedokładnych lub ich brakuje. W przedstawienie włożono bardzo mało czasu i wysiłku. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia kilka drobnych błędów ortograficznych i gramatycznych. |
Porady dotyczące porównywania i zestawiania postaci w Echo
Zorganizuj Dyskusję Klasy na Temat Podobieństw i Różnic w Postaciach
Zachęć aktywny udział, prosząc uczniów o dzielenie się swoimi diagramami Venna i wyjaśnianie swojego rozumowania. Promuj szacunek w dialogu i zadawaj pytania uzupełniające, aby pogłębić zrozumienie cech i motywacji postaci.
Ustal Jasne Oczekiwania dotyczące Dzielenia się Spostrzeżeniami
Poinformuj uczniów, czego oczekujesz, gdy będą prezentować — na przykład odwołując się do konkretnych dowodów z książki i uważnie słuchając rówieśników. Wyjaśnianie oczekiwań pomaga wszystkim czuć się komfortowo podczas udziału.
Ułatwiaj Powiązania z Doświadczeniami Uczniów
Zadawaj pytania, aby uczniowie odniesli cechy postaci lub sytuacje do własnych życiowych doświadczeń. Osobiste powiązania sprawiają, że dyskusja jest bardziej znacząca i zapada w pamięć.
Podsumuj Kluczowe Punkty i Refleksję Razem
Zakończ, podkreślając główne podobieństwa i różnice, które zostały zidentyfikowane podczas dyskusji. Zachęć uczniów do refleksji nad tym, jak porównywanie postaci pomaga lepiej zrozumieć historię.
Często zadawane pytania dotyczące porównywania i kontrastowania postaci w Echo
Jak uczniowie mogą porównywać i kontrastować postacie w "Echo" za pomocą diagramu Venna?
Uczniowie mogą tworzyć diagram Venna, który podkreśla unikalne cechy każdej postaci i wspólne cechy, porównując i kontrastując postacie w "Echo". Różnice umieszczają w zewnętrznych sekcjach, a podobieństwa w nakładającej się środkowej części. Dodanie obrazów i opisowych słów pomaga wizualizować doświadczenia i osobowości.
Jakie są skuteczne sposoby pomagające uczniom szkoły średniej analizować podobieństwa i różnice między postaciami?
Skuteczne strategie obejmują korzystanie z graficznych organizerów, takich jak diagramy Venna, dyskusję o cechach postaci i podawanie zdań startowych. Zachęcanie uczniów do korzystania z obrazów i konkretnych przykładów z tekstu sprawia, że analiza jest bardziej angażująca i dostępna.
Co powinno znaleźć się na diagramie Venna do porównania postaci w "Echo"?
Włącz imiona, obrazy, cechy postaci, doświadczenia, zainteresowania i słowa opisowe dla każdej postaci. Podobieństwa umieść w nakładającej się części, a różnice na bokach. Elementy wizualne, takie jak sceny lub ikony atrybutów, zwiększają zrozumienie.
Jak nauczyciele mogą wspierać porównywanie dwóch a następnie trzech postaci w lekcji o "Echo"?
Nauczyciele mogą wspierać od początku, zaczynając od dwóch postaci dla prostszych porównań, a następnie dodając trzecią, gdy uczniowie nabiorą pewności. Dostosuj diagram Venna i kieruj uczniów, aby najpierw skupiali się na jasnych podobieństwach i różnicach.
Dlaczego porównywanie i kontrastowanie postaci jest ważne w lekcjach literatury dla szkół średnich?
Porównywanie i kontrastowanie postaci pomaga uczniom rozwijać wyższe poziomy myślenia, poprawia rozumienie tekstu i pogłębia ich zrozumienie tematów i rozwoju postaci w literaturze, takiej jak "Echo".
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Echo
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
