Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/echo-pam-munoz-ryan/historia-mikrofonów
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń z historii Mike'a w Echo . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w historii Mike'a, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution

.

Historia Mike'a

Ekspozycja: Mike Flannery i jego brat Frankie mieszkał w sierocińcu biskupiego w Filadelfii w roku 1935. Mieli kochającą matkę, która zmarła, gdy byli młodzi i zostały podniesione przez ich babki, dopóki ona zbyt zachorował. Wysłała ich do Bishopa, ponieważ miał fortepian, na którym mogli grać. Jednak dyrektorką była pozbawiona skrupułów i skorumpowana pani Pennyweather.

Konflikt:Pani Pennyweather planowała odesłać młodsze sieroty, preferując starszych chłopców, którzy mogliby pracować, aby mogła zgarnąć pieniądze. Mike bał się, że on i Frankie zostaną rozdzieleni. Ich szczęście zmieniło się, gdy prawnik, pan Howard, przybył, szukając chłopca, który umie grać na pianinie. Mike był cudownym dzieckiem i on i Frankie zachwycił prawnika. Pan Howard adoptował je na miejscu dla zamożnej pani Sturbridge. Ale pani Sturbridge wydawała się bardzo zdenerwowana tym pomysłem

Rising Action:Pani Sturbridge zignorował chłopców pomimo ich najlepszych starań. Państwo Potter, gospodarz i gospodyni, pomogli im w opiece. Pan Potter nauczył ich grać na harmonijce ustnej po tym, jak pan Howard kupił im jedną. W końcu wyszła na jaw prawda, że pani Sturbridge została zmuszona do adopcji chłopców z powodu życzenia zawartego w testamencie zmarłego ojca. Tragicznie straciła własnego syna i nadal była w żałobie. Mike błagał ją, by adoptowała Frankie. Miał wziąć udział w przesłuchaniu do słynnego zespołu grającego na harmonijce, żeby nie musiała się o niego martwić.

Punkt kulminacyjny:Pani Sturbridge najwyraźniej zgodził się na umowę Mike'a dotyczącą adopcji Frankiego. Zaczęli się nawiązywać, nazywając ją ciocią Eunie. Znowu nawet grała na pianinie, co przerwała po śmierci syna. Mike wziął udział w przesłuchaniu do zespołu i zaimponował im swoim talentem. Znalazł jednak list do Euniki o odwołaniu adopcji! Mike był zdruzgotany i postanowił uciec z Frankiem w środku nocy, żeby się nie rozdzielili. Próbując uciec, Mike spadł z wysokiego drzewa!

Falling Action: Okazuje się, że pani Sturbridge nie chciała adoptować obu chłopców. Aby to udowodnić, spaliła list. Wszyscy zamieszkali razem z panem Howardem i panem i panią Potter i żyli szczęśliwie. Mike dostał się do Harmonica Band i grał z nimi przez rok. Następnie postanowił skoncentrować się na fortepianie i oddał harmonijkę ustną grupie, która zbierała je dla ubogich. Mike czuł, że jego obowiązkiem jest przekazanie ze sobą specjalnej harmonijki.

Postanowienie: Mike spełnił swoje marzenie o byciu pianistą koncertowym i po ukończeniu szkoły średniej został przyjęty do prestiżowego Julliarda. W czasie II wojny światowej wstąpił do wojska, ale po tournée wrócił do muzyki. Pod koniec opowieści, w 1951 roku, Mike gra solo na pianinie w Carnegie Hall w Nowym Jorku wraz ze wspierającą go rodziną, ciocią Eunie, Frankiem i panem Howardem na widowni, którzy go dopingują.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz wizualny diagram fabuły historii Mike'a w Echo .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
  2. Stwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  3. Napisz opis każdego z kroków na wykresie.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
Biegły Pojawiające się Początek
Projekt
Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć.
Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami.
Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów.
Intrygować
Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca.
Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji.
Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych.
Wymowa i Gramatyka
Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.
Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie.
Tekst jest trudny do zrozumienia.


Przegląd Działań


Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń z historii Mike'a w Echo . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w historii Mike'a, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution

.

Historia Mike'a

Ekspozycja: Mike Flannery i jego brat Frankie mieszkał w sierocińcu biskupiego w Filadelfii w roku 1935. Mieli kochającą matkę, która zmarła, gdy byli młodzi i zostały podniesione przez ich babki, dopóki ona zbyt zachorował. Wysłała ich do Bishopa, ponieważ miał fortepian, na którym mogli grać. Jednak dyrektorką była pozbawiona skrupułów i skorumpowana pani Pennyweather.

Konflikt:Pani Pennyweather planowała odesłać młodsze sieroty, preferując starszych chłopców, którzy mogliby pracować, aby mogła zgarnąć pieniądze. Mike bał się, że on i Frankie zostaną rozdzieleni. Ich szczęście zmieniło się, gdy prawnik, pan Howard, przybył, szukając chłopca, który umie grać na pianinie. Mike był cudownym dzieckiem i on i Frankie zachwycił prawnika. Pan Howard adoptował je na miejscu dla zamożnej pani Sturbridge. Ale pani Sturbridge wydawała się bardzo zdenerwowana tym pomysłem

Rising Action:Pani Sturbridge zignorował chłopców pomimo ich najlepszych starań. Państwo Potter, gospodarz i gospodyni, pomogli im w opiece. Pan Potter nauczył ich grać na harmonijce ustnej po tym, jak pan Howard kupił im jedną. W końcu wyszła na jaw prawda, że pani Sturbridge została zmuszona do adopcji chłopców z powodu życzenia zawartego w testamencie zmarłego ojca. Tragicznie straciła własnego syna i nadal była w żałobie. Mike błagał ją, by adoptowała Frankie. Miał wziąć udział w przesłuchaniu do słynnego zespołu grającego na harmonijce, żeby nie musiała się o niego martwić.

Punkt kulminacyjny:Pani Sturbridge najwyraźniej zgodził się na umowę Mike'a dotyczącą adopcji Frankiego. Zaczęli się nawiązywać, nazywając ją ciocią Eunie. Znowu nawet grała na pianinie, co przerwała po śmierci syna. Mike wziął udział w przesłuchaniu do zespołu i zaimponował im swoim talentem. Znalazł jednak list do Euniki o odwołaniu adopcji! Mike był zdruzgotany i postanowił uciec z Frankiem w środku nocy, żeby się nie rozdzielili. Próbując uciec, Mike spadł z wysokiego drzewa!

Falling Action: Okazuje się, że pani Sturbridge nie chciała adoptować obu chłopców. Aby to udowodnić, spaliła list. Wszyscy zamieszkali razem z panem Howardem i panem i panią Potter i żyli szczęśliwie. Mike dostał się do Harmonica Band i grał z nimi przez rok. Następnie postanowił skoncentrować się na fortepianie i oddał harmonijkę ustną grupie, która zbierała je dla ubogich. Mike czuł, że jego obowiązkiem jest przekazanie ze sobą specjalnej harmonijki.

Postanowienie: Mike spełnił swoje marzenie o byciu pianistą koncertowym i po ukończeniu szkoły średniej został przyjęty do prestiżowego Julliarda. W czasie II wojny światowej wstąpił do wojska, ale po tournée wrócił do muzyki. Pod koniec opowieści, w 1951 roku, Mike gra solo na pianinie w Carnegie Hall w Nowym Jorku wraz ze wspierającą go rodziną, ciocią Eunie, Frankiem i panem Howardem na widowni, którzy go dopingują.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Stwórz wizualny diagram fabuły historii Mike'a w Echo .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
  2. Stwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  3. Napisz opis każdego z kroków na wykresie.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
Biegły Pojawiające się Początek
Projekt
Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć.
Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami.
Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów.
Intrygować
Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca.
Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji.
Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych.
Wymowa i Gramatyka
Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu.
Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie.
Tekst jest trudny do zrozumienia.


Jak poznać historię Mike'a w Echo

1

Zorganizuj dyskusję w klasie za pomocą diagramu wydarzeń

Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi diagramami wydarzeń w małych grupach lub jako cała klasa. Namów każdego ucznia, aby wyjaśnił, dlaczego wybrał konkretne wydarzenia do każdej części diagramu. To rozwija myślenie krytyczne i pomaga uczniom dostrzegać różne perspektywy na strukturę opowiadania.

2

Zadaj otwarte pytania o każdy punkt wydarzenia

Zaproponuj uczniom pytania, takie jak: "Dlaczego uważasz, że to wydarzenie jest kulminacją?" lub "Co mogło się zdarzyć, gdyby rozwiązanie było inne?" Stymuluj refleksyjne odpowiedzi, aby pogłębić ich zrozumienie narracji.

3

Połącz wydarzenia fabularne z rozwojem postaci

Pomóż uczniom omówić, jak każde główne wydarzenie kształtuje postać Mika i innych bohaterów. Podkreśl momenty zmiany lub rozwoju, pomagając uczniom powiązać działania z cechami i motywacjami postaci.

4

Wykorzystaj wizualne pomoce do głębszego zrozumienia

Użyj tablicy, projektora lub narzędzia cyfrowego do wyświetlania przykładowych diagramów wydarzeń. Wykazuj, jak szczegóły i obrazy mogą uczynić każdy punkt wydarzenia bardziej zapadającym w pamięć, wspierając uczniów wizualnych.

5

Podsumuj refleksyjnym zadaniem pisemnym

Poproś uczniów, aby napisali krótką refleksję na temat tego, jak tworzenie diagramu wydarzeń pomogło im lepiej zrozumieć historię Mika. Zachęć ich, aby wspomnieli o niespodziankach lub nowych spostrzeżeniach, które odkryli podczas aktywności.

Często zadawane pytania dotyczące historii Mike'a w Echo

Czym jest diagram fabuły i jak pomaga uczniom zrozumieć takie historie jak Mike'a w Echo?

Diagram fabuły to wizualne narzędzie, które mapuje kluczowe elementy historii, takie jak ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja i rozwiązanie. W historiach takich jak Mike w Echo, korzystanie z diagramu fabuły pomaga uczniom zidentyfikować główne wydarzenia i zrozumieć, jak rozwija się narracja, co ułatwia pojmowanie struktury literackiej i rozwoju postaci.

Jak mogę stworzyć wizualny diagram fabuły dla historii Mike'a w Echo?

Aby stworzyć wizualny diagram fabuły dla historii Mike'a w Echo, podziel historię na sześć sekcji: Tytuł, Ekspozycja, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Dla każdej części narysuj obrazek przedstawiający kluczowe wydarzenia i napisz krótkie wyjaśnienie, podkreślając jego znaczenie w historii.

Jakie są główne wydarzenia w historii Mike'a z książki Echo autorstwa Pam Muñoz Ryan?

Główne wydarzenia w historii Mike'a obejmują: życie w sierocińcu Bishopa, adopcję przez panią Sturbridge, poznanie prawdy o jej żałobie, audition do zespołu harmonijkowego, dramatyczną próbę ucieczki, oficjalne przyjęcie do rodziny i ostateczne spełnienie marzenia o zostaniu pianistą koncertowym.

Dlaczego struktura fabuły jest ważna do nauczania na lekcjach literatury w szkole średniej?

Nauczanie struktury fabuły pomaga uczniom rozbijać złożone historie, rozpoznawać wzorce narracyjne i wzmacniać umiejętności czytania ze zrozumieniem. Zachęca również do krytycznego myślenia i ułatwia analizę i dyskusję nad dziełami literackimi.

Jakie są szybkie i łatwe aktywności do nauczania diagramów fabuły na podstawie historii takich jak Echo?

Do szybkich aktywności należą tworzenie przez uczniów sześciokomórkowych plansz z obrazami i podpisami dla każdego elementu fabuły, dyskusje o głównych punktach zwrotnych w klasie lub korzystanie z narzędzi cyfrowych do tworzenia interaktywnych diagramów fabuły. Te metody czynią naukę angażującą i dostępną dla różnych uczniów.




Atrybuty Obrazu
  • 3611562 • mohamed_hassan • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/echo-pam-munoz-ryan/historia-mikrofonów
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA