Aktivitetsoversikt
Infographics are a visually appealing way to convey information clearly and concisely. For this activity, students will create their own infographic to display what they have learned about a particular topic. This example focuses on the history of Halloween and statistics related to the holiday. However, the possibilities are endless! Infographics can be used for students to display their research on a wide variety of topics in science, social studies, math and language.
You can add as many templates as you wish to include student choice and differentiation to an assignment. Check out our infographic template gallery and be amazed by all the possibilities!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Research interesting facts about a topic and create an infographic to display your findings!
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research.
- Take notes using a graphic organizer, such as a timeline graphic organizer.
- Select an infographic template or start from scratch.
- Include a title and as many facts and statistics as you can. Add appropriate infographic icons, characters, or items to illustrate your points.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an infographic poster that includes 5-10 facts about your topic with corresponding visuals.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Det er minst fem nøyaktige og viktige fakta om emnet. | Det er mindre enn fem nøyaktige og viktige fakta om emnet, eller det er informasjon som ikke er relevant. | Infografikken inneholder ikke viktig informasjon om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er relevant og forbedrer seernes forståelse av fakta. Det ble tatt tid og omsorg for å sikre at designet er ryddig, iøynefallende og kreativt. | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er stort sett relevant, men det kan være noen friheter som distraherer fra emnet. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten og designet som er valgt for å skildre emnet er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Infographics are a visually appealing way to convey information clearly and concisely. For this activity, students will create their own infographic to display what they have learned about a particular topic. This example focuses on the history of Halloween and statistics related to the holiday. However, the possibilities are endless! Infographics can be used for students to display their research on a wide variety of topics in science, social studies, math and language.
You can add as many templates as you wish to include student choice and differentiation to an assignment. Check out our infographic template gallery and be amazed by all the possibilities!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Research interesting facts about a topic and create an infographic to display your findings!
Student Instructions:
- Using school resources, conduct research.
- Take notes using a graphic organizer, such as a timeline graphic organizer.
- Select an infographic template or start from scratch.
- Include a title and as many facts and statistics as you can. Add appropriate infographic icons, characters, or items to illustrate your points.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: Create an infographic poster that includes 5-10 facts about your topic with corresponding visuals.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Det er minst fem nøyaktige og viktige fakta om emnet. | Det er mindre enn fem nøyaktige og viktige fakta om emnet, eller det er informasjon som ikke er relevant. | Infografikken inneholder ikke viktig informasjon om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er relevant og forbedrer seernes forståelse av fakta. Det ble tatt tid og omsorg for å sikre at designet er ryddig, iøynefallende og kreativt. | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er stort sett relevant, men det kan være noen friheter som distraherer fra emnet. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten og designet som er valgt for å skildre emnet er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Slik gjør du det med infografikkprosjektet
Hvordan vurdere elevs infografikkprosjekter effektivt
Klær opp læringsmålene før evaluering av elevens arbeid. Klare mål hjelper deg med å fokusere vurderingen på de viktigste ferdighetene og kunnskapene elevene skal demonstrere.
Lag en enkel vurderingsmatrise for vurdering av infographics
List opp sentrale kriterier som nøyaktighet, kreativitet, organisering og bruk av visuelle elementer. En enkel vurderingsmatrise gjør vurderingen raskere og gir elevene klare forventninger.
Bruk jevnaldrende vurdering for å oppmuntre til tilbakemelding
Organiser en klassesesjon der elever utveksler infographics og gir konstruktiv tilbakemelding. Jevnaldrende tilbakemelding hjelper elever med å reflektere over arbeidet sitt og lære av hverandre.
Diskuter styrker og forbedringsområder med elever
Møt kort med hver elev eller gruppe for å fremheve hva som fungerte bra, og foreslå spesifikke måter for å forbedre fremtidige prosjekter. Personlig tilbakemelding bygger selvtillit og vekst.
Feire ferdige infographics med en utstilling i galleriet
Vis alle prosjektene rundt i rommet og la elever gå gjennom for å se hverandres arbeid. Dette fremmer stolthet og inspirerer til nye ideer for fremtidige oppgaver.
Ofte stilte spørsmål om infografikkprosjektet
Hva er et infografikkprosjekt for grunnskoleelever?
Et infografikkprosjekt for grunnskoleelever er en aktivitet der elever forsker på et emne og lager en visuell plakat som presenterer fakta og statistikk ved hjelp av bilder, ikoner og tekst. Dette hjelper elever med å formidle informasjon tydelig og kreativt.
Hvordan veileder jeg elever i å lage en infografikk for klassen?
Veiled elever ved å hjelpe dem med å velge et emne, gjøre research ved bruk av skolens ressurser, organisere notatene sine (f.eks. med en tidslinje), velge en infografikmal og legge til fakta med visuelle elementer. Oppmuntre til kreativitet og klarhet i designet deres.
Hva er gode temaer for elevinfografikkprosjekter i 3.-6. klasse?
Gode infografikktemaer for 3.-6. klasse inkluderer vitenskapskonsepter, historiske hendelser, matematiske statistikker, språklige fakta eller historier bak høytider som Halloween. Å la elever velge temaer øker engasjement og differensiering.
Hvorfor bruke infografikk som klasseoppgave?
Infografikk gjør læringen visuell og engasjerende. De hjelper elever å øve på forskning, oppsummering og designferdigheter, og gir ulike elever muligheten til å kommunisere det de har lært på kreative måter.
Finnes det maler for elevinfografikkoppgaver?
Ja, mange infografikkmaler er tilgjengelige på nettet eller i malgallerier. Disse malene gjør det enkelt for elever å legge til fakta, statistikk, ikoner og bilder, og gjør det enkelt å komme i gang og tilpasse prosjektene sine.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grunnskoleprosjekter
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
