Aktivitātes Pārskats
Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.
Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Studenti var sadarboties!
Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļāk, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".
VĪNOGAS Diagramma
Pēc tam studenti izveidos zirnekļa karti, kurā galvenā uzmanība tiks pievērsta Senās Grieķijas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās, rakstniecībā utt. Tajos būs ilustrācijas un apraksti, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz dažādiem Senās Grieķijas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās un/vai rakstniecībā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru kategoriju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. Lai atrastu attēlus, kas saistīti ar Seno Grieķiju, meklēšanas joslā ierakstiet “Grieķija”.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3–6 šūnas, kas demonstrē dažādus Senās Grieķijas sasniegumus. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.
Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Studenti var sadarboties!
Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļāk, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".
VĪNOGAS Diagramma
Pēc tam studenti izveidos zirnekļa karti, kurā galvenā uzmanība tiks pievērsta Senās Grieķijas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās, rakstniecībā utt. Tajos būs ilustrācijas un apraksti, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz dažādiem Senās Grieķijas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās un/vai rakstniecībā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru kategoriju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. Lai atrastu attēlus, kas saistīti ar Seno Grieķiju, meklēšanas joslā ierakstiet “Grieķija”.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3–6 šūnas, kas demonstrē dažādus Senās Grieķijas sasniegumus. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā uzzināt par seno grieķu sasniegumiem
Organizējiet skolēnu pētījumus, izmantojot klases plašuma Senās Grieķijas sasniegumu plakātu
Veidojot sadarbības plakātu, palīdz skolēniem apkopot un demonstrēt senās Grieķijas sasniegumus vizuāli un aizraujoši. Šī stratēģija arī veicina komandas darbu un radošu izpausmi, jo katrs skolēns pievieno savu unikālo daļu galarezultātam.
Piešķir katram skolēnam vai grupai konkrētu sasniegumu attēlošanai
Tematu sadale nodrošina, ka visi svarīgie sasniegumi ir aptverti, un katrs skolēns uzņemas savu daļu. Šis pieejas veids palīdz saglabāt projektu organizētu un veicina skolēnu uzlabot kompetences vienā jomā pirms dalīšanās ar klasi.
Sniedz vadlīniju jautājumus, lai koncentrētos uz izpēti
Uzdošanas mērķtiecīgi jautājumi, piemēram, „Kāpēc šis sasniegums bija svarīgs?“ vai „Kā tas ietekmēja ikdienas dzīvi?“, mudina skolēnus domāt kritiski un vākt būtisku informāciju par savu uzdevumu.
Norādiet skolēniem izveidot vizuālo materiālu un īsu rakstisku kopsavilkumu
Sajaucot ilustrācijas ar kodolīgām skaidrojumiem, informācija kļūst atmiņā paliekošāka un pieejamāka visiem mācībspēkiem. Veiciniet skolēnus izmantot krāsainas zīmējumus vai digitālas bildes, kas skaidri attēlo viņu tēmu.
Izveidojiet un izstādiet plakātu galerijas pārskatam
Attēlojot kopējo plakātu, skolēni var dalīties ar savu darbu un mācīties no klasesbiedriem. Organizējot galerijas pārlūkošanu, tiek veicināta diskusija, atsauksmes un svinības par senās Grieķijas sasniegumiem.
Bieži uzdotie jautājumi par seno grieķu sasniegumiem
Kas ir G.R.A.P.E.S. diagramma par senajām civilizācijām?
G.R.A.P.E.S. diagramma ir grafisks organizators, ko izmanto senās civilizāciju analīzei, sadalot tās pēc Ģeogrāfijas, Reliģijas, Sasniegumiem, Politikas, Ekonomikas un Sociālās struktūras. Tas palīdz studentiem organizēt galveno informāciju, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Kā es varu mācīt studentiem par senās Grieķijas sasniegumiem, izmantojot G.R.A.P.E.S. diagrammu?
Skolot, lai mācītu senās Grieķijas sasniegumus ar G.R.A.P.E.S. diagrammu, koncentrējieties uz sadaļu 'Sasniegumi'. Vadiet studentus izpētīt un attēlot Grieķijas mākslu, arhitektūru, tehnoloģijas un rakstību, izmantojot zirnekļa kartes un vizuālus materiālus katram apakšsadalījumam.
Kādi ir efektīvi resursi, mācot par seno Grieķiju vidusskolā?
Efektīvi resursi ietver primāros avotus, video, dziesmas, mācību grāmatas, literatūru un encyclopedijas. Izmantojot dažādus materiālus, studenti iegūst plašāku izpratni par senās Grieķijas sasniegumiem.
Kā sadarbība palīdz studentiem darbā pie senās civilizācijas projektiem?
Sadarbība ļauj studentiem dalīties ar idejām, uzlabot problēmu risināšanas prasmes un padziļināt izpratni. Darbs kopā pie stāstiem vai G.R.A.P.E.S. diagrammām veicina labāku komunikāciju un bieži paātrina projekta pabeigšanu.
Kādi ir galvenie senās Grieķijas sasniegumi, kurus vajadzētu iekļaut klasē?
Svarīgi senās Grieķijas sasniegumi ir māksla (skulptūra, keramika), arhitektūra (Parthenons, kolonnas), tehnoloģiskie sasniegumi un rakstniecība (episkā dzeja, filozofija). Izmantojiet vizuālus materiālus un aprakstus, lai palīdzētu studentiem izprast to ietekmi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Grieķija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
