Aktivitātes Pārskats
Saistībā ar gan parauglaukumu diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem “Hero's Journey” ir atkārtojas posms, kurā daudzi varoņi stāsta laikā. Amerikāņu mitologs, rakstnieks un lektors Joseph Campbell izskaidroja šo ciklu pēc tam, kad pētīja un pārskatīja daudzus mītus un stāstus no dažādiem pasaules periodiem un reģioniem. Viņš konstatēja, ka viņiem visiem ir kopīgi principi. Tas radīja varoņa ceļojumu, kas pazīstams arī kā Monomīts. Visvienkāršākajai versijai ir 12 soļi, savukārt detalizētākās versijās var būt līdz 17.
Izmantojot varoņa ceļojuma soļus, studenti ilustrēs grieķu varoņa ceļojumu. Iepriekš minētajā piemērā izmantots Perseus stāsts, bet studenti var pat izveidot Heroļa ceļojuma skanējumu Hercules, Theseus, Odysseus, Achilles, Jason vai jebkuram citam.
Perseus leģenda : Monomīta struktūras paraugs
| Posms | Kopsavilkums |
|---|---|
| Parasta pasaule | Stāsts sākas Seriphus salā, Perseus un viņa mātes Danae mājās. Polipēdi, Seripusa karalis, vēlas precēties Danae, un zemes gabalus, lai atbrīvotos no Perseus, jo viņš var iebilst. |
| Uzaicinājums uz piedzīvojumu | King Polydectes triks Perseus, apsolot atvest Medūzas galvu, vienu no dreaded Gorgons. Tas ir neiespējams uzdevums, kas gandrīz noteikti būs nogalināts Perseus. |
| Atteikums | Viņš nevēlas atstāt savu māti, bet viņam jāievēro viņa solījums. |
| Mentors / Palīgs | Athena un Hermes vada Perseus uz Graeae mājām. Divi dievi bieži dod viņam padomu. |
| Robežas šķērsošana | Uzdevuma spiediens piespiež Perseus izspiest Graeae, pastāstot viņam, kā atrast Hesperīdus. |
| Tests / sabiedrotie / ienaidnieki | Perseus pirmais uzdevums ir atrast Hesperīdus. To darot, viņi dod Perseus maģisku maisiņu, kas var droši pārvadāt Medusa galvu. Perseus saņem vairākus citus priekšmetus no dieviem, tādiem kā Hermes spārnainie sandales, Hadesa neredzamības ķivere un atstarojošs vairogs. Athena piedāvā Perseus dažas zināšanas par to, kā uzvarēt Medusā. Ikviens, kurš skatās tieši uz Medūzu, kļūst par akmeni, tāpēc Athena stāsta Perseus, lai aplūkotu monstru viņa vairoga atspoguļojumā. |
| Pieeja | Kad Perseus sasniedz Gorgona lauru, viņš ir sasniedzis punktu, kuram nav atgriešanās. No šejienes viņu gaida bīstami un piedzīvojumi. |
| Ordeal | Perseus atrod Medūzu un uzmodina viņu. Divi Gorgoni viņu pameta, bet Perseus izbēg ar neredzamības ķivere. |
| Atlīdzība | Perseus ir Medusa galva. |
| Ceļš atpakaļ | Perseus lido mājās ar Medusa galvu. (Pa ceļam viņš glābj princesi no jūras pūķa) |
| Izpirkšana | Kad Perseus ierodas mājās, viņš saskaras ar ķēniņu Polidektesu, kurš mēģināja piespiest Danae viņu precēties. Perseus nogalina Polydektes, izmantojot Medūzas galvu, lai pārvērstu viņu par akmeni. |
| Atgriezties | Perseus ir glābusi savu māti, un viņa ceļojums ir beidzies. Viņš atgriež burvīgos priekšmetus, ko viņš aizņēmies, un dod Medūzas galvu Athenai. Visi ir atjaunoti tās likumīgajā stāvoklī. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izmantojiet stāstu par vienu no lielākajiem seno varoņiem un karti to stāstījuma struktūru Varoņu Journey. Izvēlieties no Herkulesa, Persijs, Theseus, Odysseus, Ahilejs, Jason, vai cita apstiprināta varonis.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Attēlot un aprakstīt to, kā varoņa stāstu der (vai neatbilst) uz katru no posmiem Varoņu Journey.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Priekšzīmīgs 20 Points | Lietpratējs 17 Points | Slavējams 13 Points | Mēģini Vēlreiz 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Saturs | | | | |
| Organizēšana | | | | |
| Vizuālie Elementi | Visi attēli pierādīt pūles, ir uzmanības satveršanas un skaidri sazināties vizuāli atbilstošo no varoņa ceļojuma elementu. | Daudzas bildes parādīt pūles un skaidri zināmu to, kā no varoņa ceļojuma elements ir klāt stāstā. | Dažas bildes parādās steidzās, vai ir neinteresanti. Savienojumi ar elementiem no varoņa ceļojumā ir nav skaidrs, vai neskaidra. | Dažas bildes parādās. Montāžas parādās steidzās vai nepabeigta. Pieslēgumi un elementi ir ļoti neskaidri. |
| Konvencijas | Ir tikai nelielas kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība vai izmantošanu, ja tādi ir. | Ir daži kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir daudz kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir bagātīgs kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība, vai izmantošana, kas mazina no darba. |
| Radošums / Intensitātes | Šo Montāžas varētu izmantot kā priekšzīmīgu modeli, un ir viens no izcilākajiem projektiem ražoti. | Radošums ir skaidrs, un gala produkts ir apbrīnojams. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. |
Aktivitātes Pārskats
Saistībā ar gan parauglaukumu diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem “Hero's Journey” ir atkārtojas posms, kurā daudzi varoņi stāsta laikā. Amerikāņu mitologs, rakstnieks un lektors Joseph Campbell izskaidroja šo ciklu pēc tam, kad pētīja un pārskatīja daudzus mītus un stāstus no dažādiem pasaules periodiem un reģioniem. Viņš konstatēja, ka viņiem visiem ir kopīgi principi. Tas radīja varoņa ceļojumu, kas pazīstams arī kā Monomīts. Visvienkāršākajai versijai ir 12 soļi, savukārt detalizētākās versijās var būt līdz 17.
Izmantojot varoņa ceļojuma soļus, studenti ilustrēs grieķu varoņa ceļojumu. Iepriekš minētajā piemērā izmantots Perseus stāsts, bet studenti var pat izveidot Heroļa ceļojuma skanējumu Hercules, Theseus, Odysseus, Achilles, Jason vai jebkuram citam.
Perseus leģenda : Monomīta struktūras paraugs
| Posms | Kopsavilkums |
|---|---|
| Parasta pasaule | Stāsts sākas Seriphus salā, Perseus un viņa mātes Danae mājās. Polipēdi, Seripusa karalis, vēlas precēties Danae, un zemes gabalus, lai atbrīvotos no Perseus, jo viņš var iebilst. |
| Uzaicinājums uz piedzīvojumu | King Polydectes triks Perseus, apsolot atvest Medūzas galvu, vienu no dreaded Gorgons. Tas ir neiespējams uzdevums, kas gandrīz noteikti būs nogalināts Perseus. |
| Atteikums | Viņš nevēlas atstāt savu māti, bet viņam jāievēro viņa solījums. |
| Mentors / Palīgs | Athena un Hermes vada Perseus uz Graeae mājām. Divi dievi bieži dod viņam padomu. |
| Robežas šķērsošana | Uzdevuma spiediens piespiež Perseus izspiest Graeae, pastāstot viņam, kā atrast Hesperīdus. |
| Tests / sabiedrotie / ienaidnieki | Perseus pirmais uzdevums ir atrast Hesperīdus. To darot, viņi dod Perseus maģisku maisiņu, kas var droši pārvadāt Medusa galvu. Perseus saņem vairākus citus priekšmetus no dieviem, tādiem kā Hermes spārnainie sandales, Hadesa neredzamības ķivere un atstarojošs vairogs. Athena piedāvā Perseus dažas zināšanas par to, kā uzvarēt Medusā. Ikviens, kurš skatās tieši uz Medūzu, kļūst par akmeni, tāpēc Athena stāsta Perseus, lai aplūkotu monstru viņa vairoga atspoguļojumā. |
| Pieeja | Kad Perseus sasniedz Gorgona lauru, viņš ir sasniedzis punktu, kuram nav atgriešanās. No šejienes viņu gaida bīstami un piedzīvojumi. |
| Ordeal | Perseus atrod Medūzu un uzmodina viņu. Divi Gorgoni viņu pameta, bet Perseus izbēg ar neredzamības ķivere. |
| Atlīdzība | Perseus ir Medusa galva. |
| Ceļš atpakaļ | Perseus lido mājās ar Medusa galvu. (Pa ceļam viņš glābj princesi no jūras pūķa) |
| Izpirkšana | Kad Perseus ierodas mājās, viņš saskaras ar ķēniņu Polidektesu, kurš mēģināja piespiest Danae viņu precēties. Perseus nogalina Polydektes, izmantojot Medūzas galvu, lai pārvērstu viņu par akmeni. |
| Atgriezties | Perseus ir glābusi savu māti, un viņa ceļojums ir beidzies. Viņš atgriež burvīgos priekšmetus, ko viņš aizņēmies, un dod Medūzas galvu Athenai. Visi ir atjaunoti tās likumīgajā stāvoklī. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izmantojiet stāstu par vienu no lielākajiem seno varoņiem un karti to stāstījuma struktūru Varoņu Journey. Izvēlieties no Herkulesa, Persijs, Theseus, Odysseus, Ahilejs, Jason, vai cita apstiprināta varonis.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Attēlot un aprakstīt to, kā varoņa stāstu der (vai neatbilst) uz katru no posmiem Varoņu Journey.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Priekšzīmīgs 20 Points | Lietpratējs 17 Points | Slavējams 13 Points | Mēģini Vēlreiz 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Saturs | | | | |
| Organizēšana | | | | |
| Vizuālie Elementi | Visi attēli pierādīt pūles, ir uzmanības satveršanas un skaidri sazināties vizuāli atbilstošo no varoņa ceļojuma elementu. | Daudzas bildes parādīt pūles un skaidri zināmu to, kā no varoņa ceļojuma elements ir klāt stāstā. | Dažas bildes parādās steidzās, vai ir neinteresanti. Savienojumi ar elementiem no varoņa ceļojumā ir nav skaidrs, vai neskaidra. | Dažas bildes parādās. Montāžas parādās steidzās vai nepabeigta. Pieslēgumi un elementi ir ļoti neskaidri. |
| Konvencijas | Ir tikai nelielas kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība vai izmantošanu, ja tādi ir. | Ir daži kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir daudz kļūdas gramatikas, interpunkcijas un pareizrakstības kļūdas vai lietošanu. | Ir bagātīgs kļūdas gramatika, interpunkcija, pareizrakstība, vai izmantošana, kas mazina no darba. |
| Radošums / Intensitātes | Šo Montāžas varētu izmantot kā priekšzīmīgu modeli, un ir viens no izcilākajiem projektiem ražoti. | Radošums ir skaidrs, un gala produkts ir apbrīnojams. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. | Radošums un pūles trūkst. Papildu palīdzība bija nepieciešama. |
Kā Tos par varoņa ceļojumu pa Perseju
Kā veicināt klases diskusiju par varoņa ceļu
Veiciniet aktīvu dalību, uzdodot skolēniem atvērtus jautājumus par katru varoņa ceļa posmu, sasaistot tos ar pazīstamām stāstiem vai filmām. Vadiet skolēnus saistīt personīgos pieredzes ar "aicinājumu uz piedzīvojumu" vai "izturību" posmiem, veicinot dziļāku izpratni un līdzdalību.
Gatavojiet pārdomātus diskusijas jautājumus
Sarakstiet interesantus jautājumus katram posmam, piemēram, “Kas motivē varoni pieņemt aicinājumu?” vai “Kā mentors palīdz varonim gūt panākumus?” Šie veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem izveidot saistības starp dažādām stāsta daļām.
Izmantojiet vizuālus palīglīdzekļus un stāstus
Attēlojiet stāstus vai shēmas par varoņa ceļu uz tāfeles. Aiciniet skolēnus norādīt, kur ir personāži ceļa posmos, vai pievienot savus piemērus, padarot abstraktus posmus skaidrākus un atmiņā paliekošākus.
Piešķiriet sadarbības grupu lomām
Sadali skolēnus mazās grupās un katrai grupai piešķiriet vienu posmu, lai to apspriestu. Piešķiriet lomās kā “ierakstītājs,” “prezentētājs” un “uzdoto jautājumu uzdevējs,” nodrošinot, ka visi aktīvi piedalās un sniedz ieguldījumu diskusijā.
Sasaistiet varoņa ceļu ar skolēnu dzīvi
Lūdziet skolēniem dalīties ar brīžiem, kad viņi saskārās ar izaicinājumiem vai uzsāka jaunas piedzīvojumu gaitas. Sasaistot ceļu ar reālo dzīvi, skolēni redz tās nozīmi un veido klases kopienu.
Bieži uzdotie jautājumi par varoņa ceļojumu uz Perseju
Kas ir Varņa ceļojums grieķu mitoloģijā?
Varņa ceļojums ir naratīvas struktūras, kas apraksta biežākos posmus, ko piedzīvo daudzi varoņi, piemēram, Peržus, mitos. Tas ietver soļus, piemēram, aicinājumu uz piedzīvojumu, izaicinājumu pārvarēšanu, palīdzības saņemšanu no mentoriem un atgriešanos mājās pārveidotam.
Kā es varu mācīt Varņa ceļojumu, izmantojot Peržeu stāstu?
Lai mācītu Varņa ceļojumu ar Peržeju, ļaujiet skolēniem kartēt katru posmu — piemēram, aicinājumu uz piedzīvojumu, izzūtu un atgriešanos — kā notikumus viņa mītā. Skolēni var radīt stāstu plānotājus vai diagrammas, lai vizuāli saistītu katru soli ar Peržeja darbībām.
Kādi ir 12 Varņa ceļojuma posmi ar piemēriem no Peržeja?
12 posmi ietver Parasto pasauli (Peržejs Serifā), Aicinājumu uz piedzīvojumu (uzdevums iegūt Medūzas galvu), Refuzu, Mentoru/padomdevēju, Pāreju pāri slieksnim, Testus/Īpašības/Priekšniekus, Pieejas, Izaicinājumu (Medūzas galvas nociršanu), Atlīdzību, Ceļu atpakaļ, Atzīšanu, un Vērtēšanu. Katrs posms ir ilustrēts ar svarīgu mirkli Peržeja stāstā.
Kāpēc ir noderīgi kartēt grieķu varoņa stāstu, izmantojot Varņa ceļojumu, skolēniem?
Kartējot grieķu varoņa stāstu pēc Varņa ceļojuma, skolēni var atpazīt atkārtotus literārus modeļus, padziļināt izpratni un uzlabot kritisko domāšanu, sasaistot pazīstamus mitus ar universālām naratīva struktūrām.
Kādi ir padomi, lai izveidotu Varņa ceļojuma stāstu klases darbam?
Sāciet ar varoņa izvēli un galveno stāsta mirkļu noteikšanu katram Varņa ceļojuma posmam. Izmantojiet vizuālus materiālus un īsus aprakstus katram solim, veiciniet radošumu un ļaujiet skolēniem pārbaudīt savus darbus pirms to dalīšanās vai iesniegšanas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Grieķu Mitoloģija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
