Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīri un mūsdienu adaptācija ir bagāta ar literāriem elementiem. Tie ir vērtīgs mācību priekšmets studentu mācīšanai par literatūru. Ar radošu rakstīšanu studenti mācās lietot literāros elementus kontekstā, apņemoties tos atmiņā.
Grieķijas mitoloģijas vienības laikā jūs varat radīt studentiem savu grieķu dievu. Viņi var pārvērst sevi, kādu viņi zina, vai pat slavenību dievā. Skolēni izveidos skulptūras, kas attēlo viņu jauno dievu. Lai veiktu šo uzdevumu, lai studenti pārietu uz grieķu dievu elementiem, lai izveidotu savu:
Grieķu dievu elementi:
- Domēns:
- Simbols:
- Savienojums ar reālo pasauli:
Ko viņi pārvalda? Ko viņiem ir vara un ietekme. Piemēram, Apollo ir saules dievs, dzeja un dziedināšana.
Kāds ir viņu jaudas elements? Piemēri: Zēkas zibens skrūves, Poseidona tridente, Athena šķēps.
Kādas dabiskās parādības tās kontrolē? Piemēram, Aeolus kontrolē vējš un Demeter, sezonas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidojiet savu grieķu dievs! Uzrakstiet stāstu, kas ietver šo jauno grieķu dievs, paturot prātā tipiskas rakstura īpašības un tēmas jums ir lasīt par grieķu mitoloģijā.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties rakstzīmi pārstāvēt savu jauno dievs.
- Attēlot raksturu un īpašības. Iekļaujiet reklāmas nosaukums, domēns, simbolus, spēku un visus trūkumus.
- Izveidot teaser vai mikro kopsavilkumu par backstory, dzimšanas / izcelsmes stāsts, vai ievērojamu iesaistīšanu ar varonis meklējumos.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Uzlabots | Lietpratējs | Jaunas | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grieķu Dieva | Student jāiekļauj atbilstošs domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra trīs šādi: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu iekļautas divas no šīm: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra tikai vienu atbilstošu domēnu jauda simbolu , vai vājums (vai negatīvu iezīme) jaunā dievs. |
| Radošums | Students demonstrēja augstu radošumu. Students skaidri veikts atsauces atpakaļ uz tekstu, izmantojot humoru, asprātību, vai citus mākslas veidus. | Students izmanto kādu radošumu visā to montāžas skalā. Students ietvēra smalks oriģinalitāte, kas parādīja izpratni grieķu mitoloģijā. | Students neizmantoja radošumu un galvenokārt veica iezīmes un notikumus no citām grieķu dieviem. | Students izmanto maz ne radošumu. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt kādu korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīri un mūsdienu adaptācija ir bagāta ar literāriem elementiem. Tie ir vērtīgs mācību priekšmets studentu mācīšanai par literatūru. Ar radošu rakstīšanu studenti mācās lietot literāros elementus kontekstā, apņemoties tos atmiņā.
Grieķijas mitoloģijas vienības laikā jūs varat radīt studentiem savu grieķu dievu. Viņi var pārvērst sevi, kādu viņi zina, vai pat slavenību dievā. Skolēni izveidos skulptūras, kas attēlo viņu jauno dievu. Lai veiktu šo uzdevumu, lai studenti pārietu uz grieķu dievu elementiem, lai izveidotu savu:
Grieķu dievu elementi:
- Domēns:
- Simbols:
- Savienojums ar reālo pasauli:
Ko viņi pārvalda? Ko viņiem ir vara un ietekme. Piemēram, Apollo ir saules dievs, dzeja un dziedināšana.
Kāds ir viņu jaudas elements? Piemēri: Zēkas zibens skrūves, Poseidona tridente, Athena šķēps.
Kādas dabiskās parādības tās kontrolē? Piemēram, Aeolus kontrolē vējš un Demeter, sezonas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidojiet savu grieķu dievs! Uzrakstiet stāstu, kas ietver šo jauno grieķu dievs, paturot prātā tipiskas rakstura īpašības un tēmas jums ir lasīt par grieķu mitoloģijā.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties rakstzīmi pārstāvēt savu jauno dievs.
- Attēlot raksturu un īpašības. Iekļaujiet reklāmas nosaukums, domēns, simbolus, spēku un visus trūkumus.
- Izveidot teaser vai mikro kopsavilkumu par backstory, dzimšanas / izcelsmes stāsts, vai ievērojamu iesaistīšanu ar varonis meklējumos.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Uzlabots | Lietpratējs | Jaunas | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Grieķu Dieva | Student jāiekļauj atbilstošs domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra trīs šādi: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu iekļautas divas no šīm: atbilstošu domēnu jauda simbolu un vājums (vai negatīva iezīme), par jauno dievs. | Studentu ietvēra tikai vienu atbilstošu domēnu jauda simbolu , vai vājums (vai negatīvu iezīme) jaunā dievs. |
| Radošums | Students demonstrēja augstu radošumu. Students skaidri veikts atsauces atpakaļ uz tekstu, izmantojot humoru, asprātību, vai citus mākslas veidus. | Students izmanto kādu radošumu visā to montāžas skalā. Students ietvēra smalks oriģinalitāte, kas parādīja izpratni grieķu mitoloģijā. | Students neizmantoja radošumu un galvenokārt veica iezīmes un notikumus no citām grieķu dieviem. | Students izmanto maz ne radošumu. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt kādu korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Kā izveidot savu grieķu dievu
Plānot kopīgu Grieķijas dievu galerijas gājienu
Iesaistiet savus skolēnus, organizējot galerijas gājienu, kur ikviens izstāda savus veidotās Grieķijas dievu projektus ap klasi. Šis interaktīvais parādījums veicina skolēnu novērošanu un novērtēšanu, veicinot diskusiju un dziļāku izpratni.
Izvietot skolēnu projektus ērtai apskatei
Ierīkojiet galda vai sienas vietu, kur katrs skolēns var izvietot savu Grieķijas dieva stāstu vai plakātu. Šī redzamā izvietojuma palīdz citiem skolēniem redzēt visas radīšanas un vienkāršo pārvietošanos pa telpu.
Izskaidrot galerijas gājiena gaidāmos rezultātus un lomas
Pastāstiet skolēniem, ka viņi klusi pārvietosies, aplūkojot katru projektu, pierakstot savus favorītus vai līdzības un atšķirības starp dieviem. Paskaidrojiet lomām, piemēram, prezentētājs (radītājs) un apskatītājs (klasebiedri), lai uzturētu iesaisti.
Sniedziet vadlīniju jautājumus vai piezīmju lapu
Izdaliet vienkāršu darba lapu ar uzdotajiem jautājumiem, piemēram, "Kura joma ir unikāla?" vai "Kurš simbols izceļas?" Šī atbalsta veidošana palīdz skolēniem koncentrēties uz galvenajiem elementiem un veicina apdomīgu atsauksmi.
Vadīt grupas refleksijas diskusiju
Pēc galerijas gājiena apkopo klasi un aicina uz sarunu par radošākajām idejām, atkārtotajām tēmām un to, ko viņi uzzināja par grieķu mitoloģiju caur savu vienaudžu darbu. Šī kopīgā refleksija stiprina konceptus un veido kopienu.
Bieži uzdotie jautājumi par aktivitāti “Izveido savu grieķu dievu”
Kā izveidot grieķu dievu aktivitāti manai klasei?
Lai izveidotu grieķu dievu aktivitāti, ļaujiet skolēniem izdomāt savu dievu, izvēloties domēnu, simbolu un spējas. Iedrošiniet viņus uzrakstīt aizmugures stāstu un prezentēt savu radījumu caur stāstījumu vai plakātu. Tas veicina radošumu un padziļina izpratni par grieķu mitoloģiju.
Kādus elementus skolēniem būtu jāiekļauj, izdomājot grieķu dievu?
Skolēniem būtu jāiekļauj vārds, domēns (ko viņu dievs pārvalda), simbols (vara priekšmets), spējas, iespējamās vājības un īss aizmugures stāsts vai izcelsmes stāsts par viņu grieķu dievu.
Kāda ir mūsdienu pielāgošanas aktivitāte, mācot grieķu mitoloģiju?
Mūsdienu pielāgošanas aktivitāte ietver skolēnu izstrādāt savu grieķu dievu, balstoties uz mūsdienu tēmām vai cilvēkiem, tad veidot stāstu vai plakātu par viņu dieva raksturlielumiem, spējām un stāstu. Tas savieno senās mitoloģijas ar mūsdienām.
Kāpēc radošais rakstīšana ir svarīga, mācot grieķu mitoloģiju?
Radošā rakstīšana palīdz skolēniem piemērot literāros elementus kontekstā, padarot mācīšanos atmiņā paliekošāku. Tā veicina viņu spēju analizēt raksturojumus, simbolus un tematus, izveidojot savus mitus, padziļinot saistību ar grieķu mitoloģiju.
Kādi ir daži padomi, lai padarītu grieķu dievu stāstu plakātu uzdevumu aizraujošu?
Atļaut skolēniem izvēlēties unikālus domēnus vai mūsdienu ietekmes, iekļaut mākslu, veidojot simbolus, piedāvāt iespēju veidot plakātus vai digitālus stāstus un veicināt iztēles aizmetņus. Tas padara uzdevumu izklaidējošu un personisku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Grieķu Mitoloģija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
