Veiklos Apžvalga
Atsakingas sprendimų priėmimas yra gebėjimas priimti konstruktyvius ir gerai apgalvotus sprendimus dėl savo elgesio ir socialinės sąveikos. Kai kurie atsakingo sprendimų priėmimo proceso žingsniai apima pasirinkimų nustatymą, pasirinkimų įvertinimą, veiksmų eigos sprendimą ir savo sprendimo įvertinimą.
Jasono Lifebvre'o istorijoje „Too Much Glue“ Matty priima neatsakingą sprendimą, kai nusprendžia naudoti per daug klijų ir viską gauna pats, sukeldamas chaosą savo klasėje. Nors istorija yra miela ir juokinga, ji parodo, kaip vienas sprendimas gali paveikti daugelį žmonių. Šiai veiklai studentai sukurs 4 langelių siužetinę schemą, iliustruojančią pavyzdį, kaip kažkas priima sprendimą naudodamas 4 sprendimo priėmimo proceso etapus .
Kitos paveikslėlių knygos, skirtos mokyti atsakingą sprendimą
- Colin Thompson „ Kaip gyventi amžinai“
- Aš noriu, kad mano kepurė sugrįžtų Jon Klassen
- Alexis Deacon „ Beegu“
- Ievos Bunting dienos darbas
- Kelly Cunnane už „Tu esi Kenijos vaikas“
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4 langelių siužetinę schemą, iliustruojančią pavyzdį, kaip kažkas priima sprendimą naudodamas 4 sprendimo priėmimo proceso žingsnius.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite scenarijaus sceną, kurioje būtų rodoma, kaip kažkas eina sprendimų priėmimo veiksmus naudodamas tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Aprašykite kiekvieną langelį aprašymo laukelyje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Atsakingas sprendimų priėmimas yra gebėjimas priimti konstruktyvius ir gerai apgalvotus sprendimus dėl savo elgesio ir socialinės sąveikos. Kai kurie atsakingo sprendimų priėmimo proceso žingsniai apima pasirinkimų nustatymą, pasirinkimų įvertinimą, veiksmų eigos sprendimą ir savo sprendimo įvertinimą.
Jasono Lifebvre'o istorijoje „Too Much Glue“ Matty priima neatsakingą sprendimą, kai nusprendžia naudoti per daug klijų ir viską gauna pats, sukeldamas chaosą savo klasėje. Nors istorija yra miela ir juokinga, ji parodo, kaip vienas sprendimas gali paveikti daugelį žmonių. Šiai veiklai studentai sukurs 4 langelių siužetinę schemą, iliustruojančią pavyzdį, kaip kažkas priima sprendimą naudodamas 4 sprendimo priėmimo proceso etapus .
Kitos paveikslėlių knygos, skirtos mokyti atsakingą sprendimą
- Colin Thompson „ Kaip gyventi amžinai“
- Aš noriu, kad mano kepurė sugrįžtų Jon Klassen
- Alexis Deacon „ Beegu“
- Ievos Bunting dienos darbas
- Kelly Cunnane už „Tu esi Kenijos vaikas“
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4 langelių siužetinę schemą, iliustruojančią pavyzdį, kaip kažkas priima sprendimą naudodamas 4 sprendimo priėmimo proceso žingsnius.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite scenarijaus sceną, kurioje būtų rodoma, kaip kažkas eina sprendimų priėmimo veiksmus naudodamas tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Aprašykite kiekvieną langelį aprašymo laukelyje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip praktikuoti sprendimų priėmimo procesą
Lengvai integruokite sprendimų priėmimo praktiką į kasdienes klasės rutinas
Įtraukite trumpas sprendimų priėmimo diskusijas kasdienėse akimirkose, kad sustiprintumėte atsakingų pasirinkimų įgūdžius. Pavyzdžiui, paprašykite mokinių apmąstyti galimus pasirinkimus eilėje stovint, renkantis partnerius ar medžiagas. Dažnas praktikos naudojimas padeda mokiniams įsisavinti procesą ir taikyti jį už socialinio-emocinio lavinimo veiklų ribų.
Modeliuokite sprendimų priėmimo procesą garsiai
Demonstruokite kiekvieną žingsnį mąstydami garsiai klasės situacijose. Parodykite mokiniams, kaip identifikuojate pasirinkimus, sveriate galimybes, priimate sprendimą ir apmąstote rezultatą. Šis aiškus modeliavimas padeda mokiniams vizualizuoti ir suvokti procesą realiose situacijose.
Sukurkite greito pasirinkimo scenarijus, kuriuos mokiniai gali išspręsti
Pristatykite trumpus, susijusius dilemmas (pvz., ką daryti, jei pamiršote namų darbus) ir kvieskite mokinius žingsnis po žingsnio eiti sprendimų priėmimo procesą grupėje. Padarykite tai interaktyvu ir skatinkite mokinius dalintis savo mąstymu kiekviename žingsnyje. Tai stiprina pasitikėjimą savimi ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Švęskite atsakingus sprendimus teigiamais paskatinimais
Pripažinkite ir pagirkite mokinius už tai, kad jie naudoja sprendimų priėmimo procesą kasdieniame gyvenime. Pabrėžkite konkrečius pavyzdžius ir susiekite jų veiksmus su proceso žingsniais. Teigiamas grįžtamasis ryšys skatina mokinius tęsti šių svarbių įgūdžių praktiką.
Dažnai užduodami klausimai apie sprendimų priėmimo proceso praktikavimą
Kokie yra atsakingo sprendimų priėmimo proceso žingsniai pradinukams?
„Atsakingo sprendimų priėmimo procesas“ pradinukams paprastai apima keturis žingsnius: pasirinkimų identifikavimą, įvertinimą, sprendimą dėl veiksmų ir sprendimo įvertinimą. Mokyti šiuos žingsnius padeda mokiniams kritiškai mąstyti apie savo veiksmus ir pasekmes.
Kaip aš galiu mokyti sprendimų priėmimo procesą naudojant paveikslėlių knygas?
Galite mokyti sprendimų priėmimo procesą, skaitydami istorijas kaip Per daug klijų ir aptardami veikėjų pasirinkimus. Tuomet, leiskite mokiniams kurti pasakojimus ar vaidinti scenarijus, kurie seka keturis žingsnius: identifikavimą, įvertinimą, sprendimą ir refleksiją.
Koks yra greitas užsiėmimas klasėje, padedantis praktikuoti atsakingą sprendimų priėmimą?
Greitas užsiėmimas yra leisti mokiniams sukurti 4 langelių pasakojimą, iliustruojantį veikėją, einantį per kiekvieną sprendimų priėmimo žingsnį. Tai padeda mokiniams vizualizuoti pasirinkimus ir pasekmes smagiai ir įtraukiančiai.
Kodėl svarbu mokyti atsakingo sprendimų priėmimo 3-4 klasių mokiniams?
Mokyti atsakingo sprendimų priėmimo 3-4 klasėse padeda mokiniams ugdyti socialiai-emocinius įgūdžius, priimti geresnius pasirinkimus ir suvokti, kaip jų veiksmai paveikia juos pačius ir kitus. Tai sudaro pagrindą visą gyvenimą trunkantiems teigiamiems elgesio įgūdžiams.
Kokios rekomenduojamos knygos vaikams mokyti sprendimų priėmimo?
Rekomenduojamos knygos yra Per daug klijų autoriui Jason Lifebvre, Kaip gyventi amžinai Colin Thompson, Noriu savo skrybėlės Jon Klassen, Beegu Alexis Deacon, Vienos dienos darbas Eve Bunting ir Tu esi kenijos vaikas Kelly Cunnane.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Socialinis Emocinis Mokymasis Skaityti Garsiai
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
