Veiklos Apžvalga
Bendradarbiavimas yra tada, kai žmonės dirba kartu, kad pasiektų bendrą tikslą. Tai yra duoti ir imti, kurie subalansuoja mūsų pačių ir kitų žmonių poreikius. Kai bendradarbiaujame su kitais, kad atliktume užduotį, mes klausomės, kompromituojame, dalijamės ir keičiamės. Bendradarbiavimas yra labai svarbus įgūdis, kurį vaikai gali išmokti jaunystėje.
Dėl šios veiklos, mokytojas pradės skaitant Raudonkepuraitė Pen Janet Stevens Susan Stevens Crummel garsiai į klasę. Ši istorija pasakoja apie mažą raudoną rašiklį, kuriam reikia pagalbos klasifikuojant visus studentų darbus, tačiau jos pagalbininkai segiklis, žirklės, pieštukas, žymeklis, segtukas ir trintukas nenori įsisegti. Kai Raudonoji tušinukė nukrenta nuo stalo šiukšliadėžę išvargę, kiti supranta, kad reikia ją išvesti ir visa pagalba, kad popieriai būtų įvertinti. Padedant tingiam žiurkėnui ir daug bendradarbiaujant, Raudonasis rašiklis yra išgelbėtas, o klasifikacija atliekama kartu.
Po diskusijos apie knygą ir apie tai, kaip visi draugai dirbo kartu, mokiniai sukurs langelį, apibūdinantį ir iliustruojantį jų mėgstamiausią istorijos dalį . Priklausomai nuo amžiaus ir gebėjimų, mokytojai gali pasirinkti, ar įtraukti rašymą, ar tiesiog leisti mokiniams naudoti paveikslėlius.
Kitos mokomojo bendradarbiavimo paveikslėlių knygos
- Helenos Cooper moliūgų sriuba
- Mano draugas triušis Ericas Rohmannas
- Vera Williams kėdė mano motinai
- Pieštuku Simon Rickerty
- Įvartis! autorius Mina Javaherbin
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina jūsų mėgstamiausią istorijos dalį.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią jūsų mėgstamą „Raudonojo rašiklio“ dalį.
- Žemiau iliustracijos parašykite trumpą scenos aprašymą.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji pasirinkta – aiškus ir bent du sakiniai. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta, gali būti suprantama, tačiau šiek tiek neaišku. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta yra neaiškus ir nėra bent du sakiniai. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja sceną arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracija susijusi su scena arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su scena ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Bendradarbiavimas yra tada, kai žmonės dirba kartu, kad pasiektų bendrą tikslą. Tai yra duoti ir imti, kurie subalansuoja mūsų pačių ir kitų žmonių poreikius. Kai bendradarbiaujame su kitais, kad atliktume užduotį, mes klausomės, kompromituojame, dalijamės ir keičiamės. Bendradarbiavimas yra labai svarbus įgūdis, kurį vaikai gali išmokti jaunystėje.
Dėl šios veiklos, mokytojas pradės skaitant Raudonkepuraitė Pen Janet Stevens Susan Stevens Crummel garsiai į klasę. Ši istorija pasakoja apie mažą raudoną rašiklį, kuriam reikia pagalbos klasifikuojant visus studentų darbus, tačiau jos pagalbininkai segiklis, žirklės, pieštukas, žymeklis, segtukas ir trintukas nenori įsisegti. Kai Raudonoji tušinukė nukrenta nuo stalo šiukšliadėžę išvargę, kiti supranta, kad reikia ją išvesti ir visa pagalba, kad popieriai būtų įvertinti. Padedant tingiam žiurkėnui ir daug bendradarbiaujant, Raudonasis rašiklis yra išgelbėtas, o klasifikacija atliekama kartu.
Po diskusijos apie knygą ir apie tai, kaip visi draugai dirbo kartu, mokiniai sukurs langelį, apibūdinantį ir iliustruojantį jų mėgstamiausią istorijos dalį . Priklausomai nuo amžiaus ir gebėjimų, mokytojai gali pasirinkti, ar įtraukti rašymą, ar tiesiog leisti mokiniams naudoti paveikslėlius.
Kitos mokomojo bendradarbiavimo paveikslėlių knygos
- Helenos Cooper moliūgų sriuba
- Mano draugas triušis Ericas Rohmannas
- Vera Williams kėdė mano motinai
- Pieštuku Simon Rickerty
- Įvartis! autorius Mina Javaherbin
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina jūsų mėgstamiausią istorijos dalį.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią jūsų mėgstamą „Raudonojo rašiklio“ dalį.
- Žemiau iliustracijos parašykite trumpą scenos aprašymą.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji pasirinkta – aiškus ir bent du sakiniai. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta, gali būti suprantama, tačiau šiek tiek neaišku. | Scenos paaiškinimas ir kodėl ji buvo pasirinkta yra neaiškus ir nėra bent du sakiniai. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja sceną arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracija susijusi su scena arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su scena ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip papasakoti apie mėgstamiausią sceną „Raudonasis rašiklis“
Skatinti bendradarbiavimo grupinius projektus su Maža Raudona Rašikliu
Skatinti mokinių bendradarbiavimą organizuojant grupinį projektą, įkvėptą Maža Raudona Rašiklio. Darbas kartu padeda mokiniams praktikuoti bendradarbiavimą realiame gyvenime ir gilinti supratimą apie komandinius darbus.
Priskirti vaidmenis pagal pasakos personažus
Priskirti kiekvienam mokiniui vaidmenį iš knygos (pvz., Rašiklį, Segtuvą, Žirklės ir kt.) siekiant skatinti atsakomybę ir nuosavybės jausmą. Vaidmenys padeda mokiniams suvokti, kaip įvairūs indėliai palaiko grupės tikslus.
Nustatyti grupės tikslą, atitinkantį knygos iššūkį
Suteikti grupėms bendrą užduotį, panašią į rašymo darbų vertinimą ar rašiklio gelbėjimą. Tai modeliuoja pasakos konfliktą ir skatina mokinius strateguoti bei palaikyti vieni kitus.
Vadovauti mokiniams mąstyti apie bendradarbiavimo būdus
Skatinti mokinius sudaryti sąrašą bendradarbiavimo veiksmų, tokių kaip medžiagų dalijimasis, klausymasis ir pagalba. Tai stiprina teigiamus elgesius ir nustato aiškias komandinio darbo taisykles.
Aptarti komandinį darbą po projekto
Vesti trumpą diskusiją apie tai, kas pavyko gerai ir ką galima patobulinti. Refleksija padeda mokiniams įsisavinti bendradarbiavimo vertę ir pritaikyti ją būsimuose grupiniuose projektuose.
Dažnai užduodami klausimai apie mėgstamiausią sceną „Mažasis raudonas rašiklis“
What is a simple lesson plan for teaching cooperation with The Little Red Pen?
Read aloud The Little Red Pen, discuss how the characters cooperate, and have students illustrate and describe their favorite scene to highlight teamwork. This hands-on activity makes the concept of cooperation relatable and fun.
How can I use The Little Red Pen for a social emotional learning (SEL) activity in grades 3–6?
Use The Little Red Pen as a read-aloud to spark a discussion about working together, then guide students to create an art or writing piece showing teamwork in the story. This connects SEL skills to real classroom experiences.
What are some picture books similar to The Little Red Pen for teaching cooperation?
Books like Pumpkin Soup by Helen Cooper, My Friend Rabbit by Eric Rohmann, A Chair for My Mother by Vera Williams, Crayon by Simon Rickerty, and Goal! by Mina Javaherbin also teach cooperation through engaging stories.
How do I guide students to illustrate their favorite part of a story?
After reading, prompt students to choose a memorable scene, use art supplies or digital tools to draw the characters and action, and write a brief description to explain why it stands out to them.
Why is cooperation important for elementary students to learn?
Cooperation helps children develop social skills like listening, sharing, and problem-solving. These abilities are crucial for building friendships, succeeding in group projects, and creating a positive classroom environment.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Socialinis Emocinis Mokymasis Skaityti Garsiai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
