Tevékenység Áttekintése
Ha egy részt vagy leckét azzal a kulcsszókinccsel indítunk, amelyet a tanulók olvasmányaikban vagy prezentációikban látni fognak, az elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a diákok egy storyboardot készítenek, amely meghatározza és illusztrálja az Echo kulcsszókincsét. Amikor a tanulók meghatározzák és illusztrálják az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását, és megtartják lexikonjuk részeként. Minden cella tartalmaz egy kifejezést vagy utalást, annak meghatározását vagy leírását, valamint egy megfelelő illusztrációt. A tanárok felhasználhatják ezt a tevékenységet olvasás közben, hogy vizuális szókincs-póktérképeket készíthessenek új és ismeretlen kifejezésekről, amikor találkoznak velük.
Példák az Echo szókincsére, Pam Munoz Ryan
- szerencsés: kedvező körülményeket és jó szerencsét jelez
- ajándékozni: ajándékba adni
- bravúr: a bátorság meghökkentő megnyilvánulása
- bungaló: egy kis ház egyetlen emelettel
- lendületes: élénkség és könnyedség jellemzi
- lárma: hangos, durva vagy harsány zaj
- elkobozni: az értékpapír törvényes felhatalmazással történő ideiglenes birtokbavétele
- crescendo: a hangerő fokozatos növekedése
- fogvatartani: megfosztani a szabadságtól; bezárni
- leromlott: bomlás, tönkremenetel vagy romlás állapotában
- disszonáns: harmonikusan feloldatlan
- munkavégzés: kemény, monoton, rutinmunka
- ébenfa: kemény, sötét színű fa, amelyet bútorgyártáshoz használnak
- éteri: a mennyé vagy a szellemé
- eufórikus: jó közérzet vagy feldobottság jellemzi
- éhes: rendkívül éhes
- véletlen: szerencsés; boldog véletlenül történt
- komolytalan: nem komoly tartalomban, hozzáállásban vagy viselkedésben
- szabadság: ideiglenes szabadság, különösen a katonai szolgálat alól
- lopva: csendes, óvatosság és titokzatosság jellemzi
- hitetlen: nem hajlandó vagy nem hajlandó hinni; hitetlen
- sápadt: színhiányos, ami fizikai vagy érzelmi stresszre utal
- jótékonykodás: pénz vagy idő adományozása az emberi jólét elősegítésére
- prim: érintetten finom vagy kifinomult
- pro bono: a közjó érdekében ellenszolgáltatás nélkül
- csodagyerek: szokatlanul tehetséges vagy intelligens személy
- sugárzó: kiáradó vagy mintha fény áradna
- rozoga: rossz vagy leromlott állapotban
- elragadtatott: nagy öröm és érdeklődés
- csel: megtévesztő manőver, különösen az elfogás elkerülése érdekében
- komor: súlyos vagy akár komor jellem
- stigma: a gyalázat vagy gyalázat szimbóluma
- talizmán: varázslatos védelemnek tartott csecsebecse a gonosz ellen
- trilla: énekeljen vagy játsszon felváltva a fél hanggal fent vagy lent
- csavargó: olyan vándor, akinek nincs megállapított lakóhelye vagy eltartási lehetősége
- waif: hajléktalan gyermek, különösen elhagyott vagy árva
- pacsirta: énekelj vagy játssz trillákkal
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és illusztrálja az Echo kulcsszókincsét.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a választott szókincs kifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: rendelkeznie kell 3 szókincskifejezéssel, helyes definíciókkal vagy leírásokkal, valamint mindegyikhez megfelelő illusztrációval, amely bizonyítja, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Ha egy részt vagy leckét azzal a kulcsszókinccsel indítunk, amelyet a tanulók olvasmányaikban vagy prezentációikban látni fognak, az elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a diákok egy storyboardot készítenek, amely meghatározza és illusztrálja az Echo kulcsszókincsét. Amikor a tanulók meghatározzák és illusztrálják az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását, és megtartják lexikonjuk részeként. Minden cella tartalmaz egy kifejezést vagy utalást, annak meghatározását vagy leírását, valamint egy megfelelő illusztrációt. A tanárok felhasználhatják ezt a tevékenységet olvasás közben, hogy vizuális szókincs-póktérképeket készíthessenek új és ismeretlen kifejezésekről, amikor találkoznak velük.
Példák az Echo szókincsére, Pam Munoz Ryan
- szerencsés: kedvező körülményeket és jó szerencsét jelez
- ajándékozni: ajándékba adni
- bravúr: a bátorság meghökkentő megnyilvánulása
- bungaló: egy kis ház egyetlen emelettel
- lendületes: élénkség és könnyedség jellemzi
- lárma: hangos, durva vagy harsány zaj
- elkobozni: az értékpapír törvényes felhatalmazással történő ideiglenes birtokbavétele
- crescendo: a hangerő fokozatos növekedése
- fogvatartani: megfosztani a szabadságtól; bezárni
- leromlott: bomlás, tönkremenetel vagy romlás állapotában
- disszonáns: harmonikusan feloldatlan
- munkavégzés: kemény, monoton, rutinmunka
- ébenfa: kemény, sötét színű fa, amelyet bútorgyártáshoz használnak
- éteri: a mennyé vagy a szellemé
- eufórikus: jó közérzet vagy feldobottság jellemzi
- éhes: rendkívül éhes
- véletlen: szerencsés; boldog véletlenül történt
- komolytalan: nem komoly tartalomban, hozzáállásban vagy viselkedésben
- szabadság: ideiglenes szabadság, különösen a katonai szolgálat alól
- lopva: csendes, óvatosság és titokzatosság jellemzi
- hitetlen: nem hajlandó vagy nem hajlandó hinni; hitetlen
- sápadt: színhiányos, ami fizikai vagy érzelmi stresszre utal
- jótékonykodás: pénz vagy idő adományozása az emberi jólét elősegítésére
- prim: érintetten finom vagy kifinomult
- pro bono: a közjó érdekében ellenszolgáltatás nélkül
- csodagyerek: szokatlanul tehetséges vagy intelligens személy
- sugárzó: kiáradó vagy mintha fény áradna
- rozoga: rossz vagy leromlott állapotban
- elragadtatott: nagy öröm és érdeklődés
- csel: megtévesztő manőver, különösen az elfogás elkerülése érdekében
- komor: súlyos vagy akár komor jellem
- stigma: a gyalázat vagy gyalázat szimbóluma
- talizmán: varázslatos védelemnek tartott csecsebecse a gonosz ellen
- trilla: énekeljen vagy játsszon felváltva a fél hanggal fent vagy lent
- csavargó: olyan vándor, akinek nincs megállapított lakóhelye vagy eltartási lehetősége
- waif: hajléktalan gyermek, különösen elhagyott vagy árva
- pacsirta: énekelj vagy játssz trillákkal
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és illusztrálja az Echo kulcsszókincsét.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címmezőkben azonosítsa a választott szókincs kifejezéseket.
- A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Követelmények: rendelkeznie kell 3 szókincskifejezéssel, helyes definíciókkal vagy leírásokkal, valamint mindegyikhez megfelelő illusztrációval, amely bizonyítja, hogy megértette a szavakat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan tegyük fel az Echo szókincset
Szervezzen osztálytermi szókincs falat a folyamatos tanuláshoz
Mutassa be kulcsfontosságú fogalmak vizuálisan egy szófalon, hogy a diákok hivatkozhassanak és interakcióba léphessenek az új szókincssel az egész egység során. Ez segít megerősíteni a megértést azzal, hogy a szavak láthatóvá és könnyen hozzáférhetővé válnak minden nap.
Adják a diákoknak a feladatot, hogy kiválasszanak és meghatározzanak új szavakat olvasás közben
Hagyja, hogy a diákok válasszanak ismeretlen szavakat az olvasmányokból, és adják hozzá a szófalhoz. Ez ösztönzi a tulajdonosi érzést és a kíváncsiságot, így a szókincsépítés közösen zajlik.
Serkessze a diákokat, hogy készítsenek illusztrált szó kártyákat
Hagyja, hogy a diákok rajzoljanak vagy nyomtassanak képeket, amelyek a kiválasztott szavakat és definíciókat ábrázolják. Vizuális kapcsolatok segítik a memória megőrzését, és vonzóbbá teszik a szófalat.
Felülvizsgálja és ismételje meg a szófal szavait gyors napi tevékenységekkel
Indítsa az órát rövid játékokkal vagy beszélgetésekkel, amelyek a fal szavaival kapcsolatosak. Gyakori gyakorlás segít megerősíteni a megértést és támogatja a hosszú távú elsajátítást.
Integrálja a szófal szókincsét a diákok írásaiba és beszélgetéseibe
Bizsájon a diákokat, hogy az új szavakat használják fel feladataikban, naplóikban vagy szóbeli válaszaikban. Az alkalmazás a szókincsben mélyíti a megértést és fejleszti a kommunikációs készségeket.
Gyakran ismételt kérdések az Echo Vocabulary-ról
Mi az az Echo szókincs storyboard tevékenység középiskolások számára?
Az Echo szókincs storyboard tevékenység egy olyan tanóra, ahol a diákok meghatározzák és illusztrálják a kulcsfontosságú szókifejezéseket a Pam Muñoz Ryan által írt Echo regényből. Minden cella a storyboardon tartalmazza a kifejezést, annak meghatározását és egy kapcsolódó illusztrációt, ami segíti a diákokat az új szavak jobb megértésében és megjegyzésében.
Hogyan használhatják a tanárok a vizuális szókincs táblákat a Echo kulcsfogalmainak megerősítésére?
A tanárok kijelölhetnek vizuális szókincs táblákat, hogy a diákok meghatározzák és illusztrálják az ismeretlen szavakat olvasás közben. Ez a módszer ösztönzi az aktív részvételt, és segít a diákoknak vizuális kapcsolatok kialakításában, javítva az értelmezést és az új szókincs megjegyzését a Echo-ból.
Milyen hatékony szókincs szavak taníthatók az Echo-ból, Pam Muñoz Ryan művéből?
Néhány hatékony szókincs szó az Echo-ból közé tartozik az auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy és vagabond. Ezek a szavak segítik a diákokat gazdagabb lexikon kiépítésében és a történet kontextusának megértésében.
Mi a legjobb módja annak, hogy segítsük a diákokat az új szókincs megőrzésében az Echo-ból?
A legjobb módszer az, hogy a diákok meghatározzák, illusztrálják és használják minden kifejezést a szövegkörnyezetben. A vizuális tevékenységek, mint a hálós térképek vagy storyboardok különösen hatékonyak a szó jelentésének megerősítésében.
Miért érdemes a diákoknak illusztrálniuk a szókincs kifejezéseket a meghatározásuk mellett?
Szókincs kifejezések illusztrálása segít a diákoknak a definíciók beépítésében, összekapcsolva a szavakat vizuális képekkel. Ez a kettős megközelítés mélyebb megértést és hosszú távú megjegyzést támogat, különösen az összetettebb vagy ismeretlen kifejezések esetében az Echo-ban.
További Storyboard That Tevékenységek
Visszhang
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
