Tevékenység Áttekintése
Az egyes történetek főszereplői számos párhuzamot mutatnak, és még különböző időkben és helyeken is összekapcsolódnak. Ebben a tevékenységben a tanulók Venn-diagramot készítenek, amely három karaktert hasonlít össze és szembeállít egymással . A tanulók képeket és szavakat adnak hozzá a karakterek, tapasztalataik, személyiségük és érdeklődési köreik ábrázolására. Az oválisok külső részeit felhasználva azonosítani tudják a karakter egyedi tulajdonságait, tapasztalatait és tulajdonságait, az átfedő részekben pedig felsorolhatják a karakterek azonosságát. Az állványozáshoz a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy csak két karakterre összpontosítsanak, és a Venn-diagram ennek megfelelően módosítható.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen Venn-diagramot a könyv szereplőinek összehasonlításával.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az összehasonlítani és szembeállítandó karaktereket, és keressen rájuk StoryboardThat
- Írjon egy listát az egyes karakterek jellemzőiről és tapasztalatairól. Ha vannak hasonlóságok, helyezze őket átfedő oválisok közepére.
- Attribútumok hozzáadása (a karakterek érdeklődését képviselő képek).
- Írjon leírást mindegyik példáról!
Követelmények:
- Karakterek: Emberek képei, amelyek a karaktereidet képviselik.
- Attribútumok: tárgyak, jelenetek képei jellemzőik vagy élményeik bemutatására.
- A karakterek nevei és az egyes személyek leírására szolgáló szavak.
- Győződjön meg arról, hogy hasonlóságaik az ovális közepén vannak, és a különbségek mindkét oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlítani és Szembeállítani | A szöveg világos magyarázatot tartalmaz a karakterek közötti hasonlóságokról és különbségekről. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg tartalmaz magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy csak felületes megértést mutat. | A szöveg nem tartalmazhat magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehet. |
| Storyboard Tervezés | A tanuló egyértelműen erőfeszítést, időt és odafigyelést mutat arra, hogy minden könyvszereplőhöz megfelelő StoryboardThat -karaktereket vegyen fel, és tárgyakat, állatokat vagy jeleneteket használ a tervükben a karakter tulajdonságainak leírására. | A karakterek és tulajdonságaik ábrázolása többnyire a történethez igazodik, de előfordulhatnak eltérések. Az ábrázolások minimális erőfeszítést, időt és törődést mutatnak. | A karakterek és tulajdonságaik sok ábrázolása pontatlan vagy hiányzik. Nagyon kevés időt vagy erőfeszítést fordítottak az ábrázolásokra. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Tevékenység Áttekintése
Az egyes történetek főszereplői számos párhuzamot mutatnak, és még különböző időkben és helyeken is összekapcsolódnak. Ebben a tevékenységben a tanulók Venn-diagramot készítenek, amely három karaktert hasonlít össze és szembeállít egymással . A tanulók képeket és szavakat adnak hozzá a karakterek, tapasztalataik, személyiségük és érdeklődési köreik ábrázolására. Az oválisok külső részeit felhasználva azonosítani tudják a karakter egyedi tulajdonságait, tapasztalatait és tulajdonságait, az átfedő részekben pedig felsorolhatják a karakterek azonosságát. Az állványozáshoz a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy csak két karakterre összpontosítsanak, és a Venn-diagram ennek megfelelően módosítható.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen Venn-diagramot a könyv szereplőinek összehasonlításával.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az összehasonlítani és szembeállítandó karaktereket, és keressen rájuk StoryboardThat
- Írjon egy listát az egyes karakterek jellemzőiről és tapasztalatairól. Ha vannak hasonlóságok, helyezze őket átfedő oválisok közepére.
- Attribútumok hozzáadása (a karakterek érdeklődését képviselő képek).
- Írjon leírást mindegyik példáról!
Követelmények:
- Karakterek: Emberek képei, amelyek a karaktereidet képviselik.
- Attribútumok: tárgyak, jelenetek képei jellemzőik vagy élményeik bemutatására.
- A karakterek nevei és az egyes személyek leírására szolgáló szavak.
- Győződjön meg arról, hogy hasonlóságaik az ovális közepén vannak, és a különbségek mindkét oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlítani és Szembeállítani | A szöveg világos magyarázatot tartalmaz a karakterek közötti hasonlóságokról és különbségekről. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg tartalmaz magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy csak felületes megértést mutat. | A szöveg nem tartalmazhat magyarázatot a karakterek közötti hasonlóságokra és különbségekre, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehet. |
| Storyboard Tervezés | A tanuló egyértelműen erőfeszítést, időt és odafigyelést mutat arra, hogy minden könyvszereplőhöz megfelelő StoryboardThat -karaktereket vegyen fel, és tárgyakat, állatokat vagy jeleneteket használ a tervükben a karakter tulajdonságainak leírására. | A karakterek és tulajdonságaik ábrázolása többnyire a történethez igazodik, de előfordulhatnak eltérések. Az ábrázolások minimális erőfeszítést, időt és törődést mutatnak. | A karakterek és tulajdonságaik sok ábrázolása pontatlan vagy hiányzik. Nagyon kevés időt vagy erőfeszítést fordítottak az ábrázolásokra. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Útmutató az Echo karaktereinek összehasonlításához és szembeállításához
Szervezzen osztálybeszélgetést a karakterek hasonlóságairól és különbségeiről
Bátorítsa aktív részvételt azzal, hogy meghívja a diákokat, osszák meg Venn-diagramjaikat és magyarázzák meg indokaikat. Serkentsen tiszteletteljes párbeszédet és tegyen fel követő kérdéseket, hogy mélyítse a karakterek tulajdonságainak és motivációinak megértését.
Állítson fel világos elvárásokat az ismeretszerzés megosztására
Tájékoztassa a diákokat arról, mit vár el tőlük a bemutatás során—például hivatkozást konkrét bizonyítékokra a könyvből és figyelmes hallgatást társai iránt. Az elvárások tisztázása segít minden diáknak kényelmesen hozzájárulni.
Segítse az összekapcsolódást a diákok saját tapasztalataival
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják össze a karakterek tulajdonságait vagy helyzeteket saját életükkel. Személyes kapcsolatok teszik a beszélgetést tartalmasabbá és emlékezetesebbé.
Foglalja össze a főbb pontokat és értékelje közösen
Zárja le a beszélgetést kiemelve a fő hasonlóságokat és különbségeket, amelyeket megállapítottak. Vonzza be a diákokat, hogy reflektáljanak arra, hogyan segít a karakterek összehasonlítása mélyebben megérteni a történetet.
Gyakran Ismételt Kérdések az Echo karaktereinek összehasonlításáról és szembeállításáról
Hogyan hasonlíthatják össze és vethetik össze a diákok az "Echo" című mű karaktereit Venn-diagram segítségével?
A diákok összehasonlíthatják és összevethetik a "Echo" karaktereit egy Venn-diagram létrehozásával, amely kiemeli minden karakter egyedi jellemzőit és közös tulajdonságait. A különbségeket a külső részekre, a hasonlóságokat az átfedő középső részre helyezzük. Képek és leíró szavak hozzáadása segít a tapasztalatok és személyiségek vizualizálásában.
Milyen hatékony módszerek segítenek a középiskolás diákoknak a karakterek hasonlóságainak és különbségeinek elemzésében?
Hatékony stratégiák közé tartozik grafikus szervezők, mint például Venn-diagramok, a karakterjellemzők megvitatása és mondatrészlet kezdő mondatok biztosítása. Bátorítsa a diákokat, hogy képeket és konkrét példákat használjanak a szövegből, így az elemzés érdekesebbé és hozzáférhetőbbé válik.
Mit kell tartalmaznia egy karakterösszehasonlító Venn-diagramnak az "Echo" című műben?
Foglalja magában neveket, képeket, karakterjellemzőket, tapasztalatokat, érdeklődési köröket és leíró szavakat minden karakterhez. A hasonlóságokat az átfedő részben tüntesse fel, a különbségeket pedig az oldalakon. A vizuális elemek, például jelenetek vagy attribútum ikonok fokozzák a megértést.
Hogyan támogatják a tanárok a két vagy három karakter összehasonlítását az "Echo" című leckében?
A tanárok felügyelhetik az összehasonlítást azzal, hogy két karakterrel kezdik, ami egyszerűbb, majd hozzáadják a harmadik karaktert, ahogy a diákok magabiztosabbak lesznek. Az Venn-diagramot ennek megfelelően módosítsák, és irányítsák a diákokat, hogy először a világos hasonlóságokra és különbségekre koncentráljanak.
Miért fontos a karakterek összehasonlítása és ellentéte a középiskolai irodalmi órákon?
Az összehasonlítás és ellentét segít a diákoknak magasabb szintű gondolkodási képességek fejlesztésében, olvasási megértésük javításában és a témák, valamint a karakterfejlődés mélyebb megértésében az olyan művekben, mint az "Echo".
További Storyboard That Tevékenységek
Visszhang
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
