Tevékenység Áttekintése
A kezdő frakciómesterek megértésének legfontosabb fogalma a teljes részek vagy a készletek részei . A hallgatók látják és hallják a naponta használt alkatrészeket és egészeket, ám ezeknek az értékeknek a numerikus ábrázolása kihívást jelenthet. Először kezdje el egyenlő részekre felosztott alakzatokkal (körök, négyzetek, hatszög stb.), Majd miután a hallgatók megértették a koncepciót, lépjen tovább a halmazok töredékeire. A halmaz frakciói sokkal hasznosabbak a világproblémák és a valós alkalmazások szempontjából.
Ilyen lehet például:
Az osztály 1/4 része 6 tanuló, hány hallgató van az osztályban?
Ebben a tevékenységben a hallgatók különféle példákat hoznak létre a frakciókészletekre azáltal, hogy egyenlő csoportokat hoznak létre az egyszerű alakzatokból vagy objektumokból, és a színeket kódolják . A hozzárendeléshez tartozó sablon üres, de a fenti példa módosítható a hallgatók igényeinek kielégítése érdekében, és másodlagos sablonként hozzáadható. Nagyobb kihívást jelenthet sorok és / vagy oszlopok hozzáadásával, kevesebb irányadó információ megadásával a leírás mezőkben, vagy arra késztetve a hallgatókat, hogy válasszák meg az objektumok számát és típusát. Ne felejtsd el frissíteni az utasításokat, hogy a hallgatók tudják, mi várható tőlük!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely példákat mutat a frakciókészletekre színes alakzatok felhasználásával.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Módosítsa az alakzatok színét, hogy azok megfeleljenek a leírás mezőben szereplő mondatoknak.
- Változtassa meg a kitöltő számokat a képéhez igazítva.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A kezdő frakciómesterek megértésének legfontosabb fogalma a teljes részek vagy a készletek részei . A hallgatók látják és hallják a naponta használt alkatrészeket és egészeket, ám ezeknek az értékeknek a numerikus ábrázolása kihívást jelenthet. Először kezdje el egyenlő részekre felosztott alakzatokkal (körök, négyzetek, hatszög stb.), Majd miután a hallgatók megértették a koncepciót, lépjen tovább a halmazok töredékeire. A halmaz frakciói sokkal hasznosabbak a világproblémák és a valós alkalmazások szempontjából.
Ilyen lehet például:
Az osztály 1/4 része 6 tanuló, hány hallgató van az osztályban?
Ebben a tevékenységben a hallgatók különféle példákat hoznak létre a frakciókészletekre azáltal, hogy egyenlő csoportokat hoznak létre az egyszerű alakzatokból vagy objektumokból, és a színeket kódolják . A hozzárendeléshez tartozó sablon üres, de a fenti példa módosítható a hallgatók igényeinek kielégítése érdekében, és másodlagos sablonként hozzáadható. Nagyobb kihívást jelenthet sorok és / vagy oszlopok hozzáadásával, kevesebb irányadó információ megadásával a leírás mezőkben, vagy arra késztetve a hallgatókat, hogy válasszák meg az objektumok számát és típusát. Ne felejtsd el frissíteni az utasításokat, hogy a hallgatók tudják, mi várható tőlük!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely példákat mutat a frakciókészletekre színes alakzatok felhasználásával.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Módosítsa az alakzatok színét, hogy azok megfeleljenek a leírás mezőben szereplő mondatoknak.
- Változtassa meg a kitöltő számokat a képéhez igazítva.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Gyakran Ismételt Kérdések az Öröklése a Szél Témáival, Motívumaival és Szimbólumaival kapcsolatban
Hogyan kapcsolhatjuk össze a tömegek frakcióit a való élet helyzeteivel
Kapcsolja össze a frakciókat mindennapi példákkal az osztályteremben. Magyarázza el, hogyan jelennek meg a frakciók nasi megosztásánál, csapatok csoportosításánál vagy tantermi felszereléseknél. Ez értelmesebbé teszi a frakciókat, és segít a diákoknak felismerni azok hasznosságát a munkalapokon túl.
Használjon ismert osztálytárgyakat a frakciós tevékenységekhez
Gyűjtsön tárgyakat, például krétákat, radírokat vagy filctollakat a halmazok létrehozásához. Az vizuális segédeszközök reális tárgyakkal segítenek a diákoknak gyorsan és magabiztosan megérteni a halmaz részeit.
Mutassa be a frakciókat tiszta vizuális eszközökkel
Mutassa, hogyan osztott csoportokat egyenlő részekre színkódolással vagy elrendezéssel. A diákoknak látnia kell, hogy például 3 a 8 közül piros, az 3/8-at jelenti. Ez erősíti a számfogalmat.
Segítse a diákokat abban, hogy írjanak megfelelő frakció mondatokat
Segítse a diákokat összekapcsolni, amit látnak, azzal, amit írnak. Bátorítsa őket arra, hogy írjanak frakció mondatokat, mint például '3 a 8 közül pirosak a filctollak' és 3/8. Ez megerősíti a vizuális és számérték közötti kapcsolatot.
Bátorítsa a diákokat saját való életbeli frakciós problémák készítésére
Hívja meg a diákokat, hogy találjanak ki helyzeteket osztálytársaikkal vagy tárgyakkal (például '1/4 az osztály szereti a focit'). Ez mélyíti megértésüket és fenntartja az érdeklődést.
Gyakran ismételt kérdések az egészek vagy halmazok részeiről
Mi a része az egésznek és a része a halmazoknak törtekben?
Egész részei egy objektumot (például egy alakzatot) osztanak fel egyenlő részekre, míg a halmazok részei csoportokat osztanak fel egyenlő részekre. Mindkettő kulcsfontosságú a törtek megértéséhez a való életben.
Hogyan taníthatom a törteket halmazok segítségével?
Használjon egyszerű alakzatokat vagy mindennapi tárgyakat, csoportosítsa őket egyenlő halmazokba, és kérje meg a diákokat, hogy színezzék vagy címkézzék a részeket. Ez a gyakorlati módszer segít a diákoknak vizualizálni a halmazok törtrészeit, és az absztrakt fogalmakat konkréttá teszi.
Mi egy példa a halmaz törtrészére 3. vagy 4. osztályosok számára?
Ha van 12 alma, és azok közül 1/4 zöld, akkor 3 alma zöld. Ez megmutatja, hogyan lehet egy halmazt egyszerűen felosztani törtrészekre.
Miért fontos a halmazok törtrészeinek megtanulása a diákok számára?
Halmazok törtrészei segítenek a diákoknak megoldani való életbeli problémákat, például megosztás vagy csoportosítás során. Ennek a fogalomnak az elsajátítása javítja matematikai gondolkodásukat, és felkészíti őket a bonyolultabb témákra.
Milyen egyszerű tevékenységek vannak a részek és halmazok bevezetésére?
Próbálja meg színezni a felosztott alakzatokat, csoportosítani az osztálytermi tárgyakat vagy sablonokat használni, hogy a diákok saját törtrész-halmazokat alkothassanak és címkézhessenek. Ezek a tevékenységek interaktívak és alapozzák meg a törtek készségét.
További Storyboard That Tevékenységek
Bevezetés a Frakciókat
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
