Tevékenység Áttekintése
Mielőtt ezt a tevékenységet elvégzi, ismertesse a számláló és a nevező szókincsét. A számláló a frakció sáv tetején lévő szám, amely egy egész részét képviseli. A nevező a törtrész sáv alatt található szám, amely megmutatja a darabok vagy a partíciók számát az egészben. A számláló kicsit úgy néz ki, mint a „szám” (hány) és a de nom inator emlékeztetheti egyes hallgatókat a „névre”, különösen, ha ismerik más nyelveket, például franciát vagy spanyolul. A nevező adja meg a frakciónak a nevét (pl. Ötödik), és a számláló megmondja, hány az egész rész van (háromötöde).
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják az adott frakciókat és a frakcióképeket mind szám-, mind szónév alapján . A diákok is használhatják pók térképeket erre a feladatra, de a megadott sablont használ a T-Chart. A bonyolultság mértékétől függően kérje meg a tanulókat, hogy töltsenek ki különféle oszlopokat, például biztosítsanak számukra néhány alakot és néhány törtszónevet, és kérjék a hallgatókat kitölteni a kitöltéseket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Gyakorolja a frakciók megjelenítésének többféle módját: a frakció számának nevét, a frakció szó nevét és egy frakció kört.
- Válasszon hat különböző frakciót. (Nevezők csak 1-8 lehetnek.)
- Írja be a törtszámot az első oszlopba.
- Kattintson a tört részre a szöveg aktiválásához.
- Írja be a töredék szó nevét a második oszlopba.
- Adja hozzá a helyes tört kört a harmadik oszlophoz.
- A frakció körök az alakzatok kategóriában találhatók.
- Változtassa meg a tört tört körét a szám és a név nevéhez igazítva.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Mielőtt ezt a tevékenységet elvégzi, ismertesse a számláló és a nevező szókincsét. A számláló a frakció sáv tetején lévő szám, amely egy egész részét képviseli. A nevező a törtrész sáv alatt található szám, amely megmutatja a darabok vagy a partíciók számát az egészben. A számláló kicsit úgy néz ki, mint a „szám” (hány) és a de nom inator emlékeztetheti egyes hallgatókat a „névre”, különösen, ha ismerik más nyelveket, például franciát vagy spanyolul. A nevező adja meg a frakciónak a nevét (pl. Ötödik), és a számláló megmondja, hány az egész rész van (háromötöde).
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják az adott frakciókat és a frakcióképeket mind szám-, mind szónév alapján . A diákok is használhatják pók térképeket erre a feladatra, de a megadott sablont használ a T-Chart. A bonyolultság mértékétől függően kérje meg a tanulókat, hogy töltsenek ki különféle oszlopokat, például biztosítsanak számukra néhány alakot és néhány törtszónevet, és kérjék a hallgatókat kitölteni a kitöltéseket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Gyakorolja a frakciók megjelenítésének többféle módját: a frakció számának nevét, a frakció szó nevét és egy frakció kört.
- Válasszon hat különböző frakciót. (Nevezők csak 1-8 lehetnek.)
- Írja be a törtszámot az első oszlopba.
- Kattintson a tört részre a szöveg aktiválásához.
- Írja be a töredék szó nevét a második oszlopba.
- Adja hozzá a helyes tört kört a harmadik oszlophoz.
- A frakció körök az alakzatok kategóriában találhatók.
- Változtassa meg a tört tört körét a szám és a név nevéhez igazítva.
Óravázlat Referencia
Hogyan kell eljárni a többszörös számlálók használatáról tanulói tevékenységként
Szervezz egy tört kereső játékot az osztályodban
Vedd aktívvá a tanulást a törtekkel! Rejts kártyákat törtes nevekkel, számnevekkel és törtkörökkel az osztályteremben. A diákok keresik a párosításokat, és csoportokba rendezik azokat. Ez az aktivitás ösztönzi az aktivitást és megerősíti a megértést mozgással.
Mutasd be, hogyan oszd ki a csapatokat és állítsd fel a szabályokat
Oszd kisebb csoportokra a tanulókat, és magyarázd el a célt: minden egyező törtábrázolást megtalálni. Állítsd fel a határokat arra, hogy hol vannak a kártyák, és alakíts ki tiszteletteljes viselkedést. Ez biztonságossá és fókuszálttá teszi az aktivitást.
Mutasd meg, hogyan párosítsd a törtkártyákat
Mutass példát arra, hogyan találjunk egy "2/5"-ös kártyát, egy "kettőötöd"-öt, és a megfelelő törtkört. Magyarázd el, hogyan ellenőrizd a pontosságot a számláló, nevező és alak összehasonlításával. Ez segít a diákoknak tudni, mire figyeljenek.
Bátorítsd a diákokat, hogy magyarázzák el a párosításaikat
Kérd meg a csoportokat, hogy osszák meg, miért gondolják, hogy a kártyáik egyeznek. Serkentsd őket pontos szókincs használatára, mint számláló, nevező és tört neve. Ez fejleszti a matematikai nyelvet és az önbizalmat.
Zárd le egy rövid reflektáló beszélgetéssel
Gyűjtsd össze a tanulókat, és kérdezd meg, milyen stratégiák segítettek nekik a párosításokban. Hívd meg őket, hogy osszák meg a trükkös törtjeiket, és hogyan oldották meg azokat. Ez megerősíti a tanulást és ünnepli az erőfeszítést.
Gyakran Ismételt Kérdések a Többszörös Számolók Tanulói Tevékenységgel Kapcsolatban
Mi a különbség a számláló és a nevező között egy törtben?
A számláló a tört felső száma, és megmutatja, hány részt vesznek figyelembe, míg a nevező az alsó szám, amely megmondja, hány egyenlő részre osztották az egészet.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy azonosítsák a törtet szám- és szónevekkel?
Használjon T-diagramot, hogy a diákok írják a tört számnevét egy oszlopba (például 3/5), és a szóbeli nevet a következőbe (háromötöd). A vizuális segédletek, mint például törtkörök, segítenek összekötni ezeket a reprezentációkat.
Milyen szórakoztató tevékenységek vannak a számlálók és nevezők bemutatására?
Próbálja ki a törtköröket, pókérdőív térképeket vagy T-diagramokat a gyakorláshoz. Engedje meg a diákokat, hogy párosítsák a formákat, számneveket és szóbeli neveket, hogy megerősítsék a tört fogalmakat szórakoztató módon.
Miért fontos, hogy a diákok mindkét nevet ismerjék a törtben – a szám- és a szónevet?
Mindkettő ismerete, az szám- és szónevek megértése segíti a diákokat a matematika olvasáskészségének javításában, a megoldások világos kommunikálásában és a tört fogalmainak több szögből történő megértésében.
Hogyan segítenek a törtkörök a diákoknak jobban megérteni a tört fogalmát?
Törtkörök vizuális ábrázolást adnak a diákoknak a tört értelmezéséhez, megkönnyítve, hogy lássák, hogyan kapcsolódik a számláló és a nevező a teljeshez és egymáshoz.
További Storyboard That Tevékenységek
Bevezetés a Frakciókat
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
