Ezek a források a holokauszt számára lehetnek megfelelőek vagy nem megfelelőek a hallgatók egyes csoportjai számára. Kérjük, a legjobb megítélése alapján válassza ki a tanulói anyagokat. A holokauszt tanításával kapcsolatos további információkért tekintse meg a Holokauszt története óraterveket
Storyboard That egy kiterjesztett Storyboard That is kínál (előfizetéssel együtt), amely grafikus képeket tartalmaz, beleértve a holokauszt áldozatait és a náci katonákat. Ennek az anyagnak a jellege miatt alapértelmezés szerint rejtve van. Módosítsa a fiók beállításait.
Tanulói tevékenységek a következőhöz: Anne Frank: Anne Frank Naplója
Anne Frank gyors összefoglalója : Egy fiatal lány naplója
Anne Frank egy tizenhárom éves zsidó lány, aki Hollandiában, Amszterdamban él. Szülei naplót adnak neki születésnapjára, és minden gondolatát és tapasztalatát levelekben írja barátjának, "Kitty" -nek.
A frankok a németek által megszállt Hollandiában élnek a második világháború idején. Anne nővérét, Margotot deportálásra hívja a Schutzstaffel (SS). A Frank család munkatársai segítségével elrejtőzik Frank úr régi munkahelyén. Hozzájuk csatlakozik egy másik zsidó család, a Van Daans.
Az élet a titkos mellékletben nagyon nehéz. Nincs sok hely, nagyon kevés friss levegő, kevés rendelkezésre álló erőforrás, és alig van még mit főzni, takarítani, olvasni és aludni. Nagyon korlátozott a készletük, napközben nagyon csendben kell maradniuk, nem mehetnek ki, és állandó félelemben kell élniük a felfedezéstől. Az emberek folyamatosan el vannak foglalva az olvasással, tanulással, írással, ételek elkészítésével és rádióhallgatással, ha biztonságos, de az unalom gyakori probléma. A kis térben személyiségek csapnak össze: Anne anyjával, Van Daan úr Frank úrral és Mrs. Van Daan mindenki mással. Nehéz elmenekülni a bosszúságok elől, és az apró ingerülések elszállnak.
Egy másik zsidó szökevény, Mr. Dussel, a frankoknál és a van daanoknál marad. A titkos melléklet most még szűkebb. Anne -nek meg kell osztania egy szobát Mr. Dussel -lel, és nem mindig jön ki vele. A hozzáadott személy sokkal megnehezíti az életet a kis térben.
Anne depressziós és magányos lesz. Az anyjával való kapcsolatával küzd, és nem mindig tud beszélni a húgával. Mint sok tinédzser, Anne is félreértettnek és nagyon magányosnak érzi magát. Magánya felerősödik, mert annyira elszigetelődik, hogy ugyanaz a kevés ember, mint a társaság, nap mint nap.
Anne és Peter Van Daan barátságba kezdenek, amely tovább fejlődik. Mindkét fiatal nagyon magányos, és vigasztalást találnak egymásban. Anne később rájön, hogy lehet, hogy hagyta, hogy a dolgok túlságosan előrehaladjanak Peterrel, és látja, hogy jobban szereti őt, mint ő őt. Ennek ellenére a kapcsolatuk fontos Anne számára, mert ez egy nagyon kényelmes vigaszt nyújt neki egy lehetetlenül nehéz időszakban.
A titkos melléklet alatti raktárba betörnek. A rendőrök kivizsgálásra érkeznek, és majdnem megtalálják a rejtekhelyük bejáratát. Mivel a zaj miatt nem tudják használni a vizet, a titkos mellékletben tartózkodóknak hulladékpapírkosarat kell használniuk kamraedényként. Mindenkinek sokáig csendben és csendben kell maradnia, nehogy megtalálják.
Anne és a többi rejtőzködő hallja a híreket a barátoktól és a rádiótól arról, hogy a Gestapo letartóztat, és sok embert elvitte a megszállt országokban. A letartóztatottakat különböző németországi táborokba küldik, és ritkán hallják őket. Az utcán lévő „zöldséges embert”, aki termékekkel látta el őket, letartóztatják két zsidó elrejtése miatt. A titkos melléklet még kevesebb ételt kap, mint korábban.
Anne naplója hirtelen véget ér egy filozófiai bejegyzés után, amely Anne belső és külső jelleméről szól. Felfedezték a rejtekhelyüket! A Gestapo eljön a titkos melléklethez, és elviszi a frankokat, a Van Daanokat és Mr. Drusselt. Az Utószóból megtudjuk, hogy Frank úr volt az egyetlen személy, aki túlélte a titkos mellékletet. Anne folyóiratát és füzeteit később Het Achterhuis (The Secret Annexe) címmel adták ki.
Alapvető kérdések Anne Frank számára: Egy fiatal lány naplója
- Milyen események vezettek a második világháborúhoz és a holokauszthoz?
- Milyen lenne Anne Frankként élni?
- Vannak -e magasabb törvények, mint az egyes nemzetek által előírtak?
- Mit tanulhatunk a múltbéli gyűlöletből?
- Milyen jogai vannak az embereknek emberként?
- Hogyan befolyásolja a háború a gazdaságot és az áruk elérhetőségét?
- Hogyan ne adjuk fel a reményt?
Nézzen meg más óraterveket a második világháború és a holokauszt történelméről és irodalmáról
- A holokauszt története
- Bevezetés a második világháborúba
- Világháború: 1939-1941
- Világháború: 1942-1945
- Éjszaka : Elie Wiesel
- Anne Frank egy fiatal lány naplója
- Számozza meg a csillagokat Lois Lowry
- Simon Wiesenthal napraforgója
- Martin Niemoller "Először jöttek"
- Lily átlépése Patricia Reilly Giff
- Fehér madár , RJ Palacio
- Egyszer Morris Gleitzman
- Selyemkóró Jerry Spinelli
- Markus Zusak könyvtolvaj
- A fiú a fadobozon Leon Leyson
- A fiú a csíkos pizsamában John Boyne
Mit szólsz az Anne Frank: Egy kislány naplója című filmhez?
Tanulói naplóprojekt létrehozása Anne Frank példájára
Bátorítsa a diákokat, hogy vezetnek saját napi naplókat egy meghatározott időszakban. Magyarázza el, hogyan segíthet az érzelmek és gondolatok rögzítése az empátia fejlesztésében, és hogyan kapcsolódik Anne tapasztalataihoz. Hangsúlyozza az őszinteség és az önreflexió fontosságát minden bejegyzésben.
Naplóírási irányelvek és elvárások megbeszélése
Tekintse át a tiszteletteljes és átgondolt naplóírás szabályait. Hangsúlyozza a magánéletet és azt, hogy csak olyan dolgokat osszanak meg, amiket a diákok kényelmesen vállalnak. Világosítsa meg, hogy a bejegyzések fókuszáljanak az érzelmekre, megfigyelésekre és reakciókra a tanórák vagy aktuális események kapcsán.
Példák bemutatása egy átgondolt naplóbejegyzésre
Írjon a táblára egy mintapéldát arról, hogyan fejezzen ki érzelmeket és gondolatokat a saját tapasztalatairól. Mutassa meg, hogyan lehet az érzelmeket kifejezni és az élményeket reflektálni leíró nyelv segítségével. Hangsúlyozza az őszinteség és a nyitottság értékét.
Hozzon létre rendszeres reflexiós időt
Szánjon néhány percet minden nap vagy hét során arra, hogy a diákok írjanak a naplóikba. Tegyen ebből csendes, kényelmes időt, hogy mély gondolkodást ösztönözzön. Emlékeztesse a diákokat, hogy nincsenek rossz válaszok— a cél az önkifejezés.
Lehetőség a szabad megosztásra és Anne Frank naplójával való kapcsolódásra
Biztosítson lehetőséget arra, hogy önkéntesek olvassák fel bejegyzéseiket (vagy kivonataikat). Segítse a közös témák, például remény, félelem és kitartás megbeszélését. Hasonlítsa össze a diákok reflexióit Anne tapasztalataival, hogy mélyítse a könyv hatásának megértését.
Gyakran ismételt kérdések az Anne Frank: Egy kislány naplója című filmről
Miről szól Anne Frank: A fiatal lány naplója?
Anne Frank: A fiatal lány naplója Anne Frank valódi naplója, egy zsidó tinédzseré, aki a Holokauszt idején a családjával rejtőzködött. Részletesen írja le tapasztalatait, gondolatait és érzéseit az elrejtőzött titkos lakásban, hogy elkerülje a náci üldöztetést.
Hogyan taníthatom az Anne Frank naplóját középiskolás diákoknak?
Legjobb módja annak, hogy tanítsuk Anne Frank naplóját, az, ha kivágott részeket olvastatunk és beszélgetéseket folytatunk az empátiáról, történelemről és kitartásról. Használjunk interaktív tevékenységeket, kulcskérdéseket és kreatív projekteket, hogy a diákok érzelmileg és értelmesen kapcsolódjanak Anne történetéhez.
Miért fontos az Anne Frank naplója a diákok számára?
Anne Frank naplója személyes nézőpontot nyújt a holokausztról, tanítva a bátorságról, reményről és az előítéletek hatásáról. Elősegíti az emberi jogokról való elmélkedést és a gyűlölet következményeit.
Milyen könnyű óraterv ötleteket ajánlasz Anne Frank: A fiatal lány naplójához?
Egyszerű óratervi ötletek közé tartozik a karakterelemzés, naplóbejegyzések írása, idővonal készítése, csoportos beszélgetések kulcskérdésekről, valamint olyan témák felfedezése, mint a remény és az identitás. A vizuális történetrajzok és szerepjátékok is bevonhatják a diákokat.
Hogyan befolyásolta Anne Frank és családja életét a titkos lakásban való tartózkodás?
A Titkos lakásban való tartózkodás elszigeteltséget, félelmet és feszültséget okozott Anne Frank és családja számára. Állandó veszélynek voltak kitéve, szűkös körülmények között éltek, és korlátozott erőforrásokkal rendelkeztek, ami hatással volt mentális és érzelmi jólétükre.
- Auschwitz I • vipeldo • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fledermaus Kabarett und Theater, poster • MCAD Library • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fromme's Calendar, poster • MCAD Library • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yiddish theater poster for Molly Picon in "Muchacha Del Circo" at Teatro Excelsior • Center for Jewish History, NYC • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában