סקירה כללית על הפעילות
דרך נהדרת לחקור את יוצר Storyboard וללמוד זה על זה היא שתלמידים יוצרים לוחות סיפור אשר מספקים הוראות חזותיות כיצד לבצע את המיומנות או הפעילות המועדפים עליהם.
התלמידים מרבים להשתמש בקיץ כדי ללמוד מיומנות חדשה או ליהנות מהשימוש הישן. לדוגמא, במהלך הקיץ, אנשים רבים אוהבים לגדל גן, לעסוק בספורט, לתפור או לעשות פרויקט אומנות, לדוג, לצאת לקמפינג, לגלוש בסקייטבורד, לשחק במשחקי וידאו, לבשל או אפילו לפתוח עסק!
בפעילות זו התלמידים יכתבו וימחישו הוראות שלב אחר שלב כיצד לבצע את פעילות הקיץ המועדפת עליהם . הם יכולים לשתף את הוראותיהם לאחר השלמתם ולהפוך את זה לשיעור מרתק המסייע בהיכרות זה עם זה ובבניית קהילת כיתות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: למדו את המיומנות המועדפת עליכם לחבריכם לכיתה על ידי יצירת לוח סיפור צעד אחר צעד.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חשבו על מיומנות או פעילות מועדפים שאתם אוהבים לעשות בקיץ ופיזרו אותה לארבעה שלבים לפחות.
- עבור כל שלב, כתוב כותרת, תיאור קצר והכלל איור מועיל באמצעות סצנות, דמויות, פריטים ו / או סמלים.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: לפחות ארבעה שלבים המלמדים מיומנות או כיצד לבצע פעילות. כלול: כותרות, תיאורי 2-4 משפטים ואיורים לכל שלב.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
דרך נהדרת לחקור את יוצר Storyboard וללמוד זה על זה היא שתלמידים יוצרים לוחות סיפור אשר מספקים הוראות חזותיות כיצד לבצע את המיומנות או הפעילות המועדפים עליהם.
התלמידים מרבים להשתמש בקיץ כדי ללמוד מיומנות חדשה או ליהנות מהשימוש הישן. לדוגמא, במהלך הקיץ, אנשים רבים אוהבים לגדל גן, לעסוק בספורט, לתפור או לעשות פרויקט אומנות, לדוג, לצאת לקמפינג, לגלוש בסקייטבורד, לשחק במשחקי וידאו, לבשל או אפילו לפתוח עסק!
בפעילות זו התלמידים יכתבו וימחישו הוראות שלב אחר שלב כיצד לבצע את פעילות הקיץ המועדפת עליהם . הם יכולים לשתף את הוראותיהם לאחר השלמתם ולהפוך את זה לשיעור מרתק המסייע בהיכרות זה עם זה ובבניית קהילת כיתות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: למדו את המיומנות המועדפת עליכם לחבריכם לכיתה על ידי יצירת לוח סיפור צעד אחר צעד.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חשבו על מיומנות או פעילות מועדפים שאתם אוהבים לעשות בקיץ ופיזרו אותה לארבעה שלבים לפחות.
- עבור כל שלב, כתוב כותרת, תיאור קצר והכלל איור מועיל באמצעות סצנות, דמויות, פריטים ו / או סמלים.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: לפחות ארבעה שלבים המלמדים מיומנות או כיצד לבצע פעילות. כלול: כותרות, תיאורי 2-4 משפטים ואיורים לכל שלב.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
מה לעשות עם כישורי הקיץ שלי
איך להתאים את הפעילות "כישורי הקיץ שלי" לסטודנטים צעירים יותר
שנה את ההוראות לשפה פשוטה יותר ושלבים קצרים יותר. סטודנטים צעירים יותר נהנים מהוראות ברורות, תמציתיות ורמזים ויזואליים שקל להבין.
הצע משפטי פתיחה לתמיכה בכתיבה
הצע מבני משפט כמו “קודם, אני...”, “לאחר מכן, אני...”, ו”ולבסוף, אני...” כדי לעזור לתלמידים לארגן את הרעיונות שלהם. זה תומך בתהליך הכתיבה ומגביר את הביטחון העצמי.
הדגם סיפור תצלומים לדוגמה ביחד עם הכיתה
צור סיפור תצלומים לדוגמה ככיתה, המראה כל שלב ודון בבחירות. הדגמה עוזרת לתלמידים להבין את הציפיות ומעוררת יצירתיות.
הצע תבניות ציור או אפשרויות מדבקות
ספק תבניות או מדבקות לתלמידים שמתקשים בציור. זה מבטיח שכל התלמידים יוכלו להשתתף ולהתמקד בתוכן, לא בכישרון האמנותי.
הקל על שיתוף בקבוצות קטנות או עם שותפים
עודד את התלמידים להציג את סיפור התצלומים שלהם בזוגות או בקבוצות קטנות. זה בונה ביטחון בדיבור ומחזק את הקהילת הכיתה.
שאלות נפוצות על כישורי הקיץ שלי
מה הפעילות של סיפור העלילה "הכישורים של הקיץ שלי" לתלמידים?
פעילות ה-סיפור העלילה "הכישורים של הקיץ שלי" מעודדת את התלמידים ליצור הוראות ויזואליות, שלב אחר שלב, לכישרון או פעילות הקיץ המועדפת עליהם. זה עוזר לחבריהם להכיר זה את זה ומבנה קהילת כיתה בתחילת שנת הלימודים.
איך אפשר להשתמש בסיפורי עלילה ללמד כישרון בכיתה שלי?
אפשר לתת לתלמידים לפצל את הכישרון המועדף עליהם שלב אחר שלב, ליצור כותרות ותיאורים לכל שלב ולהוסיף איורים באמצעות כלי סיפור עלילה. זה גורם להוראות להיות ברורות ומרתקות לחברים לכיתה.
איזה כישרונות קלים לקיץ שהתלמידים יכולים לאייר לפעילות זו?
אפשרויות פופולריות כוללות גינון, משחק ספורט, בישול, ציור, גלישת סקייט, דיג או משחקי וידאו. עודדו את התלמידים לבחור כל כישרון מהנה או ייחודי שלמדו או תירגלו במהלך הקיץ.
מדוע שימוש בסיפורי עלילה יעיל לבניית קהילת כיתה?
סיפורי עלילה מאפשרים לתלמידים לשתף תחומי עניין אישיים באופן יצירתי, מה שעוזר לחברים לכיתה להתחבר ומקדם סביבה כיתתית חיובית בתחילת השנה.
מה הדרישות המרכזיות לשיעור "הכישורים של הקיץ שלי"?
התלמידים צריכים ליצור סיפור עלילה עם לפחות ארבעה שלבים, כולל כותרת, תיאור של 2-4 משפטים ואיורים רלוונטיים לכל שלב, תוך התמקדות בפעילות או בכישרון הקיצי המועדף עליהם.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הכירו את Storyboard That
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
