סקירה כללית על הפעילות
בתחילת השנה, חשוב כל כך ליצור קהילה בכיתה בה התלמידים מרגישים שנשמעים ונשמעים. פעילות "הכל אודותיי" היא תרגול פופולרי בחזרה לבית הספר המאפשר לתלמידים לחלוק מידע עם הכיתה על משפחותיהם, אהבותיהם, תחומי העניין והתחביבים שלהם במטרה למצוא משותפים ולחגוג הבדלים. פעילות זו משלבת את אהבת התלמידים למדיה החברתית עם פעילות All About Me באמצעות StoryboardThat כדי ליצור פוסטר שנראה כמו עמוד ברשתות חברתיות . התלמידים יכולים לבחור בידית כיפית, לכתוב ביוגרפיה פשוטה בחלק העליון וליצור עד 12 סצנות שונות המתארות את חייהם ואת תחומי העניין השונים שלהם. התלמידים יכולים לחשוב על השאלות הבאות בזמן שהם יוצרים את הסצנות שלהם:
- מיהם האנשים וחיות המחמד במשפחתך?
- מה הוא הספורט האהוב עליך?
- האם אתה מנגן על כלי או משתתף בפעילות לאחר הלימודים?
- מה התחביב המועדף עליך?
- מה הספר האהוב עליך?
- היכן המקום המועדף עליך לבקר?
- מה התוכנית, הסרט או הקבוצה המוזיקלית האהובים עליך?
- מה הפעילות האהובה עליך לעשות עם חברים?
- מה המקצוע האהוב עליך בבית ספר?
כדי למצוא תבניות נוספות להוסיף לפעילות זו, הקפד לבדוק את התבניות שלנו לדפי מדיה חברתית !
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מַטָרָה:
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בחר StoryboardThat דמות זו שתראה כמוך והצב אותה במעגל בחלק העליון.
- הוסף מידע בחלקו העליון, כגון ידית קליטה וביו קצר.
- צור עד 12 תמונות שנראות כמו תצלומים בעזרת סצנות, דמויות ופריטים. צור תמונות המדגישות את המשפחה, החברים, התחביבים האהובים עליך, מוסיקה, ספורט, מקצועות בית הספר והפעילויות שאתה נהנה!
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: תמונה של עצמך בראש, ביו קצר למעלה, עד 12 תמונות שמציגות את תחומי העניין שלך ומספרות לכיתה על עצמך!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
בתחילת השנה, חשוב כל כך ליצור קהילה בכיתה בה התלמידים מרגישים שנשמעים ונשמעים. פעילות "הכל אודותיי" היא תרגול פופולרי בחזרה לבית הספר המאפשר לתלמידים לחלוק מידע עם הכיתה על משפחותיהם, אהבותיהם, תחומי העניין והתחביבים שלהם במטרה למצוא משותפים ולחגוג הבדלים. פעילות זו משלבת את אהבת התלמידים למדיה החברתית עם פעילות All About Me באמצעות StoryboardThat כדי ליצור פוסטר שנראה כמו עמוד ברשתות חברתיות . התלמידים יכולים לבחור בידית כיפית, לכתוב ביוגרפיה פשוטה בחלק העליון וליצור עד 12 סצנות שונות המתארות את חייהם ואת תחומי העניין השונים שלהם. התלמידים יכולים לחשוב על השאלות הבאות בזמן שהם יוצרים את הסצנות שלהם:
- מיהם האנשים וחיות המחמד במשפחתך?
- מה הוא הספורט האהוב עליך?
- האם אתה מנגן על כלי או משתתף בפעילות לאחר הלימודים?
- מה התחביב המועדף עליך?
- מה הספר האהוב עליך?
- היכן המקום המועדף עליך לבקר?
- מה התוכנית, הסרט או הקבוצה המוזיקלית האהובים עליך?
- מה הפעילות האהובה עליך לעשות עם חברים?
- מה המקצוע האהוב עליך בבית ספר?
כדי למצוא תבניות נוספות להוסיף לפעילות זו, הקפד לבדוק את התבניות שלנו לדפי מדיה חברתית !
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מַטָרָה:
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בחר StoryboardThat דמות זו שתראה כמוך והצב אותה במעגל בחלק העליון.
- הוסף מידע בחלקו העליון, כגון ידית קליטה וביו קצר.
- צור עד 12 תמונות שנראות כמו תצלומים בעזרת סצנות, דמויות ופריטים. צור תמונות המדגישות את המשפחה, החברים, התחביבים האהובים עליך, מוסיקה, ספורט, מקצועות בית הספר והפעילויות שאתה נהנה!
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: תמונה של עצמך בראש, ביו קצר למעלה, עד 12 תמונות שמציגות את תחומי העניין שלך ומספרות לכיתה על עצמך!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות את זה על הכל אודותיי: מהדורת מדיה חברתית
ארגן סיור בגלריה לתלמידים לשיתוף פוסטרים ברשתות החברתיות
הגבר את ההשתתפות של התלמידים על ידי הקמת סיור גלריה שבו החברים מציגים ומחפשים את הפוסטרים ברשתות החברתיות של זה. זה מעודד אינטראקציה בין עמיתים ובונה קהילות בכיתה בזמן שהתלמידים לומדים זה על זה באופן מובנה ותומך.
סדר פוסטרים מסביב לכיתה לראייה קלה
הנח את פוסטר הרשתות החברתיות של כל תלמיד על השולחנות או הקירות כדי שכולם יוכלו לזוז ולראות אותם בנוחות. פיזור הפוסטרים עוזר למנוע צפיפות ומאפשר התמקדות בעבודה של כל תלמיד.
תן לתלמידים פתקים דביקים למשוב חיובי
חלק פתקים דביקים כדי שהתלמידים יוכלו לכתוב מחמאות, שאלות או חיבורים בעת הצפייה בכל פוסטר. זה מעודד השתתפות פעילה ומספק לתלמידים משוב מוחשי ומחזק מחבריהם.
הגדר טיימר לסיבובים וקדם דיון מכבד
השתמש בטיימר כדי לסמן מתי לעבור לפוסטר הבא. הזכר לתלמידים לכבד את עבודתם של אחרים ולשאול שאלות או להוסיף הערות חיוביות בקול רם אם הזמן מאפשר. תזמונים מובנים מבטיחים שכולם יראו ויוכרו את העבודה של כולם.
קדם רפלקציה כיתתית לאחר הסיור
אסוף את התלמידים לשתף משהו חדש שלמדו על חבר לכיתה או לדון באינטרסים משותפים שנחשפו. רפלקציה זו מחזקת את הקהילתיות ועוזרת לתלמידים להרגיש מוערכים ומחוברים בכיתה.
שאלות נפוצות על הכל אודותיי: מהדורת מדיה חברתית
מהי פעולת "הכל עליי: מהדורת רשתות חברתיות"?
"הכל עליי: מהדורת רשתות חברתיות" היא פעילות יצירתית לחזרה לבית הספר בה התלמידים מעצבים פוסטר הדומה לדף רשת חברתית באמצעות StoryboardThat. היא מסייעת לתלמידים לשתף את תחומי העניין, המשפחה והתחביבים שלהם לבניית קהילת הכיתה.
איך אני יוצר פוסטר רשת חברתית עם StoryboardThat לתלמידיי?
ליצירת פוסטר רשת חברתית, התלמידים בוחרים דמות, מוסיפים שם משתמש מושך וק Bio, ומייצרים עד 12 סצנות שמציגות את חייהם ותחומי העניין שלהם באמצעות StoryboardThat. כל סצנה יכולה לכלול פעילויות אהובות, חברים ומשפחה.
איזה שאלות טובות להנחות את התלמידים ביצירת הפוסטרים "הכל עליי"?
נסו שאילתות כמו: מי במשפחתך? מה התחביבים, הספרים או הספורט האהובים עליך? אתה מנגן בכלי נגינה או משתתף בפעילויות אחר הצהריים? מה המקום האהוב עליך לבקר או הפעילות עם חברים?
מדוע חשוב לעשות פעילויות "הכל עליי" בתחילת שנת הלימודים?
פעילויות "הכל עליי" מסייעות לעודד קהילת כיתה חיובית על ידי כך שהתלמידים מרגישים נראות ושמיעה. הן מעודדות שיתוף, חוגגות הבדלים ועוזרות לתלמידים למצוא תחומי עניין משותפים עם החברים.
איפה אני יכול למצוא תבניות של דפי רשתות חברתיות לפעילויות בכיתה?
אפשר לגלוש ולהוריד תבניות של דפי רשתות חברתיות באתר של StoryboardThat. תבניות אלה מקלות על התלמידים להתחיל את פרויקטי "הכל עליי" במהירות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הכירו את Storyboard That
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
