Aperçu de L'activité
Un projet Changemaker est un moyen populaire pour les collégiens d'en apprendre davantage sur différentes personnes de l'histoire et du monde entier et de rechercher comment elles ont eu un impact positif sur le monde aujourd'hui.
Dans cette activité, les élèves créeront une affiche biographique d'une personne passée ou présente qui a été un agent positif de changement. Les étudiants doivent s'assurer d'inclure des faits sur leur vie, leurs études, leur travail, etc. Au cours de leurs recherches, ils peuvent utiliser des fiches de biographie pour garder une trace des informations. Les enseignants peuvent autoriser les élèves à choisir quelqu'un par eux-mêmes ou fournir une liste parmi laquelle les élèves peuvent choisir. Notre encyclopédie illustrée de biographies peut être un excellent point de départ ! Les étudiants peuvent trouver des personnalités qui ont eu un impact sur l'histoire, la littérature, la politique, la science et plus encore ! Cet exemple se concentre sur la vie d' Ida B. Wells et peut être utilisé comme guide pour montrer aux élèves ce qui est possible. Leur affiche pourrait figurer sur n'importe quel Changemaker important de l'histoire !
Une fois terminées, les affiches Changemaker des élèves peuvent être imprimées, plastifiées et accrochées dans la salle de classe ou l'école. Les élèves peuvent également présenter leurs affiches à leurs camarades de classe, ajoutant ainsi une composante de prise de parole en public au projet. Les enseignants peuvent souhaiter organiser une "promenade en galerie" où les élèves ont la possibilité de se promener comme s'ils étaient dans un musée et d'en apprendre davantage sur la vie des acteurs du changement et des personnalités notables du monde entier !
Pour plus de modèles à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'infographie d'histoire et nos modèles d'affiches de biographie !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Rechercher une personne qui a eu un impact positif sur le monde. Créez une affiche de biographie qui met en évidence leurs principales réalisations.
Consignes aux étudiants :
- Choisissez une personne.
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches et apprenez-en plus sur la vie de la personne.
- Sur l'affiche, indiquez le nom et la date de naissance (et de décès, le cas échéant) de votre personne.
- Choisissez un personnage qui ressemble à votre personne.
- Ajoutez du texte et des images pour décrire 5 à 7 faits ou réalisations supplémentaires importants.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : image de la personne, nom, dates de naissance/décès, au moins 5 faits ou réalisations supplémentaires importants.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins cinq faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de cinq faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets qui sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Ils agrémentent l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants sur le personnage. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Un projet Changemaker est un moyen populaire pour les collégiens d'en apprendre davantage sur différentes personnes de l'histoire et du monde entier et de rechercher comment elles ont eu un impact positif sur le monde aujourd'hui.
Dans cette activité, les élèves créeront une affiche biographique d'une personne passée ou présente qui a été un agent positif de changement. Les étudiants doivent s'assurer d'inclure des faits sur leur vie, leurs études, leur travail, etc. Au cours de leurs recherches, ils peuvent utiliser des fiches de biographie pour garder une trace des informations. Les enseignants peuvent autoriser les élèves à choisir quelqu'un par eux-mêmes ou fournir une liste parmi laquelle les élèves peuvent choisir. Notre encyclopédie illustrée de biographies peut être un excellent point de départ ! Les étudiants peuvent trouver des personnalités qui ont eu un impact sur l'histoire, la littérature, la politique, la science et plus encore ! Cet exemple se concentre sur la vie d' Ida B. Wells et peut être utilisé comme guide pour montrer aux élèves ce qui est possible. Leur affiche pourrait figurer sur n'importe quel Changemaker important de l'histoire !
Une fois terminées, les affiches Changemaker des élèves peuvent être imprimées, plastifiées et accrochées dans la salle de classe ou l'école. Les élèves peuvent également présenter leurs affiches à leurs camarades de classe, ajoutant ainsi une composante de prise de parole en public au projet. Les enseignants peuvent souhaiter organiser une "promenade en galerie" où les élèves ont la possibilité de se promener comme s'ils étaient dans un musée et d'en apprendre davantage sur la vie des acteurs du changement et des personnalités notables du monde entier !
Pour plus de modèles à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'infographie d'histoire et nos modèles d'affiches de biographie !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Rechercher une personne qui a eu un impact positif sur le monde. Créez une affiche de biographie qui met en évidence leurs principales réalisations.
Consignes aux étudiants :
- Choisissez une personne.
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches et apprenez-en plus sur la vie de la personne.
- Sur l'affiche, indiquez le nom et la date de naissance (et de décès, le cas échéant) de votre personne.
- Choisissez un personnage qui ressemble à votre personne.
- Ajoutez du texte et des images pour décrire 5 à 7 faits ou réalisations supplémentaires importants.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : image de la personne, nom, dates de naissance/décès, au moins 5 faits ou réalisations supplémentaires importants.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins cinq faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de cinq faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets qui sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Ils agrémentent l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants sur le personnage. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Conseils pratiques sur le projet Biographie
Comment élaborer une recherche biographique pour des apprenants divers?
Différencier les tâches de recherche en attribuant des ressources différenciées ou des questions-guides. Cela garantit que chaque élève peut accéder à l'information à son propre niveau de lecture ou de compétence linguistique.
Modéliser comment prendre des notes efficaces sur une biographie
Démontrer la prise de notes en remplissant ensemble une fiche de biographie en classe. Les élèves voient comment organiser les faits et éviter de recopier des phrases entières.
Organiser des paires de recherche ou de petits groupes
Associer les élèves pour discuter des découvertes et s'entraider pour les parties difficiles. Cela favorise la collaboration et approfondit la compréhension de chaque acteur de changement.
Utiliser des aides visuelles pour soutenir la compréhension
Fournir des matériaux riches en images ou des chronologies pour clarifier des faits historiques complexes. Les visuels soutiennent les élèves qui sont des apprenants visuels ou qui ont des compétences linguistiques émergentes.
Vérifier régulièrement la progression de la recherche
Planifier des conférences rapides ou des vérifications de progrès pour que les élèves partagent ce qu'ils ont trouvé. Cela aide à repérer tôt les malentendus et à garder tout le monde sur la bonne voie.
Questions fréquemment posées sur le projet Biographie
What is a Changemaker Biography Project for middle school students?
A Changemaker Biography Project is an activity where middle school students research and create a poster about a person from history or the present who has made a positive impact on the world. Students highlight key facts, accomplishments, and the individual's influence, developing research and presentation skills.
How do I choose a person for a biography poster project?
To choose a person, consider figures who have influenced history, literature, politics, science, or social change. You can use a teacher-provided list, explore a picture encyclopedia of biographies, or select someone who inspires you as a changemaker.
What information should be included in a biography poster for students?
A student’s biography poster should include the person’s name, image, dates of birth and death (if applicable), and at least 5 important facts or accomplishments. Additional details like education, key life events, and major contributions help provide a full picture.
What are some creative ways to present biography projects in the classroom?
Creative options include printing and laminating posters, organizing a gallery walk where students tour and view each other's projects, and having students present their biography posters to the class, building public speaking skills.
What tools or templates can help students create engaging biography posters?
Students can use biography worksheets to track research, explore history infographic templates, and utilize biography poster templates. These resources make it easier to organize information and design visually appealing posters.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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