Aperçu de L'activité
Les chronologies sont un moyen utile pour les élèves d'organiser des faits, des personnes et des événements et de visualiser l'impact de certains événements sur ceux qui ont suivi. En utilisant le Storyboard That Creator pour construire une chronologie, les élèves vont au-delà de la simple mémorisation des dates et sont capables de réfléchir de manière critique à la manière d'illustrer et de décrire des événements importants.
Cet exemple met en évidence quelques-unes des dates importantes qui ont précédé la déclaration d'indépendance , mais n'importe quel sujet pourrait être utilisé ! Les enseignants pourraient demander aux élèves de créer des chronologies de périodes historiques spécifiques qu'ils étudient. Ils pourraient illustrer la progression d'un sujet à travers les âges comme l'histoire du droit de vote ou l'histoire de l'imprimerie! Les chronologies pourraient être utilisées dans ELA pour montrer la progression des événements tout au long d'une histoire ou d'une biographie de la vie d'une personne. Les possibilités sont infinies!
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie ou une chronologie de la taille d'une feuille de travail à incorporer dans une présentation ou une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une chronologie dans l'ordre chronologique avec des dates précises, des descriptions. et des illustrations pour 5 à 10 événements importants liés à votre sujet.
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Choisissez 5 à 10 événements importants liés à votre sujet.
- Dans le modèle de chronologie, cliquez sur « Dates de la chronologie » et écrivez les dates de chaque jalon dans les cellules de date par ordre chronologique. Cliquez ensuite sur "Mettre à jour la chronologie".
- Pour chaque cellule, écrivez un titre en haut et écrivez une description de 1 à 3 phrases en bas pour chaque événement.
- Créez une illustration qui représente chaque événement en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : 5 à 10 événements répertoriés avec des dates correctes, une description de 1 à 3 phrases et une illustration appropriée.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Les chronologies sont un moyen utile pour les élèves d'organiser des faits, des personnes et des événements et de visualiser l'impact de certains événements sur ceux qui ont suivi. En utilisant le Storyboard That Creator pour construire une chronologie, les élèves vont au-delà de la simple mémorisation des dates et sont capables de réfléchir de manière critique à la manière d'illustrer et de décrire des événements importants.
Cet exemple met en évidence quelques-unes des dates importantes qui ont précédé la déclaration d'indépendance , mais n'importe quel sujet pourrait être utilisé ! Les enseignants pourraient demander aux élèves de créer des chronologies de périodes historiques spécifiques qu'ils étudient. Ils pourraient illustrer la progression d'un sujet à travers les âges comme l'histoire du droit de vote ou l'histoire de l'imprimerie! Les chronologies pourraient être utilisées dans ELA pour montrer la progression des événements tout au long d'une histoire ou d'une biographie de la vie d'une personne. Les possibilités sont infinies!
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie ou une chronologie de la taille d'une feuille de travail à incorporer dans une présentation ou une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une chronologie dans l'ordre chronologique avec des dates précises, des descriptions. et des illustrations pour 5 à 10 événements importants liés à votre sujet.
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Choisissez 5 à 10 événements importants liés à votre sujet.
- Dans le modèle de chronologie, cliquez sur « Dates de la chronologie » et écrivez les dates de chaque jalon dans les cellules de date par ordre chronologique. Cliquez ensuite sur "Mettre à jour la chronologie".
- Pour chaque cellule, écrivez un titre en haut et écrivez une description de 1 à 3 phrases en bas pour chaque événement.
- Créez une illustration qui représente chaque événement en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : 5 à 10 événements répertoriés avec des dates correctes, une description de 1 à 3 phrases et une illustration appropriée.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Conseils pratiques sur le projet de chronologie historique
Comment planifier la recherche sur la chronologie pour tous les apprenants
Fournissez des organisateurs graphiques pour aider les élèves à décomposer leur recherche en parties gérables. Commencez par un tableau ou un modèle simple où les élèves peuvent noter des dates clés, des événements et de courtes notes avant de construire leur chronologie. Cela soutient l’organisation et garantit qu’aucun détail important n’est manqué.
Modéliser comment identifier les événements clés
Montrez des exemples d’événements importants et expliquez pourquoi ils comptent. Discutez avec les élèves comment repérer des points tournants ou des moments de changement dans un sujet. Cela développe la pensée critique et aide les élèves à se concentrer sur des informations pertinentes.
Guider les élèves dans la recherche d’informations précises
Enseignez aux élèves comment trouver des sources fiables, telles que des manuels scolaires, des bases de données de bibliothèques et des sites web réputés. Encouragez la vérification des faits auprès de plusieurs sources pour assurer la précision de leurs chronologies. Cela favorise la littératie de l’information et des habitudes de recherche responsables.
Offrir des amorces de phrases pour la description des événements
Fournissez des incitations comme, “Cet événement était important parce que…” ou “En conséquence de cet événement…”. Ces amorces aident les élèves à expliquer clairement pourquoi chaque événement compte et à renforcer leur confiance en l’écriture.
Vérifier la compréhension par des revues par les pairs
Faites échanger les chronologies entre étudiants et donner des retours en utilisant une liste de contrôle simple. Cela encourage la collaboration et aide les élèves à reconnaître leurs forces et leurs axes d’amélioration.
Questions fréquemment posées sur le projet de chronologie historique
Qu'est-ce qu'un projet de chronologie historique pour les élèves du collège?
Un projet de chronologie historique est une activité éducative où les élèves organisent des événements clés, des personnes et des dates d'une période ou d'un sujet historique dans l'ordre chronologique. Ce projet aide les élèves à visualiser la cause à effet et à comprendre la séquence des événements historiques.
Comment puis-je créer une chronologie avec Storyboard That?
Pour créer une chronologie avec Storyboard That, commencez par sélectionner le modèle de chronologie, ajoutez 5 à 10 événements importants avec des dates précises, écrivez une brève description pour chacun et illustrez chaque événement avec des personnages et des scènes. Enregistrez votre chronologie terminée pour une présentation ou un partage.
Quels sont quelques bons sujets pour un projet de chronologie historique étudiant?
De bons sujets incluent la Déclaration d'Indépendance, l'histoire des droits de vote, l'invention de la presse à imprimer, les biographies de personnes célèbres ou les événements d'un roman. Choisissez des sujets en accord avec les leçons en cours ou les intérêts des étudiants.
Quels sont les principaux critères pour une tâche de chronologie réussie?
Une tâche de chronologie solide doit comporter 5 à 10 événements dans l'ordre chronologique, chacun avec une date correcte, une brève description (1-3 phrases) et une illustration originale pour chaque événement.
Comment les chronologies aident-elles les étudiants à penser de manière critique à l'histoire?
Les chronologies encouragent les étudiants à analyser les relations entre les événements, reconnaître des modèles et considérer comment les événements antérieurs influencent les événements ultérieurs. Cela approfondit leur compréhension au-delà de la mémorisation des dates et favorise la pensée critique.
Plus de Storyboard That Activités
Projets de Collège
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
