Aperçu de L'activité
Lié à la fois au diagramme de l'intrigue et aux types de conflits littéraires, le «Voyage du héros» est un modèle récurrent d'étapes subies par de nombreux héros au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et passé en revue de nombreux mythes et récits de diverses périodes et régions du monde. Il a constaté qu'ils partageaient tous des principes fondamentaux. Cela a engendré le voyage du héros, également connu sous le nom de monomythe. La version la plus basique comporte 12 étapes, tandis que les versions plus détaillées peuvent en comporter jusqu'à 17.
À l'aide des étapes du voyage du héros, les élèves illustreront le voyage d'un héros grec. L'exemple ci-dessus utilise l'histoire de Persée, mais les étudiants peuvent même créer des scénarimages pour Hercules, Thésée, Ulysse, Achille, Jason ou qui que ce soit d'autre.
La légende de Persée : un exemple de la structure monomythe
| Étape | Résumé |
|---|---|
| Monde ordinaire | L'histoire commence sur l'île de Seriphus, la maison de Persée et de sa mère, Danaé. Polydectes, le roi de Seriphus, souhaite épouser Danae et complote pour se débarrasser de Persée, car il peut faire objection. |
| Appel à l'aventure | Le roi Polydectes incite Persée à promettre de ramener la tête de Méduse, une des Gorgones redoutée. C'est une tâche impossible qui fera presque certainement tuer Perseus. |
| Refus | Il ne veut pas quitter sa mère, mais il doit tenir sa promesse. |
| Mentor / aide | Athéna et Hermès conduisent Persée à la maison des Grée. Les deux dieux lui donnent souvent des conseils en cours de route. |
| Franchir le seuil | La pression de la tâche oblige Persée à faire chanter Graeae pour lui dire comment trouver les Hespérides. |
| Test / Alliés / Ennemis | La première tâche de Persée est de trouver Les Hespérides. Cela fait, ils donnent à Perseus un sac magique capable de porter la tête de Méduse en toute sécurité. Persée reçoit plusieurs autres objets des dieux, tels que des sandales à ailes d'Hermès, un casque d'invisibilité d'Hadès et un bouclier réfléchissant. Athena offre à Perseus des connaissances sur la manière de vaincre Medusa. Quiconque regarde directement Medusa se transforme en pierre. Athéna dit à Persée de ne regarder que le monstre à la réflexion de son bouclier. |
| Approche | Quand Perseus arrive dans le repaire des Gorgones, il a atteint le point de non retour. De là, dangereux et l'aventure l'attend. |
| Supplice | Persée trouve Medusa et la décapite. Deux Gorgones le poursuivent, mais Persée s'échappe avec l'aide du casque d'invisibilité. |
| Récompense | Persée a la tête de Méduse. |
| Route de retour | Persée rentre chez lui avec la tête de Méduse. (Sur le chemin, il sauve une princesse d'un dragon de mer) |
| Expiation | Quand Persée arrive à la maison, il affronte le roi Polydectes, qui tente de forcer Danae à l'épouser. Persée tue Polydectes en utilisant la tête de Méduse pour le transformer en pierre. |
| Revenir | Persée a sauvé sa mère et son voyage est terminé. Il rend les objets magiques qu'il a empruntés et donne la tête de Méduse à Athéna. Tout est restauré dans son état légitime. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Utilisez l'histoire d'un des grands héros anciens et tracez-le à la structure narrative du Voyage du Héros. Choisissez parmi Hercules, Persée, Thésée, Odyssée, Achille, Jason ou un autre héros approuvé.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Décrire et décrire comment l'histoire du héros s'intègre (ou ne convient pas) à chacune des étapes du voyage du héros.
- Finaliser les images, éditer et relire votre travail.
- Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Exemplaire 20 Points | Compétent 17 Points | Louable 13 Points | Réessayer 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Contenu | | | | |
| Organisation | | | | |
| Éléments Visuels | Toutes les images démontrent un effort, attirent l'attention et communiquent clairement visuellement l'élément correspondant du voyage du héros. | Beaucoup de photos montrent l'effort et clairement communiquer comment un élément du voyage du héros est présent dans l'histoire. | Certaines images apparaissent pressées ou ne sont pas intéressantes. Les connexions aux éléments du voyage du héros sont non évidentes ou peu claires. | Peu d'images apparaissent. Le scénarimage apparaît pressé, ou inachevé. Les connexions et les éléments sont très clairs. |
| Conventions | Il n'y a que des erreurs mineures de grammaire, de ponctuation, d'orthographe ou d'utilisation, le cas échéant. | Il ya peu d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya beaucoup d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya des erreurs abondantes dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation qui nuisent à l'œuvre. |
| Créativité / Effort | Ce Storyboard pourrait être utilisé comme un modèle exemplaire, et est l'un des projets les plus remarquables réalisés. | La créativité est évidente, et le produit fini est admirable. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. |
Aperçu de L'activité
Lié à la fois au diagramme de l'intrigue et aux types de conflits littéraires, le «Voyage du héros» est un modèle récurrent d'étapes subies par de nombreux héros au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et passé en revue de nombreux mythes et récits de diverses périodes et régions du monde. Il a constaté qu'ils partageaient tous des principes fondamentaux. Cela a engendré le voyage du héros, également connu sous le nom de monomythe. La version la plus basique comporte 12 étapes, tandis que les versions plus détaillées peuvent en comporter jusqu'à 17.
À l'aide des étapes du voyage du héros, les élèves illustreront le voyage d'un héros grec. L'exemple ci-dessus utilise l'histoire de Persée, mais les étudiants peuvent même créer des scénarimages pour Hercules, Thésée, Ulysse, Achille, Jason ou qui que ce soit d'autre.
La légende de Persée : un exemple de la structure monomythe
| Étape | Résumé |
|---|---|
| Monde ordinaire | L'histoire commence sur l'île de Seriphus, la maison de Persée et de sa mère, Danaé. Polydectes, le roi de Seriphus, souhaite épouser Danae et complote pour se débarrasser de Persée, car il peut faire objection. |
| Appel à l'aventure | Le roi Polydectes incite Persée à promettre de ramener la tête de Méduse, une des Gorgones redoutée. C'est une tâche impossible qui fera presque certainement tuer Perseus. |
| Refus | Il ne veut pas quitter sa mère, mais il doit tenir sa promesse. |
| Mentor / aide | Athéna et Hermès conduisent Persée à la maison des Grée. Les deux dieux lui donnent souvent des conseils en cours de route. |
| Franchir le seuil | La pression de la tâche oblige Persée à faire chanter Graeae pour lui dire comment trouver les Hespérides. |
| Test / Alliés / Ennemis | La première tâche de Persée est de trouver Les Hespérides. Cela fait, ils donnent à Perseus un sac magique capable de porter la tête de Méduse en toute sécurité. Persée reçoit plusieurs autres objets des dieux, tels que des sandales à ailes d'Hermès, un casque d'invisibilité d'Hadès et un bouclier réfléchissant. Athena offre à Perseus des connaissances sur la manière de vaincre Medusa. Quiconque regarde directement Medusa se transforme en pierre. Athéna dit à Persée de ne regarder que le monstre à la réflexion de son bouclier. |
| Approche | Quand Perseus arrive dans le repaire des Gorgones, il a atteint le point de non retour. De là, dangereux et l'aventure l'attend. |
| Supplice | Persée trouve Medusa et la décapite. Deux Gorgones le poursuivent, mais Persée s'échappe avec l'aide du casque d'invisibilité. |
| Récompense | Persée a la tête de Méduse. |
| Route de retour | Persée rentre chez lui avec la tête de Méduse. (Sur le chemin, il sauve une princesse d'un dragon de mer) |
| Expiation | Quand Persée arrive à la maison, il affronte le roi Polydectes, qui tente de forcer Danae à l'épouser. Persée tue Polydectes en utilisant la tête de Méduse pour le transformer en pierre. |
| Revenir | Persée a sauvé sa mère et son voyage est terminé. Il rend les objets magiques qu'il a empruntés et donne la tête de Méduse à Athéna. Tout est restauré dans son état légitime. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Utilisez l'histoire d'un des grands héros anciens et tracez-le à la structure narrative du Voyage du Héros. Choisissez parmi Hercules, Persée, Thésée, Odyssée, Achille, Jason ou un autre héros approuvé.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Décrire et décrire comment l'histoire du héros s'intègre (ou ne convient pas) à chacune des étapes du voyage du héros.
- Finaliser les images, éditer et relire votre travail.
- Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Exemplaire 20 Points | Compétent 17 Points | Louable 13 Points | Réessayer 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Contenu | | | | |
| Organisation | | | | |
| Éléments Visuels | Toutes les images démontrent un effort, attirent l'attention et communiquent clairement visuellement l'élément correspondant du voyage du héros. | Beaucoup de photos montrent l'effort et clairement communiquer comment un élément du voyage du héros est présent dans l'histoire. | Certaines images apparaissent pressées ou ne sont pas intéressantes. Les connexions aux éléments du voyage du héros sont non évidentes ou peu claires. | Peu d'images apparaissent. Le scénarimage apparaît pressé, ou inachevé. Les connexions et les éléments sont très clairs. |
| Conventions | Il n'y a que des erreurs mineures de grammaire, de ponctuation, d'orthographe ou d'utilisation, le cas échéant. | Il ya peu d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya beaucoup d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya des erreurs abondantes dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation qui nuisent à l'œuvre. |
| Créativité / Effort | Ce Storyboard pourrait être utilisé comme un modèle exemplaire, et est l'un des projets les plus remarquables réalisés. | La créativité est évidente, et le produit fini est admirable. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. |
Comment faire à propos du voyage du héros de Persée
Comment faciliter une discussion en classe sur le voyage du héros ?
Encouragez la participation active en posant aux élèves des questions ouvertes sur chaque étape du voyage du héros, en les reliant à des histoires ou films connus. Guide les élèves pour qu’ils relient leurs expériences personnelles aux étapes de “l’appel à l’aventure” ou “l’épreuve”, favorisant une compréhension et un engagement plus profonds.
Préparez des questions de discussion réfléchies
Listez des questions engageantes pour chaque étape, comme “Qu’est-ce qui motive le héros à accepter l’appel ?” ou “Comment le mentor aide-t-il le héros à réussir ?” Cela favorise la pensée critique et aide les élèves à faire des liens entre différentes parties de l’histoire.
Utilisez des aides visuelles et des storyboards
Affichez des storyboards ou des diagrammes du voyage du héros sur le tableau. Invitez les élèves à indiquer où se trouvent les personnages dans le voyage ou à ajouter leurs propres exemples, rendant les étapes abstraites plus concrètes et mémorables.
Attribuez des rôles de groupe collaboratif
Divisez les élèves en petits groupes et donnez à chaque groupe une étape du voyage du héros à discuter. Attribuez des rôles comme “prenant de notes,” “présentateur,” et “questionneur” pour assurer la participation de tous et leur contribution à la discussion.
Reliez le voyage du héros à la vie des élèves
Demandez aux élèves de partager des moments où ils ont fait face à des défis ou entrepris de nouvelles aventures. Relier le voyage à la vie réelle aide les élèves à voir sa pertinence et à renforcer la communauté en classe.
Questions fréquemment posées sur le voyage du héros de Persée
Qu'est-ce que le Voyage du Héros dans la mythologie grecque ?
Le Voyage du Héros est une structure narrative décrivant les étapes courantes que de nombreux héros, comme Persée, traversent dans les mythes. Il inclut des étapes telles que l'appel à l'aventure, faire face à des défis, recevoir l'aide de mentors et revenir transformé à la maison.
Comment puis-je enseigner le Voyage du Héros en utilisant l'histoire de Persée ?
Pour enseigner le Voyage du Héros avec Persée, demandez aux élèves de cartographier chaque étape—comme appel à l'aventure, épreuve et retour—en les reliant à des événements de son mythe. Les élèves peuvent créer des storyboards ou des diagrammes pour relier visuellement chaque étape aux actions de Persée.
Quels sont les 12 étapes du Voyage du Héros avec des exemples de Persée ?
Les 12 étapes incluent le Monde Ordinaire (Persée à Sérifos), Appel à l'aventure (tâche d'obtenir la tête de Méduse), Refus, Mentor/Aide, Passage du seuil, Épreuves/Alliés/Ennemis, Approche, Épreuve (décapiter Méduse), Récompense, Chemin du retour, Rapprochement et Retour. Chaque étape est illustrée par un moment clé dans l'histoire de Persée.
Pourquoi est-il utile de cartographier l'histoire d'un héros grec selon le Voyage du Héros pour les élèves ?
Cartographier l'histoire d'un héros grec selon le Voyage du Héros aide les élèves à reconnaître des schémas littéraires récurrents, à approfondir leur compréhension et à améliorer leur pensée critique en reliant des mythes familiers à des structures narratives universelles.
Quels conseils pour créer un storyboard du Voyage du Héros en classe ?
Commencez par choisir un héros et identifiez les moments clés pour chaque étape du Voyage du Héros. Utilisez des visuels et de courtes descriptions pour chaque étape, encouragez la créativité et demandez aux élèves de relire avant de partager ou de soumettre leurs storyboards.
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Mythologie Grecque
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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