Aperçu de L'activité
Les fractions ne doivent pas forcément être intimidantes quand on leur présente pour la première fois les élèves! Fournir des exemples concrets et utiliser des contextes que les étudiants comprennent, leur permettent d’ enquêter et de réviser leurs connaissances antérieures . Cela peut être fait de multiples façons, par exemple en demandant ce qu’ils savent, une activité de coloriage, en explorant des manipulateurs comme des fractions, des blocs-formes, une courte vidéo ou une bande dessinée adorable.
L'exemple ci-dessus n'est qu'un moyen d'introduire des fractions en utilisant des éléments courants auxquels les élèves sont déjà habitués - le partage et les cookies! Intégrez des problèmes de mots ou des histoires de fractions comme exemples, dans la mesure du possible. En fonction de la base de connaissances de vos élèves, continuez à identifier des fractions ou laissez aux élèves le temps d'explorer des documents et de discuter de leurs résultats.
Si vos élèves sont prêts à relever le défi ou si vous recherchez une activité de révision, demandez-leur de créer leur propre bande dessinée pour expliquer ce que sont des fractions.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez votre propre bande dessinée pédagogique!
Expliquez ce que sont des fractions à quelqu'un qui ne le sait pas, comme votre petite sœur, votre chat, un extraterrestre ... Donnez-leur des images pour vous assurer que votre message est bien compris.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Les fractions ne doivent pas forcément être intimidantes quand on leur présente pour la première fois les élèves! Fournir des exemples concrets et utiliser des contextes que les étudiants comprennent, leur permettent d’ enquêter et de réviser leurs connaissances antérieures . Cela peut être fait de multiples façons, par exemple en demandant ce qu’ils savent, une activité de coloriage, en explorant des manipulateurs comme des fractions, des blocs-formes, une courte vidéo ou une bande dessinée adorable.
L'exemple ci-dessus n'est qu'un moyen d'introduire des fractions en utilisant des éléments courants auxquels les élèves sont déjà habitués - le partage et les cookies! Intégrez des problèmes de mots ou des histoires de fractions comme exemples, dans la mesure du possible. En fonction de la base de connaissances de vos élèves, continuez à identifier des fractions ou laissez aux élèves le temps d'explorer des documents et de discuter de leurs résultats.
Si vos élèves sont prêts à relever le défi ou si vous recherchez une activité de révision, demandez-leur de créer leur propre bande dessinée pour expliquer ce que sont des fractions.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez votre propre bande dessinée pédagogique!
Expliquez ce que sont des fractions à quelqu'un qui ne le sait pas, comme votre petite sœur, votre chat, un extraterrestre ... Donnez-leur des images pour vous assurer que votre message est bien compris.
Référence au Plan de Leçon
Qu'est-ce qu'une fraction ? Présentation du concept
Organisez une chasse au trésor de fractions pratique dans votre classe
Encouragez l'engagement des élèves en cachant des cartes ou des objets représentant différentes fractions dans votre salle. Demandez aux élèves de travailler en binômes ou en petits groupes pour trouver et identifier chaque fraction. Cet approche active aide à renforcer la compréhension par le mouvement et le travail d'équipe.
Préparez des cartes de fractions avec des images du monde réel
Créez ou imprimez des cartes montrant des objets du quotidien divisés en parties (comme des pizzas, des barres de chocolat ou des pommes). Utilisez ces visuels pour aider les élèves à relier les fractions à des objets familiers, rendant les concepts abstraits plus concrets et accessibles.
Expliquez les règles et fixez des attentes claires
Décrivez le fonctionnement de la chasse au trésor—où les élèves peuvent chercher, comment enregistrer leurs réponses et comment travailler respectueusement avec leurs coéquipiers. Des instructions claires permettront de garder les élèves concentrés et sur la tâche durant l'activité.
Animez une discussion de groupe après la chasse
Rassemblez les élèves pour partager leurs découvertes et discuter des fractions qui ont été les plus faciles ou les plus difficiles à identifier. Encouragez les élèves à expliquer leur raisonnement pour approfondir leur compréhension et développer leurs compétences en communication.
Prolongez l'apprentissage avec une tâche créative de suivi
Invitez les élèves à dessiner leurs propres objets fractionnaires ou à créer une nouvelle carte de chasse pour leurs camarades. Cela renforce les concepts clés et donne à chacun la chance de démontrer leur maîtrise des fractions de manière ludique et créative.
Questions fréquentes sur ce qu'est une fraction ? Présentation du concept
Qué est-ce qu’une fraction en termes simples pour les enfants?
Une fraction indique combien de parties d’un tout vous avez. Par exemple, si vous coupez un biscuit en 4 parts égales et en mangez 1, vous avez mangé 1/4 du biscuit.
Comment puis-je introduire facilement les fractions à ma classe de 3e ou 4e année?
Commencez par utiliser des exemples de la vie quotidienne que les enfants comprennent, comme partager une pizza ou des biscuits. Utilisez des manipulables tels que des tuiles de fractions, des activités de coloriage ou des histoires pour rendre le concept amusant et pertinent.
Quelles sont quelques activités amusantes pour enseigner les fractions aux élèves du primaire?
Essayez des activités comme colorier des parties de fractions, utiliser des briques de motif, regarder de courtes vidéos ou demander aux élèves de créer des bandes dessinées pour expliquer les fractions. Les jeux pratiques aident les élèves à mieux voir et comprendre les fractions.
Pourquoi est-il important que les élèves apprennent les fractions avec des exemples du monde réel?
Utiliser des exemples du monde réel aide les élèves à relier les fractions à des choses qu’ils connaissent déjà, rendant ainsi l’apprentissage moins intimidant et plus significatif.
Comment les élèves peuvent-ils expliquer les fractions à quelqu’un de façon créative?
Demandez aux élèves de créer une bande dessinée ou de dessiner des images montrant ce que sont les fractions, en l’expliquant comme s’ils enseignaient à un ami, un frère ou même un animal de compagnie. Cela approfondit la compréhension et développe les compétences en communication.
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Introduction aux Fractions
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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