Black History Resources 9.-12

Lootuse Jultumus

Kuva Tegevus

Rassilise Õigluse Ajaskaala

Kuva Tegevus

Graafiku Skeem

Kuva Tegevus

Väljavõtte Analüüs

Kuva Tegevus

Vaikne Kriidikäik

Kuva Tegevus

Biograafia Plakat

Kuva Tegevus

Klassiharjutus 9.-12. klassile

Õpilased saavad valida ajaloost olulise isiku ning teha temast ja tema panusest võrdõiguslikkusesse ja/või ühiskonda storyboard-biograafia. Samuti võiksid nad analüüsida Martin Luther King Jr. kõnet " I Have a Dream ".

Lugege Barack Obama 2004. aasta demokraatliku konvendi peakõnet "Lootuse jultumus" ja MLK kõnet "I Have a Dream". Laske õpilastel luua süžeeskeemi, mis kujutab mõnda järgmistest:

1. Kolme olulise tsitaadi selgitus
2. Retoorika analüüs (üks või mõlemad kõned)
3. Venni diagramm vaatleb sarnasusi ja erinevusi
• eesmärk/publik/edastus
• avalikkuselt vastuvõtt või mõju
• sõnum kogukonna või koostöö kohta

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Musta ajaloo kuu lisategevused 9.-12

1. Looge figuuri elulooplakatid , mida õpilased uurivad. Vaata rohkem biograafia tegevusi.
2. Looge Jim Crow seaduste ajaskaala.
3. Lugege ja looge süžeeskeemi The Color Purple või muude asjakohaste kirjandusteoste jaoks.
4. Otsige praeguste sündmuste artikleid võrdõiguslikkuse või rassismi kohta, et vastandada mineviku rassismile. Õpilased saavad Venni diagrammina kasutada kolme lahtriga süžeeskeemi.
5. Laske õpilastel koostada plakat , mis selgitab mustanahalise inimese loodud leiutist.

Seotud Storyboard That ressursse

Ajalugu

• Atlandi orjakaubandus
• Missouri kompromiss 1820. aastal
• 1850. aastate Ameerika
• Ameerika kodusõda
• Abraham Lincolni presidentuur
• Emantsipatsiooni väljakuulutamine
• Rekonstrueerimise ajastu
• Kodanikuõiguste liikumine
• Hääleõigused

Kirjandus

• Tappa laulurästast
• Nende silmad jälgisid Jumalat
• Rosin päikese käes
• Värvus Lilla
• " Unistused "
• " Blues ei ole naljakas lind "
• " Aafrikast Ameerikasse toomisest "
• " Kiri Birminghami vanglast "
• " Naised "
• Kõik Ameerika poisid
• Tempel: rassism, antirassism ja sina
• Narratiiv Frederick Douglassi elust

Kopeerige see Süžeeskeemi

Kopeerige see Süžeeskeemi

Korduma kippuvad küsimused musta ajaloo ressursside kohta 9.–12. klassile

Millised on huvitavad Musta Ajaloo kuu tegevused keskkooli õpilastele?

Musta Ajaloo kuu tegevused keskkooli õpilastele hõlmavad mõjukate isikute biograafiate plakatite loomist, ajalooliste kõnede, nagu Martin Luther King Jr. "I Have a Dream", analüüsi, sündmuste, nagu Jim Crow seadused, ajatelgede koostamist, arutelusid praegustest võrdõiguslikkuse küsimustest ning lugemislugude loomist kirjandusele, nt The Color Purple.

Kuidas saan kasutada lugulugusid, et õpetada võrdõiguslikkust ja kodanikuõigusi klassis?

Lugulood on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel organiseerida mõtteid ja analüüsida olulisi sündmusi või kõnesid. Õpetajad saavad julgustada õpilasi koostama biograafilisi lugusid, võrrelda ajaloolisi ja kaasaegseid vaateid võrdõiguslikkusele või illustreerida retoorilisi võtteid kõnedes, muutes abstraktsed mõisted konkreetsemaks ja haaravamaks.

Mis on näide tunnist, kasutades Martin Luther King Jr. kõnet "I Have a Dream"?

Näide on, et õpilased loevad "I Have a Dream", tuvastavad kolm olulist tsitaati, analüüsivad retoorikat ethos, pathos ja logos abil ning koostavad Venn diagrammi, võrdledes kõnet teiste, näiteks Barack Obamat "The Audacity of Hope". See toetab kriitilist mõtlemist ja arutelu.

Kust leida valmis ressursse musta ajaloo kuu õpetamiseks 9.–12. klassidele?

Saate leida valmis ressursse, nagu õppeplaanid, biograafilised mallid ja kirjanduse juhendid haridusteenustelt, näiteks Storyboard That. Need hõlmavad tegevusi oluliste ajalooliste sündmuste, kodanikuõiguste ja kirjanduse kohta, mis on seotud Musta Ajaloo kuuga.

Kuidas aidata õpilastel võrrelda ajaloolisi ja tänapäevaseid vaateid rassismile?

Laske õpilastel uurida praeguseid sündmusi võrdõiguslikkuse kohta ning kasutada kolmeosalist stoorit või Venn diagrammi, et võrrelda neid ajalooliste rassismi näidetega. See aitab õpilastel näha muutusi ajas ning toetab tähenduslikke arutelusid klassis.