Tegevuste Ülevaade
Kuulanud auhinnatud raamatutes 28 päeva ja The Undefeated Aafrika-Ameerika muutjate lühikirjeldusi läbi ajaloo, valivad õpilased uurimiseks ühe Aafrika-Ameerika muutja ja loovad seejärel selle isiku esindamiseks olulistest faktidest ja visuaalsetest atribuutidest elulooraamatu.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja ruumis riputada, et meenutada neid märkimisväärseid inimesi ja nende saavutusi.
Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades teadmisi oma isiku kohta.
Plakatid võiks ka kombineerida raamatuks või sõnastikuks ning õpilased saaksid lugeda noorematele klassidele kogu kooli hõlmavaks kogukonna ülesehitamiseks!
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leiate rohkem eluloo plakatimalle !
Aafrika-Ameerika muutujad mainitud võitmatus
- Jesse Owens (1913–1980)
- Jack Johnson (1878–1946)
- Romare Bearden (1911–1988)
- Zora Neale Hurston (1891–1960)
- Jacob Lawrence (1917–2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859–1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753–1784)
- Langston Hughes (1902–1967)
- Aaron Douglas (1899–1979)
- John Lewis (1940–2020)
- Martin Luther King, noorem (1929–1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942–2016)
- Sheryl Swoopes (1971-)
- Serena Williams (1981-)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (1984-)
- Thelonious munk (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901–1971)
- Billie puhkus (1915–1959)
- Miles Davis (1926–1991)
- Hertsog Ellington (1899–1974)
- Sarah Vaughn (1924–1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995–2012)
- Michael Brown (1996–2014)
- Tamir Rice (2002–2014)
- Sandra Bland (1987–2015)
- Kodusõja ajal 233 000 mustanahalist sõdurit
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (Birminghami 16. tänava baptistikoguduse pommitamise ohvrid, 15.9.1963)
28 päeva jooksul täiendavad Aafrika-Ameerika muutujad
- Crispus Attucks (1723–1770)
- Dred Scott (1799–1858)
- Robert Smalls (1839–1915)
- Daniel Hale Williams (1858–1931)
- Matthew Henson (1866–1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897–1929)
- Proua CJ Walker (1867–1919)
- Bessie Coleman (1892–1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919–1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Väike kalju üheksa
- Malcolm X (1925–1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (1934-)
- Guy Bluford (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelson Mandela (1918–2013)
- Oprah Winfrey (1954-)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige 28 päeva jooksul esile tõstetud olulist isikut või võitmata . Looge plakat, mis sisaldab nende olulisi saavutusi.
Õpilase juhised:
- Valige kuulus inimene.
- Kasutades 28 päeva , võitmata ja muid kooli ressursse, viige läbi kuulsa inimese või sündmuse uurimine ja tehke graafilise korraldaja abil märkmeid.
- Pange plakatile järjestikku oma isiku nimi ja sünniaeg, surm ja suuremad saavutused.
- Lisage plakati illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja esemed.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 1-3 suuremat saavutust, 1-6 illustratsiooni
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Kuulanud auhinnatud raamatutes 28 päeva ja The Undefeated Aafrika-Ameerika muutjate lühikirjeldusi läbi ajaloo, valivad õpilased uurimiseks ühe Aafrika-Ameerika muutja ja loovad seejärel selle isiku esindamiseks olulistest faktidest ja visuaalsetest atribuutidest elulooraamatu.
Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja ruumis riputada, et meenutada neid märkimisväärseid inimesi ja nende saavutusi.
Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades teadmisi oma isiku kohta.
Plakatid võiks ka kombineerida raamatuks või sõnastikuks ning õpilased saaksid lugeda noorematele klassidele kogu kooli hõlmavaks kogukonna ülesehitamiseks!
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leiate rohkem eluloo plakatimalle !
Aafrika-Ameerika muutujad mainitud võitmatus
- Jesse Owens (1913–1980)
- Jack Johnson (1878–1946)
- Romare Bearden (1911–1988)
- Zora Neale Hurston (1891–1960)
- Jacob Lawrence (1917–2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859–1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753–1784)
- Langston Hughes (1902–1967)
- Aaron Douglas (1899–1979)
- John Lewis (1940–2020)
- Martin Luther King, noorem (1929–1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942–2016)
- Sheryl Swoopes (1971-)
- Serena Williams (1981-)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (1984-)
- Thelonious munk (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901–1971)
- Billie puhkus (1915–1959)
- Miles Davis (1926–1991)
- Hertsog Ellington (1899–1974)
- Sarah Vaughn (1924–1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995–2012)
- Michael Brown (1996–2014)
- Tamir Rice (2002–2014)
- Sandra Bland (1987–2015)
- Kodusõja ajal 233 000 mustanahalist sõdurit
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (Birminghami 16. tänava baptistikoguduse pommitamise ohvrid, 15.9.1963)
28 päeva jooksul täiendavad Aafrika-Ameerika muutujad
- Crispus Attucks (1723–1770)
- Dred Scott (1799–1858)
- Robert Smalls (1839–1915)
- Daniel Hale Williams (1858–1931)
- Matthew Henson (1866–1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897–1929)
- Proua CJ Walker (1867–1919)
- Bessie Coleman (1892–1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919–1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Väike kalju üheksa
- Malcolm X (1925–1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (1934-)
- Guy Bluford (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelson Mandela (1918–2013)
- Oprah Winfrey (1954-)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige 28 päeva jooksul esile tõstetud olulist isikut või võitmata . Looge plakat, mis sisaldab nende olulisi saavutusi.
Õpilase juhised:
- Valige kuulus inimene.
- Kasutades 28 päeva , võitmata ja muid kooli ressursse, viige läbi kuulsa inimese või sündmuse uurimine ja tehke graafilise korraldaja abil märkmeid.
- Pange plakatile järjestikku oma isiku nimi ja sünniaeg, surm ja suuremad saavutused.
- Lisage plakati illustreerimiseks sobivad stseenid, tähemärgid ja esemed.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 1-3 suuremat saavutust, 1-6 illustratsiooni
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida afroameerika muutustetegijate elulugudest
Kuidas kaasata õpilasi biograafia plakatite galeriivaatlusele?
Suurendage õpilaste kaasatust, korraldades klassi galeriivaatluse. Paigutage plakatid ruumis ringi, et õpilased saaksid kõndida, vaadata ning õppida erinevate muutuste tegijatest. See interaktiivne tegevus soodustab uudishimu, liikumist ja lugupidavat eakaaslaste tagasisidet.
Kuidas ette valmistada klass galeriivaatluseks?
Korraldage lauad ja seinaalad, et luua selged liikumisteed õpilastele. Rippige iga plakat silmatasandile ning nummerdage need mugavaks viitamiseks. See seadistus tagab, et kõik õpilased saavad mugavalt iga plakatit vaadata.
Kuidas juhendada õpilasi jälgima ja kirja panema olulisi fakte?
Paku igale õpilasele galeriivaatluse lehte või märkmikku. Küsi neil kirja panna üks uus fakt või inspireeriv detail iga muutja kohta, kui nad plakatilt plakatile liiguvad. See aitab õpilastel keskenduda ja olla vastutustundlikud.
Kuidas julgustada positiivsete kommentaaride kaudu eakaaslaste tagasisidet?
Paku kleepsu või tagasisidelehti, et õpilased saaksid jätta kauni, spetsiifilise kiituse klassikaaslaste plakatitele. See tugevdab klassi kogukonda ning soodustab läbimõeldud refleksiooni igaühe töö kohta.
Kuidas korraldada refleksiooniklassi arutelu pärast vaatlusi?
Koguge õpilased kokku, et jagada, mida nad õppisid ja millised muutjad neid kõige rohkem inspireerisid. Julgustage õpilasi arutama üllatavaid fakte ning ajalooliste mitmekesiste eeskujudega seotud olulisust.
Korduma kippuvad küsimused afroameerika muutuste elluviijate elulugude kohta
Mis on afroameerika muutjate eluloo plakati tegevus?
Eluloo plakati tegevus afroameerika muutjate jaoks nõuab, et õpilased uuriksid silmapaistvat isikut ning koostaksid plakati, mis toob esile nende elu, suuremad saavutused ning visuaalsed elemendid. See aitab õpilastel õppida ajalugu ning arendada uurimis- ja esitamisoskusi.
Kuidas aidata õpilastel valida afroameerika muutjat uurimiseks?
Juhendage õpilasi jagades lühikesi kirjeldusi raamatutest nagu 28 päeva või Võitmatu, ning laske neil valida muutja, kes neid inspireerib. Voit pakkuda nimekirja tuntud isikutest või lubada õpilastel uurida kooli ressursse ideede saamiseks.
Mida peaks sisaldama eluloo plakat afroamerika ajaloo tunniks?
Tugev eluloo plakat peaks sisaldama isiku pilti, nime, sünni- ja surma-datumeid, 1-3 peamist saavutust ning asjakohaseid illustratsioone või sümboleid. See muudab plakati informatiivseks ning visuaalselt köitvaks.
Millised on head raamatud afroameerika muutjate õpetamiseks?
28 päeva autor Charles R. Smith Jr. ning Võitmatu autor Kwame Alexander on suurepärased, auhinnatud raamatud, mis tutvustavad õpilastele mõjukamaid afroameerika isiksusi lühikeste elulugude ja illustratsioonide kaudu.
Kuidas saab eluloo plakati projekte kasutada kooli kogukonna tugevdamiseks?
Ühendage õpilaste plakatid klassi raamatusse või näidake neid koolimajas. Õpilased saavad esitada oma plakateid või lugeda neid noorematele klassidele, soodustades kogukonna õppimist ning musta ajaloo tähistamist erinevates klassiastmetes.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mustade Ajalugu 6.-8
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
- smile • the_moment • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
