Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure. Õpilased saavad luua jutustuse kaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku skeemi All American Boys peamistest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Koostage kõigi Ameerika poiste visuaalne joonisdiagramm .
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure. Õpilased saavad luua jutustuse kaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku skeemi All American Boys peamistest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Koostage kõigi Ameerika poiste visuaalne joonisdiagramm .
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas Tos umbes Krundi Diagramm Kõik Ameerika Poisid
Kuidas edendada läbimõeldud klassikeskust ar süžee teemadel
Julgustage sügavat mõtlemist, juhendades õpilasi ühendama Kõik ameerika poisid sündmusi nende kesksete teemadega. Kasutage avatud küsimusi ja andke õpilastele aega oma vaatepunktide jagamiseks. See lähenemine edendab kriitilist mõtlemist ning aitab õpilastel näha süžee laiemat tähendust.
Seadke selged ootused lugupidavale dialoogile
Alustage diskussiooni normide kirjeldamisega, mis rõhutavad aktiivset kuulamist, lugupidavat erimeelsust ja empaatiat. Reeglite kehtestamine tagab, et iga õpilane tunneb end turvaliselt ja kuulduna tundlikes või keerulistes süžeeteemades arutades.
Rohkem avatud, temaatilisi küsimusi
Arendage küsimusi, mis kutsuvad õpilasi analüüsima, kuidas süžee paljastab teemasid nagu õiglus, identiteet või vaade. Küsimused, nagu “Kuidas muutub kulminatsioon karakteri vaadet?” soodustavad tähenduslikke arutelusid ja sügavamat mõistmist.
Kasutage mõtlemise-partneri meetodit kaasamiseks
Laske õpilastel isiklikult mõelda küsimusele, seejärel arutleda partneriga ning lõpuks jagada oma teadmisi klassiga. See toetus aitab vaiksematel õpilastel enesekindlust kasvatada ning tagab tasakaalustatuma osaluse.
Seotud süžee sündmused õpilaste kogemustega
Julgustage õpilasi seostama olulisi süžee sündmusi oma elu või kaasaegsete sündmustega. Isiklikud sidemed süvendavad arusaamist ning võivad muuta Kõik ameerika poisid teemad olulisemaks ja meeldejäävamaks.
Korduma kippuvad küsimused sarja „Kõik Ameerika poisid” süžeeskeemi kohta
Mis on All American Boys'i süžee diagramm?
Süžee diagramm All American Boys'is on visuaalne esitus, mis kirjeldab romaani peamisi sündmusi, sealhulgas esitlus, kasvav tegevus, kulminatsioon, langus ja lahendus, aidates õpilastel mõista loo struktuuri ja võtme pöördepunktid.
Kuidas luua All American Boys'i süžee diagrammi?
Et luua süžee diagramm All American Boys jaoks, jaota lugu osadeks: Pealkiri, Esitlus, Kasvav tegevus, Kulminatsioon, Langus ja Lahendus. Iga osa jaoks joonista või vali pildid, mis kujutavad olulisi sündmusi ning kirjuta lühikesed selgitused nende tähenduse kohta.
Millised on olulisemad süžee punktid All American Boys'is?
Olulisemad süžee punktid hõlmavad Esitlust (isikute ja keskkonna tutvustus), Kasvavat tegevust (konfliktid ja sündmused, mis tõusevad), Kulminatsiooni ( pöördepunkt), Langust (sündmused pärast kulminatsiooni) ja Lahendust (loo lõpp).
Miks on kasulik luua süžee diagramm, et paremini mõista All American Boys'i?
Süžee diagrammi loomine aitab õpilastel visuaalselt korraldada lugu, lihtsam on tuvastada olulisi sündmusi, mõista tegelaste motiive ning analüüsida, kuidas lugu areneb ning lahendab olulisi konflikte.
Mida peaks sisaldama õpilase süžee diagramm All American Boys'i jaoks?
Õpilase süžee diagramm peaks sisaldama pilte ja kirjeldusi pealkirja, esitlus, kasvava tegevuse, kulminatsiooni, languse ja lahenduse kohta, rõhutades olulisi momente ning nende mõju loole.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kõik Ameerika Poisid
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
