Aktivitätsübersicht
Viele der Gründungsväter kamen zum Verfassungskonvent mit unterschiedlichen Vorstellungen, wie die Verfassung aussehen und wie die neue Regierung arbeiten sollte. Am Ende gingen sie Kompromisse bei der Schaffung der Verfassung der Vereinigten Staaten ein, und wie bei vielen Kompromissen waren nicht alle Ideen vollständig integriert.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard mit drei Panels, das die beiden vorgeschlagenen Pläne des Verfassungskonvents zusammen mit dem großen Kompromiss aus dem Konvent widerspiegelt. Die Pläne von New Jersey und Virginia waren die widersprüchlichen Vorschläge der Delegierten Paterson und Madison, eine gerechte Vertretung im Kongress der Vereinigten Staaten zu erreichen. Für jeden Plan sollten die Schüler angeben, wer den Plan erstellt hat, und eine Beschreibung und Visualisierung des Plans selbst vorlegen. Im abschließenden Panel sollten die Schüler eine Beschreibung und Visualisierung des großen Kompromisses des Verfassungskonvents erstellen.
Erweiterte Aktivität
Für diese erweiterte Aktivität erstellen die Schüler eine überzeugende Werbung , mit der versucht wird, einen Kolonisten davon zu überzeugen, entweder den New Jersey-Plan oder den Virginia-Plan zu wählen. Die Schüler können frei wählen, welche Art von Storyboard sie für ihren Plan am besten halten. Schüler, die die erweiterte Aktivität absolvieren, können der Klasse ihre Werbung präsentieren. Die Schüler im Publikum werden anhand der Informationen, die ihnen in den Schülerpräsentationen zur Verfügung gestellt wurden, auswählen, welchen Plan sie wählen würden, wenn sie ein Kolonist wären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei vorgeschlagene Pläne des Verfassungskonvents und den folgenden großen Kompromiss beschreibt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in die ersten beiden Titelfelder die Namen der vorgeschlagenen Pläne ein. Im dritten schreibe "The Great Compromise".
- Schreiben Sie in den Beschreibungen eine Zusammenfassung der Pläne, einschließlich des Erstellers.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Viele der Gründungsväter kamen zum Verfassungskonvent mit unterschiedlichen Vorstellungen, wie die Verfassung aussehen und wie die neue Regierung arbeiten sollte. Am Ende gingen sie Kompromisse bei der Schaffung der Verfassung der Vereinigten Staaten ein, und wie bei vielen Kompromissen waren nicht alle Ideen vollständig integriert.
In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard mit drei Panels, das die beiden vorgeschlagenen Pläne des Verfassungskonvents zusammen mit dem großen Kompromiss aus dem Konvent widerspiegelt. Die Pläne von New Jersey und Virginia waren die widersprüchlichen Vorschläge der Delegierten Paterson und Madison, eine gerechte Vertretung im Kongress der Vereinigten Staaten zu erreichen. Für jeden Plan sollten die Schüler angeben, wer den Plan erstellt hat, und eine Beschreibung und Visualisierung des Plans selbst vorlegen. Im abschließenden Panel sollten die Schüler eine Beschreibung und Visualisierung des großen Kompromisses des Verfassungskonvents erstellen.
Erweiterte Aktivität
Für diese erweiterte Aktivität erstellen die Schüler eine überzeugende Werbung , mit der versucht wird, einen Kolonisten davon zu überzeugen, entweder den New Jersey-Plan oder den Virginia-Plan zu wählen. Die Schüler können frei wählen, welche Art von Storyboard sie für ihren Plan am besten halten. Schüler, die die erweiterte Aktivität absolvieren, können der Klasse ihre Werbung präsentieren. Die Schüler im Publikum werden anhand der Informationen, die ihnen in den Schülerpräsentationen zur Verfügung gestellt wurden, auswählen, welchen Plan sie wählen würden, wenn sie ein Kolonist wären.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei vorgeschlagene Pläne des Verfassungskonvents und den folgenden großen Kompromiss beschreibt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in die ersten beiden Titelfelder die Namen der vorgeschlagenen Pläne ein. Im dritten schreibe "The Great Compromise".
- Schreiben Sie in den Beschreibungen eine Zusammenfassung der Pläne, einschließlich des Erstellers.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zum Großen Kompromiss von 1787
Führen Sie die Schüler in eine Debatte im Klassenzimmer über den Großen Kompromiss ein.
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie eine Debatte organisieren, bei der jede Gruppe entweder den New Jersey Plan, den Virginia Plan oder die Unterstützer des Großen Kompromisses vertritt. Dieses interaktive Format hilft den Schülern, ihr Verständnis zu vertiefen und überzeugendes Sprechen zu üben.
Weisen Sie Rollen zu und erklären Sie die Hauptargumente jeder Seite.
Teilen Sie die Klasse auf in drei Gruppen auf und weisen Sie Rollen zu: New Jersey Plan, Virginia Plan und Großer Kompromiss. Informieren Sie jede Gruppe über den Urheber ihres Plans, die Hauptideen und die Gründe für ihre Unterstützung.
Geben Sie den Gruppen Zeit, Eröffnungsreden vorzubereiten.
Ermöglichen Sie den Schülern, zusammenzuarbeiten und eine klare, überzeugende Eröffnungsrede für ihre Seite zu verfassen. Ermutigen Sie sie, Fakten und logische Argumente zu verwenden, um ihre Position zu untermauern.
Moderieren Sie die Debatte und fördern Sie respektvolle Diskussionen.
Moderieren Sie die Debatte, indem Sie jeder Gruppe Zeit geben, ihre Präsentationen zu halten, zu antworten und Fragen zu stellen. Sorgen Sie dafür, dass alle Stimmen gehört werden, und leiten Sie die Schüler an, Ideen zu hinterfragen, nicht Personen.
Beenden Sie mit einer Klassenabstimmung und einer Nachbesprechung zum Kompromiss.
Beenden Sie die Sitzung, indem Sie die Schüler abstimmen lassen, welchen Plan sie bevorzugen, und diskutieren, warum ein Kompromiss notwendig war. Diese Reflexion hilft den Schülern, die Aktivität mit Entscheidungen in der realen Welt zu verbinden.
Häufig gestellte Fragen zum Großen Kompromiss von 1787
Was war der Große Kompromiss von 1787?
Der Große Kompromiss von 1787 war eine Vereinbarung auf der Verfassungsversammlung, die einen Zweikammer-Kongress etablierte: den Senat, mit gleicher Vertretung für jeden Staat, und das Repräsentantenhaus, mit Vertretung basierend auf der Bevölkerungszahl des Staates. Dieser Kompromiss balancierte die Interessen großer und kleiner Staaten.
Was sind die Unterschiede zwischen dem Virginia-Plan und dem New-Jersey-Plan?
Der Virginia-Plan schlug eine Vertretung im Kongress vor, die auf der Bevölkerungszahl der Staaten basiert und größere Staaten bevorzugt, während der New-Jersey-Plan eine gleiche Vertretung für alle Staaten forderte, unabhängig von ihrer Größe. Der Große Kompromiss vereinte diese Ideen in der heutigen Kongressstruktur.
Wie können Schüler ein Storyboard zum Großen Kompromiss erstellen?
Schüler können ein dreiteiliges Storyboard erstellen, das den Virginia-Plan, den New-Jersey-Plan und den Großen Kompromiss illustriert. Jedes Panel sollte den Urheber des Plans, eine Zusammenfassung und eine visuelle Darstellung enthalten, um die Hauptpunkte jeder Vorschlag zu erklären.
Warum war der Große Kompromiss für die US-Verfassung wichtig?
Der Große Kompromiss war entscheidend, weil er einen großen Konflikt zwischen großen und kleinen Staaten löste und es ermöglichte, die Verfassung voranzutreiben. Er schuf ein gerechtes Vertretungssystem, das beide Gruppen zufriedenstellte, und ermöglichte die Bildung einer starken Bundesregierung.
Was ist eine einfache Methode, um den Großen Kompromiss Mittelschülern zu vermitteln?
Eine einfache Methode ist die Verwendung einer visuellen Aktivität, wie z. B. ein Storyboard, bei dem Schüler den Virginia-Plan und den New-Jersey-Plan vergleichen und dann zeigen, wie der Große Kompromiss sie kombiniert hat. Dieser Ansatz hilft Schülern, komplexe Ideen durch kreative Visualisierungen und Zusammenfassungen zu verstehen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Verfassunggebende Versammlung
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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