Aktivitätsübersicht
Themen wie die Bildung der Kolonien und das Schicksalsmanifest sind aufregende Themen in der US-Geschichte und sie sind von wesentlicher Bedeutung für das Verständnis, wie und warum die Vereinigten Staaten so handeln, wie sie es tun. Die Schüler sollten in der Lage sein, eine narrative Zeitleiste zu erstellen, die diese Ereignisse beschreibt. Bei dieser Aktivität dient das Storyboard als Zeitachse für die Bildung der ersten 13 Kolonien.
Wenn die Schüler einen traditionellen Zeitplan erstellen möchten, sollten Sie mit ihnen machen Timeline Poster! Diese Plakate können in eine Präsentation oder einen Galerieweg eingebunden werden. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Als erweiterte Aktivität können die Schüler ihre Storyboards als Basis für ein größeres Projekt verwenden. Während des ganzen Jahres können die Schüler ein neues Storyboard erstellen oder zusätzliche Zellen hinzufügen, die die Expansion der Vereinigten Staaten nach Einheiten oder Jahrzehnten darstellen, bis sie eine vollständige Erzählung haben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Bildung der ersten 13 Kolonien detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in den Titelfeldern das Ereignis oder den Schritt bei der Bildung der Kolonien ein.
- Fügen Sie in jedem Beschreibungsfeld eine Zusammenfassung des Ereignisses hinzu.
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Themen wie die Bildung der Kolonien und das Schicksalsmanifest sind aufregende Themen in der US-Geschichte und sie sind von wesentlicher Bedeutung für das Verständnis, wie und warum die Vereinigten Staaten so handeln, wie sie es tun. Die Schüler sollten in der Lage sein, eine narrative Zeitleiste zu erstellen, die diese Ereignisse beschreibt. Bei dieser Aktivität dient das Storyboard als Zeitachse für die Bildung der ersten 13 Kolonien.
Wenn die Schüler einen traditionellen Zeitplan erstellen möchten, sollten Sie mit ihnen machen Timeline Poster! Diese Plakate können in eine Präsentation oder einen Galerieweg eingebunden werden. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!
Als erweiterte Aktivität können die Schüler ihre Storyboards als Basis für ein größeres Projekt verwenden. Während des ganzen Jahres können die Schüler ein neues Storyboard erstellen oder zusätzliche Zellen hinzufügen, die die Expansion der Vereinigten Staaten nach Einheiten oder Jahrzehnten darstellen, bis sie eine vollständige Erzählung haben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Bildung der ersten 13 Kolonien detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Geben Sie in den Titelfeldern das Ereignis oder den Schritt bei der Bildung der Kolonien ein.
- Fügen Sie in jedem Beschreibungsfeld eine Zusammenfassung des Ereignisses hinzu.
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zur Staatsgründung: Aus 13 Kolonien werden Staaten
Primärquellen einbeziehen, um das Zeitleistenlernen zu vertiefen
Bereichern Sie das Verständnis Ihrer Schüler, indem Sie Primärquellen-Dokumente wie Briefe, Karten oder Zeitungsartikel in ihre Projekte zur Zeitleiste der 13 Kolonien integrieren. Primärquellen machen Geschichte greifbar und helfen den Schülern, Ereignisse mit authentischen Stimmen aus der Vergangenheit zu verbinden.
Wählen Sie altersgerechte Primärquellen für Ihre Klassenstufe aus
Wählen Sie kurze Auszüge, Bilder oder Artefakte die leicht zu verstehen sind und relevant für die Schlüsselereignisse. Lesematerial vorab prüfen, um sicherzustellen, dass sie den Lesefähigkeiten und Klassenzielen entsprechen.
Leiten Sie die Schüler an, Primärquellen gemeinsam zu analysieren
Modellieren Sie, wie man ein Dokument untersucht: Betrachten Sie den Autor, das Datum, den Zweck und die Hauptideen. Stellen Sie leitende Fragen, wie “Wer hat das geschrieben und warum?” oder “Was sagt uns das über das Leben in den Kolonien?”
Verbinden Sie Primärquellen mit spezifischen Ereignissen auf der Zeitleiste
Lassen Sie die Schüler Primärquellen anbringen oder referenzieren in ihren Zeitleisten. Zum Beispiel, fügen Sie ein Zitat aus einer Kolonialurkunde hinzu oder zeigen Sie ein Bild einer kolonialen Siedlung für die Gründung einer Kolonie.
Fördern Sie Reflexion und Diskussion
Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was sie überrascht hat oder wie die Quelle ihre Perspektive verändert hat. Unterrichtsgespräche können das Engagement und kritisches Denken vertiefen.
Häufig gestellte Fragen zur Staatsgründung: 13 Kolonien werden zu Staaten
Wie kann man auf einfache Weise die Gründung der 13 Kolonien für Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe vermitteln?
Storyboard oder Zeitleistenposter sind effektive Werkzeuge, um die Gründung der 13 Kolonien zu lehren. Weisen Sie die Schüler an, eine visuelle Zeitleiste zu erstellen, die jedes wichtige Ereignis zusammenfasst und Schlüsselmomente veranschaulicht. Dieser praktische Ansatz hilft den Schülern, die Abfolge und Bedeutung jeder Gründung zu verstehen.
Wie kann ich eine Zeitleistenaktivität über die 13 Kolonien in meinem Klassenzimmer erstellen?
Beginnen Sie damit, den Schülern Zeitleistentemplates oder digitale Storyboard-Tools bereitzustellen. Lassen Sie sie wichtige Ereignisse kennzeichnen, kurze Zusammenfassungen hinzufügen und Zeichnungen oder Bilder für jede Kolonie einfügen. Sie können die Aktivität erweitern, indem Sie die Zeitleisten in Poster umwandeln oder in einer Galerie präsentieren.
Was sind ansprechende Projektideen, um die Gründung der ersten 13 Kolonien zu unterrichten?
Probieren Sie Projekte wie Storyboard-Zeitleisten, Poster-Erstellung oder interaktive Präsentationen. Die Schüler können diese im Laufe des Jahres erweitern, indem sie neue Inhalte hinzufügen, während sie die Westexpansion oder wichtige historische Momente studieren, um eine umfassende Erzählung des Wachstums Amerikas zu erstellen.
Warum ist es wichtig, dass Schüler die Gründung der 13 Kolonien verstehen?
Das Lernen über die 13 Kolonien hilft den Schülern, die Ursprünge der Vereinigten Staaten, die Gründe für die Kolonisierung und die frühen Regierungsstrukturen zu begreifen, die die Entwicklung der Nation geprägt haben. Diese Grundlage unterstützt ein tieferes Verständnis späterer Themen wie die Verfassung und das Manifest Destiny.
Welche Schritte sollten Schüler befolgen, um ein Storyboard über die 13 Kolonien zu erstellen?
Schüler sollten: 1) Auf "Aufgabe starten" klicken; 2) Jedes Ereignis in die Titelfelder eingeben; 3) Das Ereignis im Beschreibungsfeld zusammenfassen; 4) Relevante Illustrationen hinzufügen. Dieser Prozess hilft, Informationen visuell zu organisieren und die historische Abfolge zu festigen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Verfassunggebende Versammlung
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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