„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Geschichtsplakate sind eine großartige Möglichkeit, die wichtigen Errungenschaften einflussreicher Personen und die wichtigen Aspekte historischer Ereignisse durch lebendige Grafiken und prägnanten Text hervorzuheben. Die Erforschung realer Menschen und die Untersuchung der Details wichtiger Ereignisse helfen den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die in Amerika versklavt wurden oder daran arbeiteten, die Sklaverei zu beenden. Wenn Sie den Schülern die Perspektive derer geben, die in einem bestimmten Zeitraum gelebt haben, können Sie nicht nur Daten und Namen auswendig lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf den Zeitraum zu erhalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Poster, auf dem ein Schlüsselereignis oder eine Schlüsselperson aus der Zeit der amerikanischen Sklaverei hervorgehoben wird.
Lehrer können den Schülern bestimmte Personen oder Ereignisse zuweisen oder den Schülern eine Auswahl geben, die sie erforschen möchten. Lehrer möchten möglicherweise Ressourcen wie Bücher oder die Online-Enzyklopädie Britannica bereitstellen, damit die Schüler über ihre Person oder Veranstaltung lesen können. Sobald sie fertig sind, können die Poster ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell daran zu erinnern, was die Schüler gelernt haben. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person, die sich auf die Zeit der Sklaverei in Amerika bezieht, wie eine versklavte Person oder einen Abolitionisten, ODER erklären Sie ausführlich ein wichtiges Ereignis, das sich auf die Zeit bezieht. Erstellen Sie ein Verlaufsplakat, das die wichtigen Details und Auswirkungen der Person oder des Ereignisses hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Wenn eine Person: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 3-5 wichtige Ereignisse und / oder Leistungen sowie Bilder zur Darstellung Ihrer Person. Wenn ein Ereignis: Name, Datum des Ereignisses, 3-5 wichtige Details und seine Auswirkungen auf die Geschichte sowie Bilder oder Szenen zur Veranschaulichung.
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Geschichtsplakate sind eine großartige Möglichkeit, die wichtigen Errungenschaften einflussreicher Personen und die wichtigen Aspekte historischer Ereignisse durch lebendige Grafiken und prägnanten Text hervorzuheben. Die Erforschung realer Menschen und die Untersuchung der Details wichtiger Ereignisse helfen den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven von Menschen zu erlangen, die in Amerika versklavt wurden oder daran arbeiteten, die Sklaverei zu beenden. Wenn Sie den Schülern die Perspektive derer geben, die in einem bestimmten Zeitraum gelebt haben, können Sie nicht nur Daten und Namen auswendig lernen, um eine fundiertere, einfühlsamere und realistischere Sicht auf den Zeitraum zu erhalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Poster, auf dem ein Schlüsselereignis oder eine Schlüsselperson aus der Zeit der amerikanischen Sklaverei hervorgehoben wird.
Lehrer können den Schülern bestimmte Personen oder Ereignisse zuweisen oder den Schülern eine Auswahl geben, die sie erforschen möchten. Lehrer möchten möglicherweise Ressourcen wie Bücher oder die Online-Enzyklopädie Britannica bereitstellen, damit die Schüler über ihre Person oder Veranstaltung lesen können. Sobald sie fertig sind, können die Poster ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell daran zu erinnern, was die Schüler gelernt haben. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person, die sich auf die Zeit der Sklaverei in Amerika bezieht, wie eine versklavte Person oder einen Abolitionisten, ODER erklären Sie ausführlich ein wichtiges Ereignis, das sich auf die Zeit bezieht. Erstellen Sie ein Verlaufsplakat, das die wichtigen Details und Auswirkungen der Person oder des Ereignisses hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Wenn eine Person: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 3-5 wichtige Ereignisse und / oder Leistungen sowie Bilder zur Darstellung Ihrer Person. Wenn ein Ereignis: Name, Datum des Ereignisses, 3-5 wichtige Details und seine Auswirkungen auf die Geschichte sowie Bilder oder Szenen zur Veranschaulichung.
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Poster vorzustellen und zu erklären. Dies fördert das Selbstvertrauen und ermöglicht es den Mitschülern, unterschiedliche Perspektiven und Fakten zu hören.
Erinnern Sie die Schüler daran, aktiv zuzuhören und nach jeder Präsentation durchdachte Fragen zu stellen. Dies schafft eine sichere, respektvolle Umgebung für das Teilen sensibler Themen.
Zeigen Sie durch Fragen wie: „Warum halten Sie die Handlungen dieser Person für wichtig?“ oder „Wie könnten sich die Menschen während dieses Ereignisses gefühlt haben?“ Dies hilft den Schülern, tiefer zu schauen und Verbindungen herzustellen.
Ermutigen Sie die Schüler, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Vergangenheit und Gegenwart zu diskutieren. Dies fördert Empathie und Bewusstsein für aktuelle soziale Gerechtigkeitsthemen.
Bitten Sie die Schüler, eine Sache zu teilen, die sie gelernt haben, oder eine Frage, die sie noch haben. Dies stärkt das Lernen und hilft Ihnen, das Verständnis zu beurteilen.
Eine Poster-Aktion zur Sklaverei in Amerika ist ein Klassenprojekt, bei dem die Schüler eine historische Figur oder ein Ereignis im Zusammenhang mit der amerikanischen Sklaverei recherchieren und ein visuelles Poster erstellen, das wichtige Fakten, Daten und Errungenschaften hervorhebt. Dies hilft den Schülern, Empathie zu entwickeln und ihr Verständnis der Geschichte zu vertiefen.
Um eine Person oder ein Ereignis auszuwählen, überprüfen Sie eine Liste von bedeutenden Individuen und wichtigen Ereignissen aus der Sklavereizeit, wobei Sie berücksichtigen, was Sie am meisten interessiert. Lehrer können Themen zuweisen oder den Schülern die Wahl basierend auf Neugier oder Ressourcen im Klassenzimmer erlauben.
Füge den Name, Daten, wichtige Errungenschaften und Bilder einer Person hinzu, oder den Name, Datum, Hauptdetails, beteiligte Personen und Auswirkungen eines Ereignisses. Nutze klare Visuals und knappen Text, um Mitschülern das Verständnis der Bedeutung zu erleichtern.
Biografie-Poster machen Geschichte greifbarer, indem sie den Schülern ermöglichen, die Geschichten realer Personen zu erforschen, Empathie zu fördern, kritisches Denken zu stimulieren und ein tieferes Verständnis zu entwickeln, jenseits des bloßen Auswendiglernens von Daten oder Namen.
Sie können Biografie-Poster-Vorlagen online, in Bildungsmaterialbibliotheken oder über das Lernmanagementsystem Ihrer Schule finden. Diese Vorlagen helfen den Schülern, ihre Informationen und Visuals zu organisieren.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse