![Spanisch Preterit: Verben mit "y" und "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/de-examples/spanisch-preterit--verben-mit--y--und--i-.png "Spanisch Preterit: Verben mit "y" und "í"")
Aktivitätsübersicht
Aktivität Inklusive : Zwischenstufe bis Fortgeschrittene Vokabeln, Partizip
Diese letzte Kategorie der Preterite enthält Verben, die in -aer, -eer, oír oder -oer enden. Diese Verben in der 3. Person haben ein "y" in der Endung statt eines "Ich", und in allen anderen Endungen hat das "Ich" einen Akzent. Obwohl nicht eine vollständige Liste, unten sind einige der häufigsten Verben, die diese "y" und "í" haben.
Für ihr Storyboard haben die Schüler die Rastervorlage und erstellen vier Spalten und sechs Zeilen. Jede Spalte ist für eine der unten Verben, oder für eine Ihrer Wahl. Die sechs Zeilen sind für jede Konjugationsform. Im Modellstoryboard wurde nur ein Formular gezeigt, aber die Schüler sollten alle beinhalten. Wie modelliert, schreibt die Schülerin einen Ursprungssatz für ihre Szene, die das gezielte Verb und die Form enthält. Darüber hinaus werden sie ein Textfeld in die Szene hinzufügen, um das in jeder Zelle gezielte Verbform zu wiederholen. Die Anzahl der angeforderten Spalten kann je nach Schülerbedarf angepasst werden.
| CAER | LEER | CREER | OÍR |
|---|---|---|---|
| Caí | Leí | Creí | Oí |
| Caíste | Leíste | Creíste | Oíste |
| Cayó | Leyó | Creyó | Oyó |
| Caímos | Leímos | Creímos | Oímos |
| Caísteis | Leísteis | Creísteis | Oísteis |
| Cayeron | Leyeron | Creyeron | Oyeron |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Unterrichtsreferenz
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Aktivität Inklusive : Zwischenstufe bis Fortgeschrittene Vokabeln, Partizip
Diese letzte Kategorie der Preterite enthält Verben, die in -aer, -eer, oír oder -oer enden. Diese Verben in der 3. Person haben ein "y" in der Endung statt eines "Ich", und in allen anderen Endungen hat das "Ich" einen Akzent. Obwohl nicht eine vollständige Liste, unten sind einige der häufigsten Verben, die diese "y" und "í" haben.
Für ihr Storyboard haben die Schüler die Rastervorlage und erstellen vier Spalten und sechs Zeilen. Jede Spalte ist für eine der unten Verben, oder für eine Ihrer Wahl. Die sechs Zeilen sind für jede Konjugationsform. Im Modellstoryboard wurde nur ein Formular gezeigt, aber die Schüler sollten alle beinhalten. Wie modelliert, schreibt die Schülerin einen Ursprungssatz für ihre Szene, die das gezielte Verb und die Form enthält. Darüber hinaus werden sie ein Textfeld in die Szene hinzufügen, um das in jeder Zelle gezielte Verbform zu wiederholen. Die Anzahl der angeforderten Spalten kann je nach Schülerbedarf angepasst werden.
| CAER | LEER | CREER | OÍR |
|---|---|---|---|
| Caí | Leí | Creí | Oí |
| Caíste | Leíste | Creíste | Oíste |
| Cayó | Leyó | Creyó | Oyó |
| Caímos | Leímos | Creímos | Oímos |
| Caísteis | Leísteis | Creísteis | Oísteis |
| Cayeron | Leyeron | Creyeron | Oyeron |
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Spanisch Preterite
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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