Aktivitätsübersicht
Eine häufige Verwendung für Storyboard That dient dazu, den Schülern zu helfen, aus einer Story ein Diagramm der Ereignisse zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu unterrichten, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Diagramm für die Geschichte Chains von Laurie Halse Anderson.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte nacheinander folgt: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Höhepunkt, Fallende Aktion und Auflösung.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Plotdiagramm von Chains .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Unterteilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagrammdiagramm.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Eine häufige Verwendung für Storyboard That dient dazu, den Schülern zu helfen, aus einer Story ein Diagramm der Ereignisse zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu unterrichten, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Diagramm für die Geschichte Chains von Laurie Halse Anderson.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte nacheinander folgt: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Höhepunkt, Fallende Aktion und Auflösung.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Plotdiagramm von Chains .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Unterteilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagrammdiagramm.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zum Kettendiagramm
Binden Sie die Schüler mit bedeutungsvollen Diskussionsfragen zu Chains ein
Stellen Sie den Schülern herausfordernde Fragen, die sich auf die Themen, Charaktere und den historischen Kontext von Chains beziehen. Dies vertieft das Verständnis der Schüler und fördert kritisches Denken über die Ereignisse des Romans und moralische Dilemmata.
Leiten Sie die Schüler an, persönliche Verbindungen zur Geschichte herzustellen
Laden Sie die Schüler ein, Isabels Reise mit ihrem eigenen Leben oder aktuellen Ereignissen zu verbinden. Persönliche Verbindungen fördern Empathie und Engagement mit dem Text und helfen den Schülern, die Relevanz der Geschichte und Literatur zu erkennen.
Integrieren Sie historischen Kontext mit einer kurzen Rechercheaktivität
Weisen Sie die Schüler an, einen Aspekt der Revolutionszeit zu erforschen, z. B. Sklaverei, Loyalisten vs. Patrioten oder das tägliche koloniale Leben. Das Teilen der Ergebnisse vertieft das Verständnis des Settings und die Bedeutung in der realen Welt der Geschichte.
Unterstützen Sie visuelle Lerner mit alternativen Storyboard-Optionen
Bieten Sie den Schülern die Möglichkeit, Charakterkarten, Themenübersichten oder Szenenillustrationen neben dem Handlungsdiagramm zu erstellen. Diese visuellen Werkzeuge helfen unterschiedlichen Lerntypen, wichtige Elemente der Geschichte zu verarbeiten und zu merken.
Häufig gestellte Fragen zum Kettendiagramm
Was ist ein Handlungsdiagramm für den Roman Chains von Laurie Halse Anderson?
Ein Handlungsdiagramm für Chains von Laurie Halse Anderson zeigt visuell die wichtigsten Ereignisse der Geschichte, einschließlich Exposition, Konflikt, Steigerung, Höhepunkt, fallende Handlung und Lösung, um den Schülern das Verständnis der Struktur des Romans zu erleichtern.
Wie können Schüler ein Storyboard-Plot-Diagramm für Chains erstellen?
Schüler können ein Storyboard-Plot-Diagramm erstellen, indem sie die Geschichte in sechs Teile unterteilen—Titel, Exposition, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Lösung—und wichtige Momente illustrieren sowie kurze Beschreibungen für jeden Abschnitt verfassen.
Warum ist die Verwendung eines Handlungsdiagramms beim Unterricht von Chains in der Mittelstufe hilfreich?
Die Verwendung eines Handlungsdiagramms hilft Mittelschülern, den Handlungsbogen von Chains aufzuschlüsseln und zu visualisieren, was das Verständnis der wichtigsten Ereignisse stärkt und das Verständnis literarischer Elemente vertieft.
Was sind die wichtigsten Teile eines Handlungsdiagramms, die Schüler für Chains einschließen sollten?
Die wichtigsten Teile, die in ein Handlungsdiagramm für Chains aufgenommen werden sollten, sind: Exposition, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Lösung.
Welche Tipps gibt es, um Schülern bei der Identifikation der wichtigsten Ereignisse in den einzelnen Teilen des Chains-Plot-Diagramms zu helfen?
Ermutigen Sie die Schüler, sich auf Wendepunkte, Konflikte und Lösungen zu konzentrieren. Lassen Sie sie jeden Abschnitt zusammenfassen und visuelle Elemente verwenden, um wichtige Charaktere oder Szenen darzustellen.
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Ketten von Laurie Halse Anderson
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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