Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für Ketten von Laurie Halse Anderson definiert und illustriert.
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispiele für Wortschatz aus Ketten
- Patriot
- Loyalist
- indenture
- Vorsehung
- Unverschämtheit
- Laufplanke
- abwandern
- Spinett
- müde
- zwischen
- verpflichtet
- Melancholie
- Knicks
- pestilent
- Prügeln
- inländisch
- verwirrt
- Brandstifter
- Katzenmusik
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das den Wortschatz in Chains definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für Ketten von Laurie Halse Anderson definiert und illustriert.
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispiele für Wortschatz aus Ketten
- Patriot
- Loyalist
- indenture
- Vorsehung
- Unverschämtheit
- Laufplanke
- abwandern
- Spinett
- müde
- zwischen
- verpflichtet
- Melancholie
- Knicks
- pestilent
- Prügeln
- inländisch
- verwirrt
- Brandstifter
- Katzenmusik
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das den Wortschatz in Chains definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Anleitungen zum Thema Vokabeln in Ketten
Organisieren Sie eine Wortwand im Klassenzimmer
Richten Sie einen speziellen Bereich an Ihrer Wand für Vokabelbegriffe und Schülerillustrationen ein. Dies hilft den Schülern, neue Wörter täglich zu sehen und damit zu interagieren, was das Lernen durch visuelle Hinweise verstärkt.
Weisen Sie Schülerrollen zur Pflege der Wortwand zu
Rotieren Sie Klassenaufgaben, sodass die Schüler verantwortlich sind für das Hinzufügen neuer Wörter, Definitionen und Bilder. Aktive Teilnahme fördert den Besitz und das fortlaufende Engagement mit dem Vokabular.
Wörter mit interaktiven Spielen überprüfen
Integrieren Sie schnelle Spiele wie 'Vokabel-Bingo' oder 'Errate das Wort' mit Begriffen von der Wand. Gamifizierung der Überprüfungssitzungen motiviert die Schüler und festigt die Wortbedeutungen auf spielerische Weise.
Vokabular mit persönlichen Erfahrungen verbinden
Bitten Sie die Schüler, jeden neuen Begriff mit etwas aus ihrem eigenen Leben oder aktuellen Ereignissen zu verbinden. Persönliche Verbindungen vertiefen das Verständnis und machen das Vokabular einprägsamer.
Vokabularentwicklung regelmäßig feiern
Heben Sie den Fortschritt der Schüler durch kleine Feiern hervor, z.B. ein 'Wort-Meister'-Zertifikat oder das Teilen von Lieblingswörtern. Die Anerkennung der Anstrengung fördert die kontinuierliche Begeisterung für das Lernen neuer Wörter.
Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz in Ketten
Was ist die Aktivität Vokabular in Ketten für Mittelschüler?
Die Aktivität Vokabular in Ketten fordert die Schüler auf, eine Storyboard zu erstellen, das Schlüsselbegriffe aus Chains von Laurie Halse Anderson definiert und illustriert. Dies hilft, das Verständnis und die Behaltensleistung zu verbessern, indem Schüler sowohl das Vokabular erfassen als auch visualisieren.
Wie erstelle ich ein visuelles Vokabular-Board für Chains von Laurie Halse Anderson?
Um ein visuelles Vokabular-Board für Chains zu erstellen, wähle drei Fachbegriffe, schreibe ihre Definitionen in die Beschreibungsfelder und illustriere jeden Begriff mit passenden Szenen oder Figuren. Nutze das Storyboard-Format, speichere dann und reiche deine Aufgabe wie angewiesen ein.
Warum ist es wichtig, eine Unterrichtseinheit mit Schlüsselvokabular zu beginnen?
Der Beginn einer Unterrichtseinheit mit Schlüsselvokabular hilft den Schülern, wichtige Begriffe vorzubereiten, die sie begegnen werden, was das allgemeine Verständnis verbessert und die langfristige Behaltensleistung fördert. Es bereitet die Schüler auch auf kommende Lektüren und Diskussionen vor.
Welche Vokabelwörter kommen in Chains von Laurie Halse Anderson vor?
Beispiele für Vokabelwörter aus Chains sind patriot, loyalist, indenture, providence, Frechheit, Gangplanke, Rühren, Spinett, erschöpft, zwischen, verpflichtet, Melancholie, Hofhaltung, Pesthauch, Prügel, häuslich, verwirrt, Brandstifter und Heultöne.
Kann die Storyboard-Vokabularaktivität als Bewertung verwendet werden?
Ja, Lehrer können die Storyboard-Vokabularaktivität am Ende eines Kapitels als Bewertung verwenden, um das Verständnis der Schüler für Schlüsselbegriffe zu überprüfen, oder vor dem Lesen, um das Vokabular zu erweitern.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ketten von Laurie Halse Anderson
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
