Aktivitätsübersicht
Ketten sind voller Symbolik und es ist hilfreich für Schüler, sie zu identifizieren und zu analysieren, um ein tieferes Verständnis der Charaktere und ihrer Reise zu erlangen. Die Symbole in diesem Buch werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren und erklären die Schüler Symbole aus dem Roman mithilfe eines Storyboards .
Kettensymbole zum Suchen und Diskutieren
::Isabels Mal
Als Isabel entdeckt, dass Madam Lockton Ruth verkauft hat, kämpft sie gegen sie und rennt zu Colonel Regan, um Hilfe zu holen. Auf der Suche nach Rache hat Madam Isabel mit dem Buchstaben "I" für Unverschämtheit auf ihrer Wange gebrandmarkt. Branding ist etwas, was Landwirte an Rindern tun, und symbolisiert daher die Brutalität und Entmenschlichung der Sklaverei. Es repräsentiert auch die Tiefe von Madam Locktons Grausamkeit. Das "Ich" befähigt Isabel jedoch, ihre Identität zurückzugewinnen, da sie glaubt, dass "dieses Zeichen für" Isabel "steht" und den Mut zur Flucht sammelt.
Ruths Puppe
Als sie verkauft wurden, mussten Ruth und Isabel alles zurücklassen, einschließlich Ruths geliebter Puppe. Bei den Lockton macht Isabel Ruth zu einer neuen Puppe. Die Puppe symbolisiert Familie, Liebe und ihre Verbindung zu ihrer Vergangenheit. Nachdem Ruth wieder heimlich verkauft wurde, ist die Puppe alles, was Isabel von Ruth übrig hat und symbolisiert Isabels Absicht, zu fliehen und sie zu finden. Als Isabel jedoch gezwungen ist, die Puppe zurückzulassen, um Lady Seymour vor dem Feuer zu retten, zeigt dies, wie Isabel bereit ist, außergewöhnliche Opfer zu bringen, um anderen zu helfen.
Curzons Hut
Curzons roter Hut symbolisiert den Geist von Curzon selbst. Während er versklavt ist, versucht er, seine Individualität und Begeisterung zu bewahren, so wie sein roter Hut in einer Menschenmenge auffällt. Es symbolisiert auch die Hoffnung, die er auf die Freiheit hat, wenn er seinem Sklaven Mr. Bellingham und der Sache der Patrioten hilft. Sein roter Hut ändert sich im Laufe der Zeit und wird zerlumpter, je verzweifelter seine und die Umstände der Patrioten werden.
König George Statue
Der Sturz der Statue von König George durch die Patrioten symbolisiert den Sturz der britischen Regierung. Wenn die Statue abgerissen wird, können die Bürger sie leicht auseinander brechen und Isabel erkennt, dass sie doch nicht aus Gold, sondern mit vergoldeter Farbe aus Blei besteht. Es symbolisiert, dass das britische Imperium zwar unzerstörbar ausgesehen haben mag, aber auch verwundbar war.
Mamas Samen
Isabel versteckt die Samen ihrer Mutter und bringt sie zu den Locktons. Die Samen symbolisieren ihre Verbindung zu ihrer Familie, den Wunsch, ihr Erbe fortzusetzen und auf die Zukunft zu hoffen. Sie pflanzt sie, um diese Verbindung aufrechtzuerhalten. Nachdem Ruth verkauft wurde, fühlt Isabel unglaubliche Reue. Sie bedauert es ähnlich, wenn ihre Pflanzen im kalten Winter sterben. Als Isabel entkommt, bringt sie die Samen mit, was ihre Hoffnung symbolisiert, Ruth zu finden und ein neues Leben zu beginnen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Symbole in Ketten identifiziert. Illustrieren Sie jedes Symbol und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Symbole aus Ketten, die Sie einschließen möchten, und schreiben Sie ihren Titel oben.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, das jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Aktivitätsübersicht
Ketten sind voller Symbolik und es ist hilfreich für Schüler, sie zu identifizieren und zu analysieren, um ein tieferes Verständnis der Charaktere und ihrer Reise zu erlangen. Die Symbole in diesem Buch werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren und erklären die Schüler Symbole aus dem Roman mithilfe eines Storyboards .
Kettensymbole zum Suchen und Diskutieren
::Isabels Mal
Als Isabel entdeckt, dass Madam Lockton Ruth verkauft hat, kämpft sie gegen sie und rennt zu Colonel Regan, um Hilfe zu holen. Auf der Suche nach Rache hat Madam Isabel mit dem Buchstaben "I" für Unverschämtheit auf ihrer Wange gebrandmarkt. Branding ist etwas, was Landwirte an Rindern tun, und symbolisiert daher die Brutalität und Entmenschlichung der Sklaverei. Es repräsentiert auch die Tiefe von Madam Locktons Grausamkeit. Das "Ich" befähigt Isabel jedoch, ihre Identität zurückzugewinnen, da sie glaubt, dass "dieses Zeichen für" Isabel "steht" und den Mut zur Flucht sammelt.
Ruths Puppe
Als sie verkauft wurden, mussten Ruth und Isabel alles zurücklassen, einschließlich Ruths geliebter Puppe. Bei den Lockton macht Isabel Ruth zu einer neuen Puppe. Die Puppe symbolisiert Familie, Liebe und ihre Verbindung zu ihrer Vergangenheit. Nachdem Ruth wieder heimlich verkauft wurde, ist die Puppe alles, was Isabel von Ruth übrig hat und symbolisiert Isabels Absicht, zu fliehen und sie zu finden. Als Isabel jedoch gezwungen ist, die Puppe zurückzulassen, um Lady Seymour vor dem Feuer zu retten, zeigt dies, wie Isabel bereit ist, außergewöhnliche Opfer zu bringen, um anderen zu helfen.
Curzons Hut
Curzons roter Hut symbolisiert den Geist von Curzon selbst. Während er versklavt ist, versucht er, seine Individualität und Begeisterung zu bewahren, so wie sein roter Hut in einer Menschenmenge auffällt. Es symbolisiert auch die Hoffnung, die er auf die Freiheit hat, wenn er seinem Sklaven Mr. Bellingham und der Sache der Patrioten hilft. Sein roter Hut ändert sich im Laufe der Zeit und wird zerlumpter, je verzweifelter seine und die Umstände der Patrioten werden.
König George Statue
Der Sturz der Statue von König George durch die Patrioten symbolisiert den Sturz der britischen Regierung. Wenn die Statue abgerissen wird, können die Bürger sie leicht auseinander brechen und Isabel erkennt, dass sie doch nicht aus Gold, sondern mit vergoldeter Farbe aus Blei besteht. Es symbolisiert, dass das britische Imperium zwar unzerstörbar ausgesehen haben mag, aber auch verwundbar war.
Mamas Samen
Isabel versteckt die Samen ihrer Mutter und bringt sie zu den Locktons. Die Samen symbolisieren ihre Verbindung zu ihrer Familie, den Wunsch, ihr Erbe fortzusetzen und auf die Zukunft zu hoffen. Sie pflanzt sie, um diese Verbindung aufrechtzuerhalten. Nachdem Ruth verkauft wurde, fühlt Isabel unglaubliche Reue. Sie bedauert es ähnlich, wenn ihre Pflanzen im kalten Winter sterben. Als Isabel entkommt, bringt sie die Samen mit, was ihre Hoffnung symbolisiert, Ruth zu finden und ein neues Leben zu beginnen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Symbole in Ketten identifiziert. Illustrieren Sie jedes Symbol und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Symbole aus Ketten, die Sie einschließen möchten, und schreiben Sie ihren Titel oben.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, das jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Anleitungen zum Finden von Symbolik in Ketten
Wie führt man Symbolismus in *Chains* mit einer ansprechenden Klassendiskussion ein?
Beginnen Sie damit, die Schüler zu fragen, welche Objekte oder Bilder ihnen in *Chains* aufgefallen sind. Ermutigen Sie sie, persönliche Interpretationen zu teilen und diese mit den Erfahrungen der Charaktere zu verbinden. Das weckt Neugier und schafft eine solide Grundlage für die Analyse des Symbolismus.
Führen Sie die Schüler an, neue Symbole im Text zu finden
Fordern Sie die Schüler auf, nach Objekten, Handlungen oder Ereignissen zu suchen, die mehrmals erscheinen oder eine besondere Bedeutung haben. Schlagen Sie vor, diese Momente zu markieren oder aufzuschreiben während des Lesens. Das fördert aktive und aufmerksame Leser.
Ermutigen Sie die Schüler, Symbole mit Themen zu verbinden
Fragen Sie die Schüler, wie jedes Symbol mit größeren Ideen wie Freiheit, Identität oder Hoffnung in Beziehung steht. Verwenden Sie grafische Organizer oder Gruppenbrainstorming, um Symbole und Themen visuell zu verknüpfen, was abstrakte Konzepte greifbarer macht.
Ermöglichen Sie kleine Gruppen zum Austausch und zur Analyse
Lassen Sie die Schüler ihre Erkenntnisse in kleinen Gruppen teilen und diskutieren, wie jedes Symbol die Geschichte beeinflusst. Führen Sie sie an, ihre Ideen mit Textbeweisen zu untermauern. Dies fördert Zusammenarbeit und tiefere Analyse.
Beenden Sie mit einer kreativen Reflexionsaktivität
Bitten Sie die Schüler, eine Symbolismus-Tagebucheintragung, eine Zeichnung oder eine kurze Schreibübung über ein Symbol zu erstellen, das sie angesprochen hat. Dies personalisiert das Lernen und stärkt ihr Verständnis auf bedeutungsvolle Weise.
Häufig gestellte Fragen zum Finden von Symbolik in Ketten
Was sind die wichtigsten Symbole in "Chains" von Laurie Halse Anderson?
"Chains" zeigt mehrere mächtige Symbole, darunter Isabels gebrandmarktes "I," Ruths Puppe, Curzons roten Hut, King Georges Statue und Mammas Samen. Jedes repräsentiert zentrale Themen wie Identität, Hoffnung, Familie und Widerstand in der Geschichte.
Wie können Schüler Symbolik in "Chains" erkennen?
Schüler können Symbolik in "Chains" durch das Erkennen von Gegenständen oder Ereignissen, die tiefere Bedeutungen haben, wie Isabels Marke oder die Samen, entdecken. Ein Storyboard hilft den Schülern, die Bedeutung jedes Symbols zu veranschaulichen und zu erklären.
Warum ist Isabels gebrandmarktes "I" in "Chains" wichtig?
Das gebrandmarkte "I" ist ein Symbol für die Brutalität der Sklaverei und die Entmenschlichung, wird aber auch zu einer Quelle von Stärke und Identität für Isabel, während sie seine Bedeutung für sich selbst zurückerobert.
Was symbolisiert Ruths Puppe in "Chains"?
Ruths Puppe symbolisiert Familie, Liebe und Isabels Verbindung zu ihrer Schwester. Den Verlust und das Zurücklassen der Puppe hebt auch Isabels Opferbereitschaft und Entschlossenheit hervor.
Was ist die beste Methode, um Symbolik in "Chains" für Mittelschüler zu lehren?
Am besten eignet sich die Verwendung von visuellen Aktivitäten wie Storyboards, bei denen die Schüler Symbole aus dem Roman identifizieren, illustrieren und beschreiben. Dadurch werden abstrakte Konzepte greifbarer und ansprechender für die Klassen 6–8.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ketten von Laurie Halse Anderson
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
