Aktivitetsoversigt
Geografi er nøglen til at forstå udviklingen af kultur og civilisation i ethvert land. Eleverne kan oprette et edderkopkort for at demonstrere deres viden om de geografiske træk i et bestemt land . De kan bruge en grafisk arrangør af edderkoppekort til at holde styr på oplysninger, mens de afslutter deres forskning. Eleverne skal fokusere på klima og fysiske egenskaber såsom bjerge, ørkener, oceaner osv.
For at stilladsere eller differentiere kan lærere bede eleverne om at oprette alt fra 3-10 celler, selvom eleverne muligvis skal justere baseret på det land, de forsker i. Lærere kan tildele elever til et bestemt land, eller de kan få eleverne til at vælge deres eget, da det kan give eleverne mulighed for at føle sig mere investeret i projektet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort med fokus på de forskellige karakteristika ved et lands geografi.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Undersøg det land, du er blevet tildelt, ved at bruge en grafisk arrangør til at skrive vigtige oplysninger.
- Brug skabelonen til at skrive en titel for hvert geografisk element
- Skriv 1-3 sætninger med en detaljeret beskrivelse af hvert geografisk træk.
- Design en illustration af hvert geografisk træk ved hjælp af passende scener, dyr og karakterer eller genstande, hvis du ønsker det.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Minimum 3-10 celler, der viser forskellige karakteristika for dit lands geografi. Passende scener til at illustrere hver celle. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse af de geografiske træk.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Titel, beskrivelse og billeder giver en klar forklaring på fakta om dette emne. De anførte fakta er nøjagtige og besvarer hver af spørgsmålene. | Titel, beskrivelse og billeder forklarer nogle af fakta om dette emne. De anførte fakta er for det meste nøjagtige og besvarer de fleste af spørgsmålene. | Titel, beskrivelse og billeder giver ikke en klar forklaring på fakta om dette emne. De anførte fakta er for det meste unøjagtige og besvarer ikke alle spørgsmålene. |
| Storyboardbilleder og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle fakta om emnet gennem passende scener, karakterer, genstande, symboler eller infografik. Illustrationer viser tydeligt, at der er lagt tid, omhu og kræfter. | Eleven forsøger at formidle fakta om emnet ved hjælp af illustrationer, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart fakta om emnet, og afbildningerne er unøjagtige eller uden for emnet. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Geografi er nøglen til at forstå udviklingen af kultur og civilisation i ethvert land. Eleverne kan oprette et edderkopkort for at demonstrere deres viden om de geografiske træk i et bestemt land . De kan bruge en grafisk arrangør af edderkoppekort til at holde styr på oplysninger, mens de afslutter deres forskning. Eleverne skal fokusere på klima og fysiske egenskaber såsom bjerge, ørkener, oceaner osv.
For at stilladsere eller differentiere kan lærere bede eleverne om at oprette alt fra 3-10 celler, selvom eleverne muligvis skal justere baseret på det land, de forsker i. Lærere kan tildele elever til et bestemt land, eller de kan få eleverne til at vælge deres eget, da det kan give eleverne mulighed for at føle sig mere investeret i projektet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort med fokus på de forskellige karakteristika ved et lands geografi.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Undersøg det land, du er blevet tildelt, ved at bruge en grafisk arrangør til at skrive vigtige oplysninger.
- Brug skabelonen til at skrive en titel for hvert geografisk element
- Skriv 1-3 sætninger med en detaljeret beskrivelse af hvert geografisk træk.
- Design en illustration af hvert geografisk træk ved hjælp af passende scener, dyr og karakterer eller genstande, hvis du ønsker det.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Minimum 3-10 celler, der viser forskellige karakteristika for dit lands geografi. Passende scener til at illustrere hver celle. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse af de geografiske træk.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakta | Titel, beskrivelse og billeder giver en klar forklaring på fakta om dette emne. De anførte fakta er nøjagtige og besvarer hver af spørgsmålene. | Titel, beskrivelse og billeder forklarer nogle af fakta om dette emne. De anførte fakta er for det meste nøjagtige og besvarer de fleste af spørgsmålene. | Titel, beskrivelse og billeder giver ikke en klar forklaring på fakta om dette emne. De anførte fakta er for det meste unøjagtige og besvarer ikke alle spørgsmålene. |
| Storyboardbilleder og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle fakta om emnet gennem passende scener, karakterer, genstande, symboler eller infografik. Illustrationer viser tydeligt, at der er lagt tid, omhu og kræfter. | Eleven forsøger at formidle fakta om emnet ved hjælp af illustrationer, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart fakta om emnet, og afbildningerne er unøjagtige eller uden for emnet. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan gør du om klima og et lands fysiske egenskaber
Integrer klimadata i elevens edderkoppelkort
Saml og lever klimadiagrammer for de lande, dine elever undersøger. Visuelle data som temperatur- og nedbørsgrafer hjælper eleverne med at få en dybere forståelse af, hvordan geografi påvirker dagligdagen.
Vejled elever i at sammenligne fysiske træk på tværs af lande
Opfordr eleverne til at identificere ligheder og forskelle mellem de fysiske træk ved deres valgte land og et andet kendt sted. Denne sammenligning bygger global bevidsthed og hjælper eleverne med at forbinde ny information til tidligere viden.
Modelér forskningsstrategier med pålidelige geografikilder
Vis, hvordan man finder præcise informationer ved brug af atlas, pålidelige websites og bibliotekbøger. At modellere denne proces hjælper eleverne med at blive selvstændige og ansvarlige forskere.
Opmuntr til kreative illustrationer med eksempler fra den virkelige verden
Vis eleverne eksempler på landformer, klimaer og dyreliv fra deres fokuslande. Dette støtter eleverne i at lave mere præcise og fantasifulde spider map-illustrationer.
Fremme peer-deling for at uddybe forståelsen
Arranger korte præsentationer eller gallerirunder hvor elever deler deres edderkoppelkort med klassekammerater. Peer feedback og eksponering for forskellige lande udvider alles geografiske perspektiv.
Ofte stillede spørgsmål om klima og fysiske karakteristika i et land
Hvad er et edderkoppediagram i geografiundervisningen?
Et edderkoppediagram er en grafisk organiser, der hjælper elever med visuelt at organisere nøglefakta og egenskaber om et emne, såsom klima og fysiske træk i et land, ved at oprette grene fra en central idé.
Hvordan kan jeg bruge et edderkoppediagram til at undervise om et lands klima og fysiske træk?
Du kan tildele elever at researche et land og bruge et edderkoppediagram til at kategorisere og beskrive dets klima, bjerge, ørkener, oceaner og andre fysiske træk, inklusive korte beskrivelser og illustrationer for hver.
Hvad er nogle eksempler på fysiske træk, der kan inkluderes i et landes edderkoppediagram?
Eksempler på fysiske træk er bjerge, floder, ørkener, oceaner, søer, daler og plains—alle væsentlige landformer eller vandforekomster, der findes i landet.
Hvad er den bedste måde at tilpasse et edderkoppediagram-geografiaktivitet til forskellige klassetrin?
For at justere aktiviteten kan du ændre antallet af krævede felter (3–10), give landvalg, tilbyde skabeloner eller tildele partnere for at understøtte forskellige færdighedsniveauer og sikre, at alle elever kan lykkes.
Hvorfor er det vigtigt for elever at researche både klima og fysiske træk i et land?
At researche både klima og fysiske træk hjælper elever med at forstå, hvordan geografi påvirker kultur, bosættelse og dagligliv i forskellige lande, hvilket fremmer en dybere global forståelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
World Geography Projects
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
