Aktivitetsoversigt
En af måderne, hvorpå elever kan lære mere om et sted, er ved at undersøge nogle af dets berømte beboere! I denne aktivitet vil eleverne lave en biografiplakat af en bemærkelsesværdig figur fra det land, de studerer. De skal være sikre på at inkludere fakta om deres liv, uddannelse, arbejde og mere. Mens de researcher, kan de bruge biografi-arbejdsark til at holde styr på information. Lærere kan give eleverne lov til at vælge nogen på egen hånd eller give en liste, som eleverne kan vælge imellem. Vores billedleksikon med biografier kan være et godt sted at starte! Mens popkultur- og sportsfigurer fra et land kan være tiltalende, bør eleverne opmuntres til at fokusere på personer, der har haft indflydelse på historie, litteratur, politik, videnskab og mere.
Disse plakater kan printes, lamineres og hænges rundt i klasseværelset eller skolen. Eleverne kan præsentere deres plakater for deres klassekammerater og føje en offentlig talekomponent til projektet. Lærere kan også arrangere en "gallerivandring", hvor eleverne har mulighed for at gå rundt, som om de er på et museum og lære mere om livet for forandringsskabere og bemærkelsesværdige personer fra hele verden!
For flere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores historie infografiske skabeloner og biografi plakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en "Changemaker" eller vigtig person fra det land, du blev tildelt, og lav en biografiplakat om dem.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Undersøg en bemærkelsesværdig figur fra det land, du er blevet tildelt. Brug en grafisk arrangør til at skrive ned og organisere den vigtige information, du opdager om denne person.
- Brug en biografiplakatskabelon til at lave en iøjnefaldende plakat om din person.
- Skriv mindst 3-5 korte afsnit for at beskrive din persons liv, præstationer og indflydelse på deres land eller verden.
- Inkluder en karakter, der ligner din person. Tilføj andre passende karakterer, genstande og scener til dit design, der repræsenterer din person.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
En af måderne, hvorpå elever kan lære mere om et sted, er ved at undersøge nogle af dets berømte beboere! I denne aktivitet vil eleverne lave en biografiplakat af en bemærkelsesværdig figur fra det land, de studerer. De skal være sikre på at inkludere fakta om deres liv, uddannelse, arbejde og mere. Mens de researcher, kan de bruge biografi-arbejdsark til at holde styr på information. Lærere kan give eleverne lov til at vælge nogen på egen hånd eller give en liste, som eleverne kan vælge imellem. Vores billedleksikon med biografier kan være et godt sted at starte! Mens popkultur- og sportsfigurer fra et land kan være tiltalende, bør eleverne opmuntres til at fokusere på personer, der har haft indflydelse på historie, litteratur, politik, videnskab og mere.
Disse plakater kan printes, lamineres og hænges rundt i klasseværelset eller skolen. Eleverne kan præsentere deres plakater for deres klassekammerater og føje en offentlig talekomponent til projektet. Lærere kan også arrangere en "gallerivandring", hvor eleverne har mulighed for at gå rundt, som om de er på et museum og lære mere om livet for forandringsskabere og bemærkelsesværdige personer fra hele verden!
For flere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores historie infografiske skabeloner og biografi plakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en "Changemaker" eller vigtig person fra det land, du blev tildelt, og lav en biografiplakat om dem.
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Undersøg en bemærkelsesværdig figur fra det land, du er blevet tildelt. Brug en grafisk arrangør til at skrive ned og organisere den vigtige information, du opdager om denne person.
- Brug en biografiplakatskabelon til at lave en iøjnefaldende plakat om din person.
- Skriv mindst 3-5 korte afsnit for at beskrive din persons liv, præstationer og indflydelse på deres land eller verden.
- Inkluder en karakter, der ligner din person. Tilføj andre passende karakterer, genstande og scener til dit design, der repræsenterer din person.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om berømte indbyggere og forandringsagenter i et land
Organisér en Country Changemaker Interview-dag
Invitér eleverne til at spille roller som deres valgte bemærkelsesværdige person og deltage i en klasses 'interviewdag.' Dette engagerer eleverne i aktiv læring ved at få dem til at besvare spørgsmål fra klassekammerater og lærere, som om de er den person, de har undersøgt. Denne aktivitet bygger taleforståelse og opmuntrer til dybere forståelse af deres figurs liv og indflydelse.
Forbered eleverne på at researche deres changemaker grundigt
Vejled eleverne i at bruge bibliotekbøger, pålidelige hjemmesider og biografi-arbejdsark til at samle fakta om deres valgte persons liv, resultater og udfordringer. Opfordr til notattegn og kildehenvisning for nøjagtighed.
Hjælp eleverne med at formulere svar i deres changemaker’s stemme
Samarbejd med eleverne for at udvikle svar på almindelige interviewspørgsmål ved at bruge førstepersonssprog som om de er den historiske figur. Dette trin styrker empati og forståelse for perspektivet.
Opsæt klasselokalet til interaktive interviews
Arranger borde eller borde i en cirkel eller små grupper for at skabe et indbydende interviewområde. Tildel interviewere og publikumsroller, så hver elev får mulighed for at stille og besvare spørgsmål. Vis plakater eller rekvisitter for at tilføje spænding!
Reflekter over oplevelsen som klasse
Før en samtale om, hvad eleverne har lært af at blive og interviewe changemakers. Fremhæv nye indsigter om historie og kultur. Opfordr eleverne til at dele deres yndlingsopdagelser.
Ofte stillede spørgsmål om berømte indbyggere og forandringsagenter i et land
Hvad er en biografi-plakataktivitet for elever?
En biografi-plakataktivitet er et klasseprojekt, hvor elever forsker i en berømt person og laver en visuel plakat, der fremhæver nøgleoplysninger om deres liv, præstationer og indflydelse. Dette hjælper eleverne med at udvikle forsknings-, organisations- og præsentationsevner.
Hvordan kan lærere hjælpe elever med at vælge en berømt beboer eller forandringsskaber til forskning?
Lærere kan støtte elever ved at tilbyde en kurateret liste over bemærkelsesværdige personer, give ressourcer som en billedencyklopædi med biografier eller lade elever vælge en person, der interesserer dem. At vejlede elever mod personer med betydelig historisk, kulturel eller videnskabelig indflydelse sikrer meningsfuld læring.
Hvad skal inkluderes på en biografi-plakat for en bemærkelsesværdig person?
En stærk biografi-plakat bør indeholde personens navn, vigtige livsoplysninger, uddannelse, store præstationer og deres indflydelse på deres land eller verden. Inkludering af billeder, karakterillustrationer og relevante symboler hjælper med at gøre plakaten engagerende og informativ.
Hvad er nogle engagerende måder at præsentere biografi-plakater i klasseværelset?
Engagerende præsentationsidéer inkluderer at lade elever præsentere deres plakater for klassen, organisere en galleri-gang, hvor elever går rundt og ser på plakater som på et museum, eller at vise plakater rundt i skolen for at fejre mangfoldighed og præstation.
Hvor kan jeg finde skabeloner til biografi- eller historiske plakatprojekter?
Du kan finde færdige biografi-plakat-skabeloner og historiske infografik-skabeloner på uddannelseswebsites, læreres ressourcplatforme og i billedencyklopædier med biografier. Disse ressourcer gør det lettere for elever at strukturere og designe deres projekter.
Flere Storyboard That Aktiviteter
World Geography Projects
- • OpenClipart-Vectors • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • johnhain • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • falco • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
