Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/sort-historie-6-8

Studenteraktiviteter for Sort Historie 6-8



Klasseværelsesøvelse for klasse 6-8

Studerende kan læse om eller undersøge de spørgsmål, der førte op til borgerrettighedsbevægelsen og diskutere ideer som lighed, racisme, adskillelse og intolerance. En diskussion af denne slags er også et godt afsnit om at tale / lære om forskellige grupper, der er blevet diskrimineret i fortiden eller nutiden: jøder, indianere, romanier, medlemmer af LGBTQ + -samfundet, mennesker med kognitive eller fysiske handicap, muslimer, Latinoer, kvinder, ældre osv.


Eksempel på spørgsmål til diskussion:
  • Hvad betyder det at være virkelig lige?
  • Hvorfor er det vigtigt at have lighed?
  • Hvad er "stereotyper", og hvordan relaterer de sig til lighed?
  • Hvad er nogle af grundene til, at nogen betragtes som en andenrangs borger eller ringere? Er de nogensinde gyldige?

Efter at have haft en diskussion om lighed eller andre emner, skal eleverne oprette et storyboard, der kombinerer elementer i samtalen. Dette kan være en lineær fortælling, et edderkoppekort om et centralt tema eller en sammenligning T-Chart.


Yderligere aktiviteter i sort historie måned for 6-8

  1. Opret biografiplakater af en figur, som studerende forsker i.
  2. Læs et Langston Hughes- digte, og fuldfør en TPCASTT-analyse (Title Paraphrase Connotation Attitude Shifts Title Theme) ved hjælp af Storyboard That.
  3. Diskuter sorte kunstnere som Jacob Lawrence eller Faith Ringgold; få eleverne til at vælge et af deres billeder og oprette et storyboard, der forklarer dets kunstneriske eller kulturelle betydning.
  4. Få eleverne til at undersøge berømte sorte historie først ”First Black Man / Woman in History to…”, og oprette en storyboard-biografi om en eller flere.
  5. Bed eleverne om at oprette en plakat, der forklarer en opfindelse oprettet af en sort person.

Relateret Storyboard That ressourcer

Historie


Litteratur





Sådan gør du om ressourcer til sort historie 6-8

1

Integrer storyboarding i dine daglige Black History Month-lektioner for varig indflydelse

Inkluder storyboarding som en regelmæssig aktivitet under Black History Month-lektionerne. Hyppig praksis hjælper eleverne med at reflektere over, hvad de har lært, skabe forbindelser og udtrykke ideer kreativt, hvilket styrker nøglebegreber og understøtter dybere forståelse.

2

Vælg et relevant emne eller en figur, der er i tråd med din lektion

Vælg en person, begivenhed eller tema, der passer til din aktuelle Black History Month-lektion. Dette sikrer, at storyboards er meningsfulde og forbundet med klasseundervisningen, hvilket øger elevengagementet.

3

Giv klare storyboarding-skabeloner til at vejlede elevens kreativitet

Tilbyd eleverne lineære fortællingsskabeloner, edderkop-kort eller sammenlignings-T-Chart-skabeloner. Skabeloner giver struktur, samtidig med at de tillader kreativ frihed, hvilket hjælper eleverne med at organisere tanker og fokusere på væsentlige detaljer.

4

Opfordr til peer-delings og konstruktiv feedback

Faciliter gruppesamarbejde eller partnerdeling af færdige storyboards. Peer-feedback hjælper eleverne med at få nye perspektiver og lærer respektfuld kritik, hvilket bygger klassefællesskab.

5

Vis og fejre elevarbejde for at fremme inklusion

Vis færdige storyboards på klassevæggene eller digitalt. Fejring af elevindsats fremhæver forskellige stemmer og erfaringer, hvilket får alle til at føle sig værdsatte og set.

Ofte stillede spørgsmål om Black History Resources 6-8

Hvad er nogle enkle aktiviteter for Måneden for Sort Histories for mellemtrinnet?

Enkle aktiviteter for Måneden for Sort Histories for klassetrin 6-8 inkluderer at lave biografiske plakater af indflydelsesrige personer, analysere Langston Hughes' digte, undersøge sorte historiske første gangs begivenheder, lave storyboards om lighed og udforske kunstneriske værker af sorte kunstnere. Disse praktiske projekter hjælper eleverne med at lære og reflektere over nøgletemaer.

Hvordan kan lærere diskutere lighed og racisme med elever i 6.-8. klasse?

Lærere kan starte med at få eleverne til at læse og undersøge spørgsmål relateret til lighed, racisme, segregation og intolerance. Facilitér klassediskussioner med åbne spørgsmål, og opfordr derefter eleverne til at udtrykke deres forståelse ved at lave storyboards eller plakater, der afspejler disse emner.

Hvad er en storyboard-aktivitet til undervisning i borgerrettigheder i mellemtrinnet?

En storyboard-aktivitet involverer eleverne i visuelt at kortlægge fortællinger eller begreber relateret til borgerrettigheder, såsom lighed eller diskrimination. De kan lave lineære historier, edderkoppekort eller sammenligningsdiagrammer, der opsummerer klassediskussioner og forskning om bevægelsen og dens indflydelse.

Hvilke historiske skikkelser er gode til biografplakater under Måneden for Sort Histories?

Gode valg til biografplakater inkluderer ledere som Frederick Douglass, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. og kunstnere som Jacob Lawrence eller Faith Ringgold. Eleverne kan undersøge disse skikkelsers bidrag og lave visuelle fremstillinger for at fremhæve deres betydning.

Hvor kan jeg finde lektionsplaner eller ressourcer til undervisning i Måneden for Sort Histories?

Du kan finde lektionsplaner og ressourcer på uddannelseswebsteder som Storyboard That, inklusive aktiviteter om borgerrettighedsbevægelsen, stemmerettigheder, litteraturguider og mere. Tjek knappen 'Se flere aktiviteter' eller de tilknyttede ressourcer i artiklen for yderligere idéer.

Billede Tilskrivelser
  • smile • the_moment • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Se Alle Lærerressourcer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/sort-historie-6-8
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office