Aktivitetsoversigt
Samarbejde er, når folk arbejder sammen for at nå et fælles mål. Det er et give and take, der afbalancerer vores egne behov med andres behov. Når vi samarbejder med andre for at udføre en opgave, lytter vi, går på kompromis, deler og skiftes. Samarbejde er en afgørende færdighed for børn at lære i en ung alder.
Til denne aktivitet begynder læreren med at læse Den Lille Røde Pen af Janet Stevens og Susan Stevens Crummel højt for klassen. Denne historie handler om en lille rød pen, der har brug for hjælp til at klassificere alle studerendes papirer, men hendes hjælpere hæftemaskine, saks, blyant, highlighter, pushpin og viskelæder ønsker ikke at lægge sig ind. Når Little Red Pen falder af bordet i skraldespanden af udmattelse, de andre indser, at de har brug for at få hende ud og al hjælp til at få papirerne klassificeret. Ved hjælp af en doven hamster og meget samarbejde reddes Little Red Pen, og klassificeringen bliver gjort sammen.
Efter en diskussion om bogen og hvordan vennerne alle arbejdede sammen, vil eleverne oprette en celle, der beskriver og illustrerer deres yndlingsdel af historien . Afhængig af alder og evneniveau kan lærere vælge at inkludere skrivning eller bare lade eleverne bruge billeder.
Andre billedbøger til undervisningssamarbejde
- Pumpkin Soup af Helen Cooper
- My Friend Rabbit af Eric Rohmann
- En stol til min mor af Vera Williams
- Crayon af Simon Rickerty
- Mål! af Mina Javaherbin
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der illustrerer og beskriver din yndlingsdel af historien.
Elevinstruktioner
- Klik på "Start tildeling".
- Opret en illustration, der repræsenterer din yndlingsdel af Den Lille Røde Pen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af scenen i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt kan forstås, men den er noget uklar. | Forklaringen på scenen og hvorfor den blev valgt er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer scenen eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til scenen eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Samarbejde er, når folk arbejder sammen for at nå et fælles mål. Det er et give and take, der afbalancerer vores egne behov med andres behov. Når vi samarbejder med andre for at udføre en opgave, lytter vi, går på kompromis, deler og skiftes. Samarbejde er en afgørende færdighed for børn at lære i en ung alder.
Til denne aktivitet begynder læreren med at læse Den Lille Røde Pen af Janet Stevens og Susan Stevens Crummel højt for klassen. Denne historie handler om en lille rød pen, der har brug for hjælp til at klassificere alle studerendes papirer, men hendes hjælpere hæftemaskine, saks, blyant, highlighter, pushpin og viskelæder ønsker ikke at lægge sig ind. Når Little Red Pen falder af bordet i skraldespanden af udmattelse, de andre indser, at de har brug for at få hende ud og al hjælp til at få papirerne klassificeret. Ved hjælp af en doven hamster og meget samarbejde reddes Little Red Pen, og klassificeringen bliver gjort sammen.
Efter en diskussion om bogen og hvordan vennerne alle arbejdede sammen, vil eleverne oprette en celle, der beskriver og illustrerer deres yndlingsdel af historien . Afhængig af alder og evneniveau kan lærere vælge at inkludere skrivning eller bare lade eleverne bruge billeder.
Andre billedbøger til undervisningssamarbejde
- Pumpkin Soup af Helen Cooper
- My Friend Rabbit af Eric Rohmann
- En stol til min mor af Vera Williams
- Crayon af Simon Rickerty
- Mål! af Mina Javaherbin
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der illustrerer og beskriver din yndlingsdel af historien.
Elevinstruktioner
- Klik på "Start tildeling".
- Opret en illustration, der repræsenterer din yndlingsdel af Den Lille Røde Pen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af scenen i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen af scenen og hvorfor den blev valgt kan forstås, men den er noget uklar. | Forklaringen på scenen og hvorfor den blev valgt er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer scenen eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til scenen eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Hvad med Den Lille Røde Pens yndlingsscene
Opmuntr til samarbejdsprojekter med den lille røde pen
Frem samarbejde blandt eleverne ved at organisere et gruppeprojekt inspireret af Den lille røde pen. At arbejde sammen hjælper eleverne med at øve samarbejde i en virkelighedsnær kontekst og uddyber deres forståelse af teamwork.
Tildel roller baseret på fortællingens karakterer
Tildel hver elev en rolle fra bogen (som Pen, hæftemaskine, saks osv.) for at fremme ansvarlighed og ejerskab. Roller hjælper eleverne med at genkende, hvordan forskellige bidrag understøtter gruppens mål.
Sæt et gruppemål, der spejler bogens udfordring
Giv grupper en fælles opgave svarende til at bedømme papirer eller redde pennen. Dette modellerer historiens konflikt og opmuntrer eleverne til at strategisere og støtte hinanden.
Guid eleverne til at brainstorme måder at samarbejde på
Opfordr eleverne til at liste samarbejdshandlinger såsom at dele materialer, lytte og hjælpe. Dette forstærker positive adfærdsmønstre og sætter klare forventninger til teamwork.
Reflekter over teamwork efter projektet
Led en kort diskussion om, hvad der fungerede godt, og hvad der kan forbedres. Reflection hjælper eleverne med at internalisere værdien af samarbejde og anvende det i fremtidige gruppeaktiviteter.
Ofte stillede spørgsmål om Den lille røde pens yndlingsscene
Hvad er en enkel lektionsplan for at undervise i samarbejde med The Little Red Pen?
Læs højt The Little Red Pen, diskuter hvordan karaktererne samarbejder, og få eleverne til at illustrere og beskrive deres yndlingsscene for at fremhæve teamwork. Denne praktiske aktivitet gør begrebet samarbejde relaterbart og sjovt.
Hvordan kan jeg bruge The Little Red Pen til en social-emotionel læringsaktivitet (SEL) i 3.-6. klasse?
Brug The Little Red Pen som en læs højt for at skabe en diskussion om at arbejde sammen, og vejled eleverne i at skabe et kunst- eller skriveværk, der viser teamwork i historien. Dette forbinder SEL-færdigheder med virkelige klasseværelseserfaringer.
Hvad er nogle billedbøger, der ligner The Little Red Pen, til undervisning i samarbejde?
Bøger som Pumpkin Soup af Helen Cooper, My Friend Rabbit af Eric Rohmann, A Chair for My Mother af Vera Williams, Crayon af Simon Rickerty og Goal! af Mina Javaherbin lærer også samarbejde gennem engagerende historier.
Hvordan guider jeg elever til at illustrere deres yndlingsdel af en historie?
Efter læsning skal du opfordre eleverne til at vælge en mindeværdig scene, bruge kunstforsyninger eller digitale værktøjer til at tegne karaktererne og handlingen, og skrive en kort beskrivelse for at forklare, hvorfor det betyder noget for dem.
Hvorfor er samarbejde vigtigt for grundskoleelever at lære?
Samarbejde hjælper børn med at udvikle sociale færdigheder som at lytte, dele og problemløse. Disse evner er afgørende for at opbygge venskaber, få succes i gruppeprojekter og skabe et positivt klassemiljø.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Social Følelsesmæssig Læring Læses Højt
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
