Aktivitetsoversigt
Ansvarlig beslutningstagning er evnen til at tage konstruktive og gennemtænkte beslutninger om ens egen adfærd og sociale interaktioner. Nogle trin i den ansvarlige beslutningsproces omfatter identifikation af valg, evaluering af valg, beslutning om et handlingsforløb og evaluering af din beslutning.
I historien Too Much Lim af Jason Lifebvre tager Matty en uansvarlig beslutning, når han beslutter at bruge alt for meget lim og får det over sig selv og forårsager kaos i hans klasseværelse. Selvom historien er sød og sjov, illustrerer den, hvordan en beslutning kan påvirke mange mennesker. Til denne aktivitet opretter eleverne et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen .
Andre billedbøger til undervisning i ansvarlig beslutningstagning
- How to Live Forever af Colin Thompson
- I Want My Hat Back af Jon Klassen
- Beegu af Alexis Deacon
- Et dags arbejde af Eve Bunting
- For You are A Kenyan Child af Kelly Cunnane
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen.
Elevinstruktioner
- Klik på "Start tildeling".
- I hver celle skal du oprette en scene til et scenarie, der viser en person, der gennemgår beslutningstagen ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Beskriv hver celle i beskrivelsesfeltet.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Ansvarlig beslutningstagning er evnen til at tage konstruktive og gennemtænkte beslutninger om ens egen adfærd og sociale interaktioner. Nogle trin i den ansvarlige beslutningsproces omfatter identifikation af valg, evaluering af valg, beslutning om et handlingsforløb og evaluering af din beslutning.
I historien Too Much Lim af Jason Lifebvre tager Matty en uansvarlig beslutning, når han beslutter at bruge alt for meget lim og får det over sig selv og forårsager kaos i hans klasseværelse. Selvom historien er sød og sjov, illustrerer den, hvordan en beslutning kan påvirke mange mennesker. Til denne aktivitet opretter eleverne et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen .
Andre billedbøger til undervisning i ansvarlig beslutningstagning
- How to Live Forever af Colin Thompson
- I Want My Hat Back af Jon Klassen
- Beegu af Alexis Deacon
- Et dags arbejde af Eve Bunting
- For You are A Kenyan Child af Kelly Cunnane
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen.
Elevinstruktioner
- Klik på "Start tildeling".
- I hver celle skal du oprette en scene til et scenarie, der viser en person, der gennemgår beslutningstagen ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Beskriv hver celle i beskrivelsesfeltet.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan øver du dig i beslutningsprocessen
Integrer nemt beslutningstagning i daglige klasselokaleråd
Inkorporer korte beslutningstagningsdiskussioner under hverdagens øjeblikke for at styrke ansvarlige valg. For eksempel, bed eleverne om at reflektere over muligheder, når de står i kø, vælger partnere eller materialer. Hyppig praksis hjælper eleverne med at internalisere processen og anvende den ud over SEL-aktiviteter.
Vis beslutningsprocessen højt
Demonstrer hvert trin ved at tænke højt under klassesituationer. Vis eleverne, hvordan du identificerer valg, vejer muligheder, træffer et valg og reflekterer over resultatet. Denne eksplicitte modellering hjælper eleverne med at visualisere og forstå processen i virkelige situationer.
Opret hurtige beslutningsscenarier til eleverne
Præsenter korte, relaterede dilemmaer (f.eks. hvad man skal gøre, hvis man glemmer lektier) og inviter eleverne til at gennemgå beslutningstrinene som en gruppe. Hold det interaktivt og opmuntre eleverne til at dele deres tænkemåde for hvert trin. Dette bygger selvtillid og kritisk tænkning.
Fejr ansvarlige beslutninger med positiv forstærkning
Genkend og ros elever når de bruger beslutningstagningsprocessen i dagligdagen. Fremhæv specifikke eksempler og forbind deres handlinger tilbage til processtegen. Positiv feedback motiverer eleverne til at fortsætte med at øve disse vigtige færdigheder.
Ofte stillede spørgsmål om øvelse i beslutningsprocessen
Hvad er trinene i den ansvarlige beslutningsproces for grundskoleelever?
Den ansvarlige beslutningsproces for grundskoleelever involverer typisk fire trin: identificere valg, evaluere valg, beslutte en handlingsplan og evaluere din beslutning. At undervise i disse trin hjælper eleverne med at tænke kritisk over deres handlinger og konsekvenser.
Hvordan kan jeg undervise i beslutningstagning ved brug af billedbøger?
Du kan undervise i beslutningstagning ved at læse historier som Too Much Glue og diskutere karakterens valg. Derefter kan eleverne lave storyboard eller rollespilscenarier, der følger de fire trin: identificere, evaluere, beslutte og reflektere.
Hvad er en hurtig klasseaktivitet for at øve ansvarlig beslutningstagning?
En hurtig aktivitet er at få eleverne til at lav et 4-cellet storyboard, der illustrerer en karakter, der gennemgår hvert trin i beslutningstagningen. Dette hjælper eleverne med at visualisere valg og konsekvenser på en sjov og engagerende måde.
Hvorfor er det vigtigt at undervise i ansvarlig beslutningstagning i 3.-4. klasse?
Undervisning i ansvarlig beslutningstagning i 3.-4. klasse hjælper eleverne med at udvikle sociale og emotionelle færdigheder, træffe bedre valg og forstå, hvordan deres handlinger påvirker dem selv og andre. Det danner grundlaget for livslang positiv adfærd.
Hvilke anbefalede bøger kan bruges til at undervise børn i beslutningstagning?
Anbefalede bøger inkluderer Too Much Glue af Jason Lifebvre, How to Live Forever af Colin Thompson, I Want My Hat Back af Jon Klassen, Beegu af Alexis Deacon, A Day’s Work af Eve Bunting, og For You are A Kenyan Child af Kelly Cunnane.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Social Følelsesmæssig Læring Læses Højt
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
