Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/drengen-i-den-stribede-pyjamas-af-john-boyne
Dreng i Stribet Pyjamas Lektionsplaner

Drengen i den stribede pyjamas er historien om en uskyldig og uvidende dreng, hvis far er kommandant for koncentrations-/dødslejren Auschwitz i det nazi-kontrollerede Polen under Anden Verdenskrig. Selvom bogen er skrevet i tredje person/alvidende synspunkt , får forfatteren Bruno til at bruge sin uvidende stemme, idet han kalder Auschwitz "Ud-med" og Fuhreren (Adolf Hilter) for "fury", for at vise sin sande misforståelse af alt. det sker faktisk omkring ham.



Disse ressourcer til Holocaust kan måske ikke være passende for nogle grupper af studerende. Brug din bedste vurdering, når du vælger materiale til dine studerende. For mere information om undervisning i Holocaust, se vores lektionsplaner for Holocaust-historien.


Storyboard That tilbyder også en udvidet billedpakke (inkluderet med abonnement), der indeholder grafiske billeder, inklusive ofre for Holocaust og nazisoldater. På grund af materialets art er det skjult som standard. Rediger dine kontoindstillinger.

Studenteraktiviteter for Drengen i den Stribede Pyjamas




Væsentlige spørgsmål til drengen i den stribede pyjamas

  1. Hvor vigtigt er det at have viden og at være informeret?
  2. Hvad er meningen med venskab?
  3. Hvordan forhindrer frygt os i at gøre det rigtige?

Drengen i den stribede pyjamas resumé

Drengen i den stribede pyjamas begynder med en ung Bruno, der febrilsk prøver at finde ud af, hvorfor hans stuepige rører ved og pakker alle hans ting sammen. Han spekulerer på, om han har gjort noget forkert. Han er en ung dreng under Anden Verdenskrig , søn af en nazistisk kommandant, der bor i Berlin. På grund af sin fars pludselige forfremmelse er Bruno og hans familie tvunget til at flytte til Auschwitz koncentrationslejr i Polen.

Bruno er uforskammet imod flytningen og protesterer højlydt til sin mor og sin stuepige. Efter flytningen surmuler Bruno utrøsteligt over tabet af sit Berlin-hjem og sine venner. Han keder sig og er ensom. Han er også under streng ordre om ikke at udforske for meget på grund af at bo i så tæt nærhed af en koncentrationslejr. Det er svært for Bruno at acceptere, fordi han vil være opdagelsesrejsende, når han bliver stor. Han er dog uvidende om, hvad det nazistiske parti gør ved lejrens "gæster". Han synes, at lejren er fuld af landmænd.

Når han leger udenfor, falder Bruno af et dæksving. Når han går indenfor, plejer en mand sine snit. Han fortæller Bruno, at han er læge. Bruno forstår ikke, hvorfor en læge i medicin ville holde op for at passe sin familie. Manden er fange i "Ud-med" (Auschwitz) og er blevet tvunget til trældom. Han vil også komme i problemer, hvis nogen finder ud af, at han havde rørt ved Bruno. Da Brunos mor finder ud af det, lyver hun for sin mand og siger, at hun tog sig af hans skader.

Bruno beslutter sig for at være ulydig med sine forældre og gå forbi væggene i deres gårdhave. Et godt stykke fra sit hjem støder Bruno på et hegn, og bag det er en dreng på hans alder. Han sætter sig ned og bliver ven med drengen. Bruno har masser af spørgsmål, hvoraf den lille dreng, som hedder Shmuel, ikke kan svare på mange. Bruno besøger Shmuel mange gange. Hurtigt bliver de de nærmeste venner. Det lader til, at Shmuel forstår mere om, hvad der sker, end Bruno, men han virker stadig uskyldig på nogle måder. Bruno smugler al slags mad og godter til Shmuel, så ofte han kan. I mellemtiden bliver Brunos mor mere og mere væmmet over, hvad der sker med fængslet, og Brunos søster Gretels kærlighed til det nazistiske parti bliver stærkere.

En dag begynder Bruno at tale om, at Shmuel kommer over på hans side af hegnet, men Shmuel siger, at det ikke er tilladt. Ved at vide, at det var sandt, siger Bruno, at han kunne gå over til Shmuels side. Shmuel forstod ikke, hvorfor nogen frivilligt ville komme til hans side af hegnet. Bruno fortæller Shmuel, at hvis han samler nogle slidte stribede pyjamaser, så kunne Bruno virkelig passe ind i det særlige fællesskab. Shmuel ved, hvor han kan finde nogle til ham.

Når dagen slutter, er Bruno så spændt. Han løber hen til hegnet af glæde, og Shmuel er glad for at se Bruno. Bruno klemmer sig ind under hegnet og efterlader sit tøj. Han kommer hurtigt i det dårligt siddende og uvaskede tøj. De to drenge begynder at lede efter Shmuels far og ender på en eller anden måde i en stor gruppe. Det regner, og vagterne marcherer gruppen ind i et gaskammer. Bruno er bange, og det er Shmuel også. De holder hinanden i hånden.

Dørene til "ly" lukker, gassen vælter ind, og folk begynder at skrige. Bruno er ved et uheld blevet dræbt af nazisterne. Brunos mor indser, hvad der er sket, da hun ser bunken af tøj ved siden af hegnet. Alle leder efter stakkels lille Bruno. De finder ham aldrig.


Køb The Boy in the Striped Pyjamas på Amazon



Hvad siger du til Drengen i den stribede pyjamas af John Boyne

1

Hvordan faciliterer man en følsom klassediskussion om svære temaer i Drengen i de stribede pyjamas

Sæt klare forventninger om respekt og empati, inden samtalen starter. Opfordr eleverne til at dele tanker, men mind dem om at lytte aktivt og aldrig dømme andres følelser. Indram diskussionen omkring forståelse af forskellige perspektiver og historiske begivenheders indvirkning. Giv vejledende spørgsmål for at hjælpe eleverne med at bearbejde følelser og reflektere dybt.

2

Forbered eleverne på udfordrende indhold

Giv din klasse en kort introduktion til de følsomme emner og den historiske kontekst af bogen. Brug alderssvarende sprog og tjek elevernes komfortniveau. Tilbyd ressourcer til elever, der måtte have brug for ekstra støtte eller tid til at bearbejde materialet.

3

Brug åbne spørgsmål for at fremkalde eftertænksomme svar

Stil spørgsmål som “Hvordan kan Brunos uskyld påvirke hans valg?” og “Hvad betyder venskab i svære tider?” Inviter elever til at dele flere synspunkter og forbinde historiens temaer med deres egne liv. Opfordr til respektfuld uenighed for at uddybe forståelsen.

4

Skab et trygt rum til at dele følelser

Lad eleverne udtrykke sorg, forvirring eller ubehag uden afbrydelse. Normaliser store følelser ved at anerkende, at alle reagerer forskelligt. Tilbyd journaling- eller kunstaktiviteter til dem, der foretrækker at bearbejde privat.

5

Opsummer og støt eleverne efter diskussionen

Afslut med en kort refleksion, hvor du spørger, hvad eleverne har lært, eller hvordan de har haft det. Del ressourcer til yderligere læring eller følelsesmæssig støtte. Mind eleverne om, at de kan tale med dig eller en rådgiver, hvis det er nødvendigt.

Ofte stillede spørgsmål om Drengen i den stribede pyjamas af John Boyne

Hvad er hovedtemaet i Drengen i de Stribede Pyjamas?

Hovedtemaet i Drengen i de Stribede Pyjamas er tabt uskyldighed, som set gennem Brunos naive perspektiv på Holocausts rædsler, hvilket fremhæver vigtigheden af viden, venskab og moralske valg.

Hvordan kan jeg undervise i Drengen i de Stribede Pyjamas for mellemtrinselever?

For at undervise i Drengen i de Stribede Pyjamas til mellemtrinselever, brug diskussionsspørgsmål om empati og historisk kontekst, inddrag kreative aktiviteter som karakteranalyse og storyboard, og håndter følsomme emner med omhu.

Hvilke engagerende lektionsplanidéer findes til Drengen i de Stribede Pyjamas?

Engagerende lektionsplanidéer inkluderer rolleleg af scener, udforskning af væsentlige spørgsmål om venskab og frygt, analyse af symbolik, og at lade eleverne lave storyboards eller skrive alternative slutninger.

Hvilke historiske begivenheder refereres i Drengen i de Stribede Pyjamas?

Drengen i de Stribede Pyjamas refererer til Anden Verdenskrig, Holocaust og livet i nazistkontrollerede Polen, især Auschwitz-konzentrationslejren, hvilket giver kontekst for undervisningen.

Hvorfor er Drengen i de Stribede Pyjamas egnet til klassediskussion?

Dette roman fremmer kritisk tænkning om uskyld, fordomme og menneskerettigheder, hvilket gør den egnet til klassediskussion, især når den kombineres med aktiviteter, der fremmer empati og historisk forståelse.

Billede Tilskrivelser
Find flere lektionsplaner og aktiviteter som disse i vores kategori English Language Arts!
Se Alle Lærerressourcer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/drengen-i-den-stribede-pyjamas-af-john-boyne
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office