Holocaust er en af de sorteste perioder i verdenshistorien. Ekstraordinær racisme og had førte til millioner af unødvendige dødsfald. Anne Frank var en jødisk pige, hvis familie forsøgte at undslippe forfølgelse og fængsel ved at gemme sig i hemmelige lokaler. Anne førte dagbog over sin oplevelse i "Secret Annexe", der viser de vanskeligheder frankerne stod over for, samt mod, visdom og håb i modgang.
Disse ressourcer til Holocaust kan måske ikke være passende for nogle grupper af studerende. Brug din bedste vurdering, når du vælger materiale til dine studerende. For mere information om undervisning i Holocaust, se vores lektionsplaner for Holocaust-historien.
Storyboard That tilbyder også en udvidet billedpakke (inkluderet med abonnement), der indeholder grafiske billeder, inklusive ofre for Holocaust og nazisoldater. På grund af materialets art er det skjult som standard. Rediger dine kontoindstillinger.
Anne Frank er en tretten år gammel jødisk pige, der bor i Amsterdam, Holland. Hendes forældre giver hende en dagbog til hendes fødselsdag, og hun skriver alle sine tanker og oplevelser i breve til sin veninde, "Kitty."
Frankerne bor i det tysk besatte Holland under Anden Verdenskrig. Annes søster, Margot, bliver indkaldt til deportation af Schutzstaffel (SS). Frank -familien gemmer sig på hr. Franks gamle arbejdsplads ved hjælp af sine kolleger. De får følgeskab af en anden jødisk familie, Van Daans.
Livet i det hemmelige anneks er meget svært. Der er ikke meget plads, meget lidt frisk luft, få ressourcer til rådighed og lidt mere til at lave mad, rengøring, læsning og søvn. De har meget begrænsede forsyninger, skal være stille i løbet af dagen, kan ikke gå udenfor og leve i konstant frygt for opdagelse. Folk holder travlt med at læse, studere, skrive, tilberede måltider og lytte til radioen, når det er sikkert, men kedsomhed er et almindeligt problem. Personligheder støder sammen i det lille rum: Anne med sin mor, hr. Van Daan med hr. Frank og fru Van Daan med alle andre. Det er svært at slippe for irritationer, og små irritationer opstår.
En anden jødisk flugt, Mr. Dussel, kommer for at blive hos frankerne og Van Daans. The Secret Annexe er nu endnu mere trang. Anne skal dele værelse med hr. Dussel, og hun kommer ikke altid sammen med ham. Den tilføjede person gør livet meget vanskeligere i det lille rum.
Anne bliver deprimeret og ensom. Hun kæmper med sit forhold til sin mor og kan ikke altid tale med sin søster. Som mange teenagere gør, føler Anne sig misforstået og meget ensom. Hendes ensomhed forstærkes, fordi hun er så isoleret med kun de samme få mennesker som selskab, dag ud og dag ind.
Anne og Peter Van Daan indleder et venskab, der udvikler sig til mere. Begge unge er meget ensomme og finder trøst i hinanden. Anne indser senere, at hun måske har tilladt tingene at udvikle sig for meget med Peter, og ser, at han elsker hende mere, end hun elsker ham. Alligevel er deres forbindelse vigtig for Anne, fordi det giver hende tiltrængt trøst i en umuligt svær tid.
Lageret under Secret Annexe er brudt ind. Politiet kommer for at undersøge og finder næsten indgangen til deres skjulested. Fordi de ikke kan bruge vandet på grund af støj, har beboerne i det hemmelige anneks brug for at bruge en papirkurv som kammerpotte. Alle skal forblive stille og stille i lang tid for at undgå at blive fundet.
Anne og resten af de skjulte hører nyheder fra venner og radio om Gestapo, der foretager anholdelser og tager mange mennesker væk i de besatte lande. De anholdte sendes til forskellige lejre i Tyskland og bliver sjældent hørt fra igen. "Grøntsagsmanden" nede på gaden, som leverede produkter til dem, bliver anholdt for at have gemt to jøder. The Secret Annexe modtager endnu mindre mad end før.
Annes dagbog slutter brat efter et filosofisk indlæg om Annes indre og ydre karakter. Deres skjulested er opdaget! Gestapo kommer til det hemmelige anneks og tager frankerne, Van Daans og hr. Drussel væk. Vi lærer af efterordet, at hr. Frank var den eneste person i det hemmelige anneks, der overlevede. Tidsskrifterne og notesbøgerne i Annes håndskrift blev senere udgivet som Het Achterhuis (Det hemmelige anneks).
Tjek andre lektionsplaner om historie og litteratur under Anden Verdenskrig og Holocaust
Opfordr eleverne til at føre deres egne daglige journaler i en bestemt periode. Forklar, hvordan det at registrere tanker og følelser kan fremme empati og forbinde dem med Annes oplevelse. Fremhæv vigtigheden af ærlighed og selvrefleksion i hver indlæg.
Gennemgå reglerne for respektfuld og tænksom dagbogsskrivning. Fremhæv privatlivets fred og muligheden for kun at dele det, eleverne er komfortable med. Klartlæg, at indlæg skal fokusere på følelser, observationer og reaktioner på klassens emner eller aktuelle begivenheder.
Skriv et eksempel på et dagbogsindlæg på tavlen, hvor du deler dine egne følelser om et klassemne. Vis, hvordan man udtrykker følelser og reflekterer over oplevelser ved brug af beskrivende sprog. Påpeg værdien af sårbarhed og perspektivtagen.
Afse et par minutter hver dag eller uge til, at eleverne skriver i deres dagbøger. Gør dette til en stille, komfortabel tid for at fremme dyb tænkning. Påmind eleverne om, at der ikke er nogle forkerte svar — målet er selvudtryk.
Tilbyd muligheder for frivillige at læse deres indlæg (eller uddrag) højt. Facilitér diskussioner om fælles temaer som håb, frygt og modstandsdygtighed. Træk paralleller mellem elevernes refleksioner og Annes oplevelser for at uddybe forståelsen af bogens indhold.
Anne Frank: Digtet af en ung pige er Anne Franks ægte dagbog, en jødisk teenager, der skjulte sig med sin familie under Holocaust. Den beskriver hendes oplevelser, tanker og følelser, mens hun levede i den hemmelige lejlighed for at undgå nazistisk forfølgelse.
Den bedste måde at undervise i Anne Franks dagbog er at kombinere uddrag med diskussioner om empati, historie og modstandskraft. Brug interaktive aktiviteter, væsentlige spørgsmål og kreative projekter for at hjælpe elever med at forbinde sig følelsesmæssigt og intellektuelt med Annes historie.
Anne Franks dagbog giver et personligt perspektiv på Holocaust, og lærer elever om mod, håb og konsekvenserne af fordomme. Det opmuntrer til refleksion over menneskerettigheder og hadets konsekvenser.
Nemme undervisningsidéer inkluderer karakteranalyse, dagbogsindlæg, tidslinjetegning, gruppearbejde om væsentlige spørgsmål og udforskning af temaer som håb og identitet. Visuelle storyboards og rollespil kan også engagere eleverne.
At bo i den hemmelige lejlighed førte til isolation, frygt og spændinger for Anne Frank og hendes familie. De stod over for konstant fare, trange forhold og begrænsede ressourcer, hvilket påvirkede deres mentale og følelsesmæssige velbefindende.