Ryby na Stromě
Tento scénář naleznete v následujících článcích a zdrojích:
Ryba na stromě od Lyndy Mullaly Huntové
Autor: Lauren Ayube
Ally nemá ráda školu. Když se snaží číst nebo psát, slova jako by tančila a ona to prostě nedokázala. Její učitel jí nerozumí a zlé dívky si z ní dělají legraci. Když její učitelka odejde na mateřskou dovolenou, Allyin svět se změní a je to kvůli panu Danielsovi. Není jako ostatní. Ve skutečnosti není jako nikdo, koho Ally kdy potkala.
Storyboard Popis
Vyzvěte studenty, aby identifikovali témata ve filmu Ryba na stromě od Lyndy Mullaly Huntové a ilustrovali příklady z textu!
Storyboard Text
- Skluzavka: 1
- IDENTITY
- Buď sám sebou.
- FLINT
- Tři hlavní postavy v příběhu mají svou vlastní jedinečnou identitu. Ally bojuje s poruchou učení a nechce, aby se stala jedinou věcí, pro kterou ji lidé znají. Keisha je jedním z mála afroamerických dětí ve třídě a Albert je chytrý a střední děti ho považují za divné.
- Skluzavka: 2
- VÝUKA
- Předpokládá se, že všechny z těchto slavných lidí měl dyslexii.
- Dnes se budeme učit o vlivných lidí.
- Ally jednal a neustále se dostal do potíží, než dorazí pan Daniels a ukázal jí, že se stará a věří v ni. Chtěla na něj udělat hrdého a skutečně ho respektovat. Pan Daniels viděl Ally pro to, kým je, a dal jí sebevědomí k úspěchu v životě, a naučil ji, že lidé se učí mnoha různými způsoby.